Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Tiết 80: Đề văn nghị luận và cách lập ý cho bài văn nghị luận

5. Dặn dò : 
	- Về nhà học và xem lại bài.
	- Chuẩn bị bài : “ Đề văn và lập dàn ý cho bài văn nghị luận ”
 Tiết 80
ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN 
VÀ CÁCH LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : giúp học sinh
_Làm quen với các đề văn nghị luận, biết tìm hiểu đề và cách lập ý của bài văn nghị luận.
 2 Thái độ : Ham hiểu biết về thực tế, mang tính chất ca ngợi, phê phán, tranh luận, phân tích hoặc khuyên nhủ để học sinh thể hiện được cách viết, giọng điệu, lời văn của mình.
3 Kỹ năng : 
_Nhận biết luận điểm, tìm hiểu đề bài nghị luận và tìm ý, lập ý.
II. Chuẩn bị : 
- Thầy : Bảng phụ, cách nêu vấn đề của bài làm hướng hs sử dụng vận dụng các phương pháp phù hợp.
- Trò : Tìm hiểu trước các vấn đề nghị luận, xác định luận điểm, luận cứ lập luận cho đề bài.
III. Các bước lên lớp :
 1. Ổn định lớp : 
 2. Kiểm tra bài cũ : 
	- 3 yếu tố cơ bản trong bài văn nghị luận là gì ? Hãy trình bày cụ thể từng yếu tố đó.
 3. Bài mới : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi bảng
Hoạt động 1:
GV cho HS đọc 11 đề văn SGK/21.
? Các đề văn nêu trên có thể xem là đề bài đầu đề được không? Nếu dùng làm đề bài văn sắp viết được không?
? Căn cứ vào đâu mà ta biết đó là văn nghị luận?
GV đưa một số đề hướng dẫn HS.
? Tính chất của đề văn có ý nghĩa gì với việc làm văn ?
? Đề nêu lên vấn đề gì?
? Đối tượng và phạm vi nghị luận là gì?
? Đề này đòi hỏi người viết phải làm gì?
? Muốn làm tốt bài văn chúng ta phải làm gì?
Hoạt động 2
? Hãy nêu ra các luận điểm gần gũi với luận điểm của đề bài?
? Tự phụ là gì?
? Vì sao khuyên chớ nên tự phụ?
? Tự phụ có hại như thế nào? Nếu tự phụ có hại cho ai?
GV đưa một số VD
? Qua phần tìm hiểu bài, đề văn nghị luận có nội dung và tính chất gì? Lập ý là làm như thế nào?
Hoạt động 3
GV h­íng dÉn häc sinh ®äc bµi tham kh¶o. DÉn d¾t häc sinh t×m hiĨu ®Ị, lËp ý theo hƯ thèng c©u hái.
?S¸ch lµ g× ?
?S¸ch cã Ých lỵi g× >< con ng­êi ?
?Víi b¶n th©n em, s¸ch cã t¸c dơng nh­ thÕ nµo ?
?NÕu kh«ng cã s¸ch, mäi ng­êi vµ b¶n th©n em sÏ nh­ thÕ nµo ?
?Th¸i ®é cđa em ®èi víi s¸ch ra sao ?
- LËp luËn theo tr×nh tù c¸c luËn cø trªn
=> Đề văn nghị luận cung cấp đề bài cho bài văn nên có thể dùng làm đề bài.
=> HS thảo luận
=> Vấn đề không nên tự phụ
=> Phải bàn bạc, phân tích
=> Đề bài chính là luận điểm
=> Thói tự phụ, bản tính xấu
=> Là tự đánh giá cao về mình, coi thường người khác.
=> Tự phụ là đức tính xấu
=> HS thảo luận
=> HS nêu các ý trong Ghi nhớ
- S¸ch tho¶ m·n nhu cÇu h­ëng thơ vµ ph¸t triĨn t©m hån:
+ S¸ch giĩp häc tËp, rÌn luyƯn hµng ngµy.
+ Më mang trÝ tuƯ, t×m hiĨu thÕ giíi.
+ Nèi liỊn qu¸ khø, hiƯn t¹i, t­¬ng lai.
+ C¶m th«ng, chia sỴ víi con ng­êi, d©n téc, nh©n lo¹i.
+ Th­ gi·n, th­ëng thøc, trß ch¬i.
+ CÇn biÕt chän s¸ch vµ quý s¸ch, biÕt ®äc s¸ch.
I. Tìm hiểu đề văn nghị luận.
1. Nội dung và tính chất đề văn nghị luận.
-> Đề văn nghị luận có thể làm đề bài cho bài văn sẽ viết.
- Đề văn nghị luận đưa ra một số khái niệm, một số vấn đề lý luận.
- Tính chất của đề văn có ý sẽ định hướng cho bài viết, chuẩn bị cho người viết một thái độ, giọng điệu phù hợp.
2. Tìm hiểu đề văn nghị luận
Đề: Chớ nên tự phụ 
- Đối tượng: Con người.
- Phạm vi: Thói tự phụ
=> Tìm hiểu kĩ đề
II.Lập ý cho bài văn nghị luận
Đề: Chớ nên tự phụ
1. X¸c lËp luËn ®iĨm:
- T¸n thµnh víi ý kiÕn ®ã.
+ Phª ph¸n lèi sèng, th¸i ®é tù phơ.
+ Ca ngỵi, khuyÕn khÝch lèi sèng, th¸i ®é ch©n thËt, khiªm tèn.
2. T×m luËn cø:
- Tù phơ: Tù cho m×nh lµ giái, lµ lµm ®­ỵc nªn tá ra khinh ng­êi.
- Tù phu sÏ lµm cho mçi con ng­êi kh«ng nhËn râ m×nh ( ®iĨm m¹nh, ®iĨm yÕu ) tõ ®ã kh«ng cã h­íng phÊn ®Êu.
3. X©y dùng lËp luËn
- X©y dùng kh¸I niƯm: tù phơ lµ g×? ng­êi tù phơ lµ ng­êi nh­ thÕ nµo? t¸c h¹i cđa tù phơ? c¸ch kh¾c phơc thãi tù phơ?
- Ca ngỵi lãi sèng ch©n thËt, khiªm tèn. Khuyªn con ng­êi nªn sèng khiªm tèn.
* Ghi nhớ sgk/23
II. Luyện tập
T×m hiĨu ®Ị vµ lËp ý cho ®Ị bµi ?
S¸ch lµ ng­êi b¹n lín cđa con ng­êi.
1. T×m hiĨu ®Ị:
- LuËn ®iĨm: S¸ch lµ ng­êi b¹n lín cđa con ng­êi.
- §èi t­ỵng, ph¹m vi NL:
- Khuynh h­íng, t­ t­ëng cđa ®Ị: Kh¼ng ®Þnh.
2. LËp ý:
* X¸c ®Þnh luËn ®iĨm:
- S¸ch tho¶ m·n nhu cÇu h­ëng thơ vµ ph¸t triĨn t©m hån:
+ S¸ch giĩp häc tËp, rÌn luyƯn hµng ngµy.
+ Më mang trÝ tuƯ, t×m hiĨu thÕ giíi.
+ Nèi liỊn qu¸ khø, hiƯn t¹i, t­¬ng lai.
+ C¶m th«ng, chia sỴ víi con ng­êi, d©n téc, nh©n lo¹i.
+ Th­ gi·n, th­ëng thøc, trß ch¬i.
+ CÇn biÕt chän s¸ch vµ quý s¸ch, biÕt ®äc s¸ch.
* T×m luËn cø:
* LËp luËn:
	4/. Củng cố – Dặn dò :
	- Học thuộc lòng phần Ghi nhớ SGK/23
	- Làm bài tập, đọc bài tham khảo
	- Chuẩn bị: “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”
	+ Đọc trước văn bản
	+ Xem câu hỏi ở mục tìm hiểu bài
Kí duyệt
Ngày  tháng  năm 2009
Lê Thị Xoan