A/Mục tiêu:
1. Kiến thức: Phương pháp, bố cục làm bài văn nghị luận chứng minh. Cách viết đoạn nghị luận chứng minh.
- Các kiểu câu, cách chuyển đổi câu.
2. Kĩ năng: -HS tự đánh giá về những kĩ năng ,kiến thức đã học.
-Rút kinh nghiệm về những lỗi mắc phải,sửa sai.
3. Thái dộ: Tích cực sửa sai.
B/Chuẩn bị:Chấm bài ,thống kê.
C/Bài cũ: Không kiểm tra.
Tuần:27 Tiết:103 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIẾT,BÀI VIẾT SỐ 5. NS: NG: A/Mục tiêu: 1. Kiến thức: Phương pháp, bố cục làm bài văn nghị luận chứng minh. Cách viết đoạn nghị luận chứng minh. - Các kiểu câu, cách chuyển đổi câu. 2. Kĩ năng: -HS tự đánh giá về những kĩ năng ,kiến thức đã học. -Rút kinh nghiệm về những lỗi mắc phải,sửa sai. 3. Thái dộ: Tích cực sửa sai. B/Chuẩn bị:Chấm bài ,thống kê. C/Bài cũ: Không kiểm tra. D/Tổ chức hoạt động: Hoạt động của thầy và trò: HĐ1:Phát bài HĐ2:NHận xét chung: @ MT: Giúp HS nắm yêu cầu của đề ra.Nhận ra các lỗi sai của mình. 1/Phần TV: *Ưu điểm:PHần lớn các em nắm lí thuyết,biết đặt câu,viết đoạn. *Nhược điểm: -Chưa phân biệt được hai kiểu câu đặc biệt và câu rút gọn. -Phần đặt câu còn thiếu dấu.Chưa phân biệt được câu ghép với câu có thành phần trạng ngữ chỉ nguyên nhân. -PHần đặt câu đặc biệt và câu rút gọn còn nhiều em bỏ sót. -Phần viết đoạn còn sơ sài,chưa đọc hết yêu cầu của đề ra. 2/Phần tập làm văn: *Ưu điểm: Phần lớn các em nắm phương pháp ,xây dựng được hệ thống luận cứ ,luận điểm rõ ràng,chặt chẽ. *Nhược điểm: -Lạc đề,lạc phương pháp vẫn còn. -Sa vào liệt kê dẫn chứng. -Dẫn chứng chưa toàn diện . -Sắp xếp dẫn chứng chưa thật hợp lí. HĐ3:Xác định yêu cầu: @ MT: Giúp HS nắm yêu cầu cụ thể của đề ra.Nhận ra các lỗi sai của mình. 1/Phần TV:GV cho HS xác định yêu cầu theo đề bài.HS nêu đáp án. 2/Phần TLV: Đề: Chứng minh rằng đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu chúng ta không có ý thức bảo vệ môi trường. Yêu cầu chung: -Kiểu bài :Nghị luận chứng minh -Vấn đề nghị luận : Ảnh hưởng của môi trường sống đối với đời sống con người. Dàn bài: MB: Phải giới thiệu được vai trò của môi trường sống đối với con người. TB: Xây dựng được hệ thống luận điểm: -Môi trường sống là tất cả những gì bao quanh chúng ta... -Môi trường sống của chúng ta đang bị ô nhiễm nghiêm trọng ( DC) -Môi trường đang lên tiếng bào động (DC) -Nguyên nhân. -Hành động. KB:Khẳng định vai trò của MT. Lời kêu gọi. * HS có thể không có luận điểm 3,4.Luận điểm này yêu cầu đối với những bài làm tốt. HĐ3:HS sửa sai theo các yêu cầu trên. Nội dung: I/ Trả bài TV (HS bấm đề vào vở ghi) II/Trả bài TLV: 1/Yêu cầu Dàn ý: 2/Hướng khắc phục: -Đọc kĩ đề -Nắm chắc phương pháp. -Phải biết xây dựng luận điểm. 1. Dùng từ, chính tả: Sói mòn-> xói Bừa bẩyà bãi 2. Diễn đạt: -Bao bao đời nay nhân dân ta đã có phong tục là phải bảo vệ môi trường sống. -Vậy mà giờ đây, được sự tàn phá của nhân loại,mọi người đều vứt rác bừa bãi. HĐ4: Hướng dẫn tự học -Chuẩn bị bài Tìm hiểu chung về văn giải thích. @ Thống kê điểm: Lớp Kém Yếu TBình Khá Giỏi >TB 7/1 TV BVS6 7/2 TV BVS6 @ RKN:
Tài liệu đính kèm: