Giáo án môn Toán Đại số 7 tiết 19: Luyện tập

Ngày soạn: 19/10/2011 
Ngày dạy:20/10/2011
Tiết 19
LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
-Kiến thức: Củng cố cho học sinh khái niệm số thực, thấy được rõ hơn quan hệ giữa các tập hợp số đã học (N, Z, Q, I, R)
-Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng so sánh số thực, kĩ năng thực hiện phép tính, tìm x. Học sinh thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N Z Q R.
-Thái độ: Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc, cẩn thận, chính xác.
B. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ bài 91 (tr45-SGK)
- HS: Ôn tập định nghĩa giao của 2 tập hợp. T/ C của đẳng thức.
C. Phương pháp: Luyện tập, vấn đáp
D. Tiến trình bài giảng: 
I.ổn định lớp (1')
7A3:
II. Kiểm tra bài cũ: (7')
* Số thực là gì? Vì sao nói là trục số thực?
(-Số thực là t.hợp số gồm Q và I. Vì mọi số thực đều biểu diễn tại 1 điểm trên trục số, ngược lại mọi điểm trên trục số đều biểu diễn số thực=>trục số gọi là trục số thực)
- Làm bài tập 117(SBT/30).
III. Luyện tập :( 35')
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 92
- Y/ C Lớp nhận xét, bổ sung
- Gọi nhận xét, uốn nắn cách trình bày.
- Cả lớp cùng làm.
- 1Hs lên bảng.
- Lớp nhận xét, bổ sung
Bài tập 92 (tr45-SGK) 
a) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn
b) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn của các giá trị tuyệt đối
bài tập 118(SBT/30). 
a, 2,(15) và 2,(14)
b, -0,2673 và -0,267(3)
c, 1,(2357) và 1,2357
d, 0,(428571) và 
-Gợi ý cách so sánh tương tự như số hữu tỷ.
- 1HS lên bảng.
- Cả lớp cùng làm vào vở.
Bài tập 2 .So sánh các số thực.
a, 2,(15) > 2,(14)
b, -0,2673 > -0,267(3)
c, 1,(2357) > 1,2357
d, 0,(428571) < =0,4285714
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 93
* Hãy nêu hướng giải bài tập này.
- Nhóm các số hạng chứa x để đặt t.số chung
* Nhóm xong x đóng vai trò gì trong phép toán?
*Muốn tính thừa số chưa biết ta làm như thế nào?
- nghe,
- 2HS lên bảng.
-HS dưới lớp TL: x là t.số chưa biết.
- Muốn tính thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
Bài tập 93 (tr45-SGK) Tìm x:
- Y/C 2 hs lên bảng làm, gv chữa như bên.
*Muốn tính giá trị các biểu thức bên ta làm như thế nào?
*Nêu thứ tự thực hiện các phép tính?
- Y / c 2 học sinh lên bảng trình bày. GVchữa như bên.
Chốt: Thực hiện phép tính trên tập hợp số R cùng hoàn toàn tương tự như trong Q.
- 2học sinh lên bảng làm
Thực hiện phép tính ở mỗi biểu thức.
- Thực hiện phép tính trong ngoặc trước, ...
- Cả lớp làm nháp
- 2 học sinh trình bày trên bảng
Bài tập 95 (tr45-SGK)
V. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Trả lời 5 câu hỏi phần ôn tập chương
-Xem lại các bài tập vừa chữa.
- Giáo viên treo bảng phụ 
- Hãy điền số thích hợp vào ô vuông để được kết quả đúng?
- Cả lớp làm bài
- 1 học sinh lên bảng làm
Bài tập 91 (tr45-SGK)
a) -3,02 < -3, 0 1
b) -7,5 0 8 > -7,513
c) -0,4 9 854 < -0,49826
d) -1, 9 0765 < -1,892
Bài tập 3.Tìm x, biết:
a, 3.(10.x) = 111
 10.x = 111: 3
 10.x = 37
 x = 3,7
b, 3 + (10.x) = 111
 10.x = 111 - 3
 10.x = 108
 x = 10,8
c, 3.(10 + x)= 111
 10 + x = 111: 3
 10 + x = 37
 x = 27
d, 3 + (10 + x) = 111
 10 + x = 111 - 3
 10 + x = 108
 x = 98