Giáo án Sinh học 7 tiết 68, 69, 70

Ngày giảng :........./5/2010
T68: Tham quan thiên nhiên
I.mục tiêu:
- Tạo cơ hội cho HS tiếp súc với thiên nhiên và thế giới ĐV
- HS sẽ được nghiên cứu động vật trong thiên nhiên.
- Rèn kĩ năng quan sat
 -Giáo dụclòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường
II. Đồ dùng dạy học:
- Lọ, Hộp, kính lúp, vở ghi chép, kẻ bảng/SGK, vợt.
- Địa điểm:Vườn sinh địa nhà trường.
III.Hoạtđộng dạy-học:
1: Tổ chức: 7A7B7C.
2.Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS
3.Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động 1: GV giới thiệu sơ bộ địa điểm tham quan
Địa điểm có những môi trường nào?
Độ sâu của môi trường nước?
Một số loại loại thực vật và động vật có thể gặp
HS lắng nghe
HS có thể hỏi GV 
Hoạt động 2: Giới thiệu trang bị, dụng cụ của cá nhân và nhóm
Trang bị trên người: Mũ, giày, dép, 
Dụng cụ cần thiết: 1 túi có dây đeo chứa:
 + Giấy báo rộng, kính lúp cầm tay.
 + Bút, sổ ghi chép,áo mưa, ống nhòm
Dụng cụ chung cả nhóm:
+ Vợt bướm, vợt thủy sinh, kẹp mẫu, chổi lông,
+ Kim nhọn, khay đựng mẫu
 + Lọ bắt thủy tức, hộp chứa mẵu sống.
Hoạt động 3: GV giới thiệu cách sử dụng
Các động vật dưới nước: Dùng vợt thủy sinh vợt động vật lên rồi lấy chổi lông quét nhẹ vào khay.
Với động vật trên cạn và trên cây: trải rộng báo dưới gốc rồi rung cành cây hay dùng vợt bướm để hứng bắt---> cho vào túi lilông.
Với độngvật ở trong đất(sâu, bọ): Dùng kẹp mềm gắp cho vào túi nilông
Với động vật lớn hơn : như động vật có xương sống(cá, ếch, thằn lằn) dùng vợt bướm bắt rồi cho vào hộp chứa mẫu.
4. Củng cố:
 GV giới thiệu cách ghi chép
Đánh dấu vào bảng trang 205/SGK
Mỗi nhóm cử ra 1 HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm cơ bản nhất.
Cuối giờ GV cho HS nhác lại các thao tác sử dụng dụng cụ cần thiết.
5.HDVN:
Tiếp tục tìm hiểu và chuẩn bị giờ sau tham quan ngoài thiên nhiên
Nhớ mang các dụng cụ cần thiết.
Ngày giảng : ......../5/2010
T69: Tham quan thiên nhiên
I.mục tiêu:
- Tạo cơ hội cho HS tiếp súc với thiên nhiên và thế giới ĐV
- HS sẽ được nghiên cứu động vật trong thiên nhiên.
- Rèn kĩ năng quan sat
 -Giáo dụclòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường
II. Đồ dùng dạy học:
- Lọ, Hộp, kính lúp, vở ghi chép, kẻ bảng/SGK, vợt.
- Địa điểm:Vườn sinh địa nhà trường.
III.Hoạtđộng dạy-học:
1: Tổ chức: 7A7B7C.
2.Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS
3.Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động 1: GV thông báo nộidung cần quan sát
A,Quan sát động vật phân bố theo môi trường
-Trong từng môi trường có những động vật nào?
- Số lượng cá thể nhiều hay ít?
-VD: Cành cây có nhiều sâu bướm.
B. Quan sát sự thích nghi di chuyển của động vật ở các môi trường 
- ĐV có những cách di chuyển bằng bộ phận nào?
VD: Bướm bay bằng cánh
 Cá bơi bằng vây
C.Quan sát sự thích nghi dinh dưỡng của động vật 
Quan sát các loại động vật có hình thức dinh dưỡng như thế nào/
VD: Ăn lá, ăn hạt, ăn động vật nhỏ, hút mật.
D.Quan sát mối quan hệ động vật và thực vật
– -Tìm xem có động vật nào có ích hay gây hại cho thực vật 
VD: Ong hút mật----> thụ phấn cho hoa
 Său ăn lá ---->ăn lá non--> cây chết
 Său ăn quả---> đục quả---> thối quả.
E. Quan sát hiện tượng ngụy trang của ĐV
- Màu sắc giống lá cây, cành cây,màu đất.
- Duỗi cơ thể giống cành cây khô hay một chiếc lá.
- Cuộn tròn giống hòn đá.
G.Quan sát số lượng thành phần ĐV trong tự nhiên.
- Từng môi trường có thành phần loài như thế nào?
- Trong môi trường số lượng cá thể như thế nào?
- Loài động vật nào không có môi trường đó?
4. Củng cố:
- GV nhắc HS thu dọn dụng cụ
- GV nhận sét giờ tham quan
5.HDVN:
- GV yêu cầu HS sem lại bài và chuẩn bị giờ sau
- HS chuẩn bị đồ dùng giờ sau học.
Ngày giảng :........./5/2010
T70: Tham quan thiên nhiên
I.mục tiêu:
- Tạo cơ hội cho HS tiếp súc với thiên nhiên và thế giới ĐV
- HS sẽ được nghiên cứu động vật trong thiên nhiên.
- Rèn kĩ năng quan sat
 -Giáo dụclòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường
II. Đồ dùng dạy học:
- Lọ, Hộp, kính lúp, vở ghi chép, kẻ bảng/SGK, vợt.
- Địa điểm:Vườn sinh địa nhà trường.
III.Hoạtđộng dạy-học:
1: Tổ chức: 7A7B7C.
2.Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS
3.Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động 1: HS tiến hành quan sát
A.Đối với HS:
- Trong nhóm phân công tất cả phải được quan sát
- 1 người ghi chép
- 2 người giữ mẫu
- Thay phiên nhau lấy mẵu quan sát
* Lưu ý: bảo quản mẫu cẩn thận tránh làm chết hay bay mất.
- Loài động vật nào chưa biết têncần hỏi ý kiến của GV
b. Đối với GV:
 Bao quát toàn lớp hướng dẫn giúp đỡ nhóm làm yếu.
Nhắc nhở HS lấy đủ mẫu ở nơi quan sát
Hoạt động2 : Báo cáo kết quả của các nhóm
 - GV yêu cầu HS tập trung ở chỗ mát.
 - Các nhóm báo cáo kết quả.
 - Yêu cầu các nhóm:
+ Bảng tên các động vật và môi trường sống.
+ Mẫu thu thập được
+ Đánh giá về số lượng, thành phần động vật trong tự nhiên.
Sau khi báo cáo GV cho HS dùng chổi lông, nhẹ nhàng quát trả các mẫu vật về môi trường sống của chúng.
4.Củng cố: 
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Căn cứ vào báo cacó của nhóm đánh giá kết quả học tập.
5. HDVN:
- Ôn tập toàn bộ chương trình SH 7
..............................................................................................................................................