UNIT 7:
THE WORLD OF WORK
Part A2-3 A student’s work.
1. The aims:
a. Kiến thức:
- Học sinh biết cách nói về các hoạt động, công việc học tập và các ngày nghỉ, ngày lễ ở Mỹ và Việt Nam qua việc ôn lại thì hiện tại đơn và so sánh hơn của danh từ.
- Học sinh được học sâu hơn về một công việc của một học sinh qua bài đọc về Hoa một học sinh Việt Nam điển hình.
- Vocabulary : comparative of Adjective
- Structure: The present simple
b. Kĩ năng:
- Học sinh luyện kĩ năng nghe và luyện tập đoạn hội thoại, củng cố kĩ năng đọc hiểu qua bài đọc về các ngày nghỉ, lễ ở Việt Nam và Mỹ dưới dạng một bức thưvà nghe hiểu ghép tranh.
Date of preparing: 3/01/2009 Date of teaching: 7E: 14/12/2009 Period: 41 UNIT 7: THE WORLD OF WORK Part A2-3 A student’s work. 1. The aims: a. Kiến thức: - Học sinh biết cách nói về các hoạt động, công việc học tập và các ngày nghỉ, ngày lễ ở Mỹ và Việt Nam qua việc ôn lại thì hiện tại đơn và so sánh hơn của danh từ. - Học sinh được học sâu hơn về một công việc của một học sinh qua bài đọc về Hoa một học sinh Việt Nam điển hình. - Vocabulary : comparative of Adjective - Structure: The present simple b. Kĩ năng: - Học sinh luyện kĩ năng nghe và luyện tập đoạn hội thoại, củng cố kĩ năng đọc hiểu qua bài đọc về các ngày nghỉ, lễ ở Việt Nam và Mỹ dưới dạng một bức thưvà nghe hiểu ghép tranh. c. Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc, say mê với môn học. 2. Preparation: a. Teacher: Book, workbook, plan of action, reference book. b. Students: Book, workbook, learn old lesson, prepare new lesson 3. Procedures: a. Checking the old lesson:(5’) ? Question: - T asks Ss to talk about their class and work day - Key: Our classes start at 1.30 and finish at 5.35’. We have some vacations in a school year. After school hours I do my homework that takes four hours a day. - T asks Ss to answer the questions: ? How many vacations do you have in a school year ? à We have 4 vacations in a school year. b. new lesson: Teacher’s activities Content Studnent’s activities - T asks Ss some questions ? How many vacations have in a year ? - T presents the letter A2 page 73 - T asks Ss to read the letter - T presents some new words - T guides Ss to play game:What and Where - T presents grammar - T asks Ss to read the letter - T asks Ss to answer the questions: a, Which American vacation is the longest ? b,What does Tim do during his vacation ? c, Do VietNamese students have more or fewer vacation than American ? - T asks Ss to ask and answer in pairs in class - T asks Ss to listen and write the name of the public holiday. - T asks Ss to look at the pictures and guess - T turns on the radio. - T aks Ss to give the answer - T gives the correct answers Presentation: (9’) Pre – teaching: ? How many vacations have in a year? à They have four vacations in a school year Vocabulary: + a few : một vài + christmas (n) : lễ giáng sinh + Easter (n) : lễ phục sinh + Thanks giving (n) : lễ tạ ơn + 4th of July : ngày quốc khánh Game: What and Where Easter Thanks giving christmas . Model sentence: have you fewer vacation than American students Practice: (16’) Example exchange: a, Which American vacation is the longest ? à Summer vacation is the longest in American b,What does Tim do during his vacation ? à During his vacation Tim spends time with his family c, Do VietNamese students have more or fewer vacation than American ? à VietNamese students have fewer vacations than American students. Production: (10’) Pre – listening: While – listening: TAPE Tim enjoys all the public holidays. At christmas he always gets a lot of gifts, Thanks giving is an important celebration and there is always turkey and lots of good food In Tim’s hometown, there is always a large fire works dis play on Independence day. Tim likes New year Eve because he can stay up until midnight and celebrate with his parents Example exchange: a, Thanks giving b, Independence day c, New year eve day d, Christmas Post – listening: - Ss read the letter - Ss play game:What and Where - Ss read the letter - Ss answer the question - Ss ask and answer in pairs in class. - Ss look at the pictures and guess the name of the pictures - Ss listen and write the name - Ss give the answers c. Consolidation: (3’) - T summarizes knowledges in period: + Vocabulary: comparative of Adjective + Structure: The present simple d. Home work: (2’) - T demands sts to: + Ss complete these sentences us fewer, less, more + Ss write the letter to answer Tom’s letter. + Do exercise 2,4 at page 53 in workbook. + Prepare A4. The present simple. ****************************************
Tài liệu đính kèm: