I. YÊU CẦU :
Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện em bé thông minh và một số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật thông minh.
Kể lại được truyện.
II. CHUẨN BỊ :
- GV : Tham khảo tài liệu SGK, SGV, thiết kế giáo án, tranh ảnh có liên quan.
- HS : Đọc – trả lời câu hỏi SGK, kể lại được truyện .
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
Tuaàn : 07 Ngaứy soaùn : EM BEÙ THOÂNG MINH (Truyeọn coồ tớch) Vaờn baỷn Tieỏt : 25-26 Ngaứy daùy : I. YEÂU CAÀU : Hieồu noọi dung, yự nghúa truyeọn em beự thoõng minh vaứ moọt soỏ ủaởc ủieồm tieõu bieồu cuỷa nhaõn vaọt thoõng minh. Keồ laùi ủửụùc truyeọn. II. CHUAÅN Bề : - GV : Tham khaỷo taứi lieọu SGK, SGV, thieỏt keỏ giaựo aựn, tranh aỷnh coự lieõn quan. - HS : ẹoùc – traỷ lụứi caõu hoỷi SGK, keồ laùi ủửụùc truyeọn . III. TIEÁN TRèNH HOAẽT ẹOÄNG : Noọi dung hoaùt ủoọng Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh + Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng. - OÅn ủũnh lụựp. - Kieồm tra baứi cuừ. - Giụựi thieọu baứi mụựi. - OÅn ủũnh neà neỏp – kieồm tra sổ soỏ. Hoỷi: Trong truyeọn Thaùch Sanh ủaừ laọp nhửừng chieỏn coõng naứo? Neõu yự nghúa truyeọn? Truyeọn coự chi tieỏt naứo thaàn kyứ, ủoọc ủaựo? Neõu yự nghúa tieỏng ủaứn thaàn? - Giụựi thieọu veà kieồu nhaõn vaọt thoõng minh -> Daón vaứo truyeọn -> Ghi tửùa. - Baựo caựo sổ soỏ. - Caự nhaõn traỷ lụứi theo yeõu caàu. - Nghe, ghi tửùa. + Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón ủoùc hieồu vaờn baỷn. - ẹoùc tỡm hieồu chuự thớch, boỏ cuùc truyeọn. I. Tỡm hieồu noọi dung vaờn baỷn: 1. Sửù mửu trớ thoõng minh cuỷa em beự: 4 laàn thửỷ thaựch. - Laàn 1: Lụứi thaựch ủoỏ cuỷa vieõn quan vụựi cha em beự. - Laàn 2: Lụứi thaựch ủoỏ cuỷa vua vụựi daõn laứng. - Laàn 3: Vua ủoỏ em beự. - Laàn 4: Sửự thaàn ủoỏi vụựi daõn toọc. => 4 laàn thửỷ thaựch theo hửụựng taờng tieỏn 2. Caựch giaỷi nhửừng caõu ủoỏ oaựi oaờm: - Laàn 1: Em beự phaỷn coõng baống caựch ủoỏ laùi vieõn quan. - Laàn 2: Taùo tỡnh huoỏng phi lớ ủeồ doàn vua vaứo theỏ bớ. - Laàn 3: Em beự ủoỏ laùi vua. - Laàn 4: Duứng kinh nhieọm daõn gian ủeồ giaỷi caõu ủoỏ. - GV hửụựng daón ủoùc – ủoùc maóu – goùi HS ủoùc tieỏp. -> Nhaọn xeựt caựch ủoùc cuỷa HS. - Lửu yự HS caực tửứ khoự SGK. Hoỷi: Moói ủoaùn keồ veà moọt laàn thửỷ thaựch cuỷa em beự. Vaọy truyeọn coự maỏy ủoaùn? Neõu yự chớnh tửứng ủoaùn? - GV ghi 4 yự chớnh leõn baỷng phuù. Chuyeồn yự. Hoỷi: Nhaõn vaọt chớnh trong truyeọn laứ ai? Taực giaỷ daõn gian ủaừ duứng hỡnh thửực naứo ủeồ thửỷ taứi nhaõn vaọt? Hỡnh thửực naứy coự phoồ bieỏn trong truyeọn coồ tớch khoõng? Taực duùng nhử theỏ naứo? - Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS. Hoỷi: Sửù mửu trớ vaứ thoõng minh cuỷa em beự ủửụùc thửỷ thaựch qua maỏy laàn? Haừy so saựnh tớnh chaỏt cuỷa moói laàn thửỷ thaựch ủoự? (Noọi dung, ủoỏi tửụùng) - Cho HS thaỷo luaọn, nhaọn xeựt Chuyeồn yự : Tieỏt 2 - Yeõu caàu HS ủoùc laùi caõu ủoỏ cuỷa vieõn quan vaứ lụứi giaỷi. Hoỷi: Caõu ủoỏ naứy coự khoự khoõng? Vỡ sao? Caõu traỷ lụứi coự ủuựng khoõng? ẹaàu oực thoõng minh vaứ sửù nhaùy beựn cuỷa em beự theồ hieọn nhử theỏ naứo? - Cho HS thaỷo luaọn. - GV: Dieón giaỷng: Em beự ủaừ sửỷ duùng phửụng phaựp: “Gaọy oõng ủaọp lửng oõng” bieỏn mỡnh thaứnh ngửụứi thaộng cuoọc. - Goùi HS ủoùc tieỏp caõu ủoỏ 2 vaứ lụứi giaỷi. Hoỷi: Caõu ủoỏ laàn 2 coự khoự hụn laàn 1 khoõng? Vỡ sao? So saựnh caựch giaỷi cuỷa em beự coự gỡ gioỏng vaứ khaực laàn 1? Sửù thoõng minh cuỷa em beự bieồu hieọn nhử theỏ naứo? (Thuự vũ nhử theỏ naứo?) - Cho HS baứn baùc thaỷo luaọn. - GV nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi HS. - Goùi HS ủoùc tieỏp caõu ủoỏ 3 vaứ lụứi giaỷi. Hoỷi: So vụựi 2 caõu ủoỏ trửụực, caõu ủoỏ 3 vaứ lụứi giaỷi hay ụỷ choó naứo? - Cho HS thaỷo luaọn. - GV nhaọn xeựt, dieón giaỷng: Caõu traỷ lụứi nhaùy beựn cuỷa em beự ủaừ cuỷng coỏ loứng tin cuỷa vua vaứ cuoỏi cuứng hoù ủửụùc ban thửụỷng raỏt haọu. - Goùi HS ủoùc tieỏp caõu ủoỏ 4 vaứ lụứi giaỷi. Hoỷi: So vụựi caõu ủoỏ treõn, caõu ủoỏ naứy nhử theỏ naứo? Khoự hay deó? Caựch traỷ lụứi cuỷa em beự coự gỡ ủaởc bieọt? Cho HS tieỏp tuùc thaỷo luaọn. - GV nhaọn xeựt, dieón giaỷng: lụứi giaỷi coự yự nghúa chớnh trũ ngoaùi giao: Giaỷi ủửụùc thỡ tửù haứo coứn khoõng giaỷi ủửụùc thỡ maỏt sổ dieọn quoỏc gia. Caựch giaỷi thớch giaỷn dũ, hoàn nhieõn -> boọc loọ taứi naờng em beự. - Nghe. - 3 HS laàn lửụùt ủoùc vaờn baỷn. - ẹoùc chuự thớch. - Caự nhaõn phaựt hieọn (4 ủoaùn) – tỡm yự chớnh. - HS traỷ lụứi caự nhaõn: taùo tỡnh huoỏng ủeồ nhaõn vaọt boọc loọ taứi naờng – gaõy hửựng thuự cho ngửụứi ủoùc. - HS traỷ lụứi: 4 laàn . - Thaỷo luaọn nhoựm. -> ruựt ra nhaọn xeựt: noọi dung caứng khoự – ủoỏi tửụùng caứng cao. - Caự nhaõn ủoùc SGK. - Thaỷo luaọn (2 HS). -> Ruựt ra nhaọn xeựt: Em beự traỷ lụứi baống caựch ủoỏ laùi vieõn quan. - Nghe – hieồu. - Caự nhaõn ủoùc SGK. - Thaỷo luaọn (2 HS). -> Nhaọn xeựt: Khoự hụn laàn trửụực: taùo tỡnh huoỏng phi lớ ủeồ vua tửù coõng nhaọn. - ẹoùc SGK. - Thaỷo luaọn (Toồ). -> Nhaọn xeựt ủieồm thuự vũ cuỷa caõu ủoỏ vaứ lụứi giaỷi. - SGK. - Caự nhaõn ủoùc SGK. - Thaỷo luaọn (Toồ). -> Nhaọn xeựt: Caõu ủoỏ khoự nhửng vụựi em beự raỏt deó giaỷi: baống kinh nhieọm daõn gian. - Nghe. + Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón toồng keỏt: 3. YÙ nghúa truyeọn: (Ghi nhụự) - ẹeà cao sửù thoõng minh vaứ trớ khoõn daõn gian. - Taùo tieỏng cửụứi vui veỷ, hoàn nhieõn trong ủụứi soỏng. * Ghi nhụự SGK trang 74. Hoỷi: Theo em, truyeọn coự yự nghúa gỡ? - Goùi HS ủoùc laùi ghi nhụự. - Thaỷo luaọn tỡm yự nghúa truyeọn. - ẹoùc ghi nhụự SGK. + Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ – daởn doứ. - Cuỷng coỏ: II. Luyeọn taọp: Baứi taọp 1: Keồ dieón caỷm truyeọn Em beự thoõng minh. Baứi taọp 2: Keồ 1 caõu chuyeọn veà em beự thoõng minh. - Daởn doứ: - Hửụựng daón HS luyeọn taọp. - Yeõu caàu HS keồ dieón caỷm truyeọn, keồ ủuựng nhaõn vaọt, trỡnh tửù sửù vieọc. -> Nhaọn xeựt caựch keồ. - Cho HS tửù keồ 1 caõu chuyeọn veà em beự thoõng minh -> GV cuỷng coỏ laùi noọi dung chớnh cuỷa baứi veà kieồu nhaõn vaọt thoõng minh. -> Yeõu caàu HS naộm ghi nhụự + Tham khaỷo baứi taọp saựch baứi taọp. + Chuaồn bũ: “Chửừa loói duứng tửứ (tt)”. - Keồ dieón caỷm. - HS keồ chuyeọn, VD: Chuự beự tớ hon. - Nghe. - Nghe, thửùc hieọn theo yeõu caàu GV.
Tài liệu đính kèm: