Giáo án Sinh học 7 - Tuần 8 - Năm học 2021-2022

 Ngày soạn: 22/10/2021
Tiết thứ 15 đến tiết thứ 16 Tuần 8 
 Ngành giun đốt
 Bài 16: THỰC HÀNH
 QUAN SÁT CẤU TẠO NGOÀI VÀ HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA GIUN ĐẤT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kĩ năng : 
 a. Kiến thức: 
 - Học sinh nhận biết được loài giun khoang, chỉ rõ được cấu tạo ngoài (đốt, vòng 
tơ, đai sinh dục) và cấu tạo trong (một số nội quan).
 b. Kĩ năng : 
 - Sử dụng các dụng cụ, dùng kính lúp quan sát.
 GDKNS : Kĩ năng chia sẻ thông tin trong khi quan sát giun đất 
 - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước tổ, nhóm , lớp 
 - kĩ năng hợp tác trong nhóm, quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm khi 
được phân công 
 2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh : 
 a. Phẩm chất : 
 Xây dựng ý thức tự giác và thói quen học tập bộ môn, yêu thích bộ môn. 
 b. Các năng lực chung: 
 NL sử dụng CNTT và truyền thông, năng lực sử dụng ngôn ngữ. 
 c. Các năng lực chuyên biệt: 
 - NLquan sát, tìm mối quan hệ.
 - Giáo dục ý thức tự giác, kiên trì và tinh thần hợp tác trong giờ thực hành.
II. CHUẨN BỊ: 
 1.GV: Tranh một số giun đất.
 2. HS: Chuẩn bị :Nhóm1-2 con giun đất.
 Lớp cử đại diện mang xô,xà phòng
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
IV. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG : 
1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 
 - Kiểm tra mẫu vật và kiến thức cũ.
 - Phát dụng cụ thực hành cho các nhóm.
3. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: VB: Chúng ta tìm hiểu cấu tạo giun đất để củng cố khắc sâu lí thuyết về giun đất.
 Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND
- GV yêu cầu HS đọc SGK - Cá nhân tự đọc thông tin Tiểu kết: 
ở mục  trang 56 và thao và ghi nhớ kiến thức. a.Cách xử lí mẫu: 
tác luôn. - Trong nhóm cử 1 người - Rửa sạch đất ở cơ thể 
- Yêu cầu HS trình bày tiến hành (lưu ý dùng hơi 
cách xử lí mẫu? ete hay cồn vừa phải). - Làm chết giun = cồn, 
- GV kiểm tra mẫu thực - Thao tác thật nhanh nước vôi
hành, nếu nhóm nào chưa - Đại diện nhóm trình bày 
làm được, GV hướng dẫn cách xử lí mẫu. - Đặt giun lên khay
thêm. - Trong nhóm đặt giun lên B.Quan sát cấu tạongoài: 
- GV yêu cầu các nhóm: giấy quan sát bằng kính * Phân biệt rõ: 
+ Quan sát các đốt, vòng lúp, thống nhất đáp án, - Phần đầu.
to. hoàn thành yêu cầu của - phần đuôi đai sinh dục
+ Xác định mặt lưng và GV. - Lỗ sinh dục đực , cái.
mặt bụng. - Trao đổi tiếp câu hỏi: * Nhận biết rõ.
+ Tìm đai sinh dục. + Quan sát vòng tơ  kéo - Vòng tơ = cách Kéo 
- Làm thế nào để quan sát giun thấy lạo xạo. giun trên tờ giấy trắng.
được vòng tơ? + Dựa vào màu sắc để xác 
- Dựa vào đặc điểm nào để định mặt lưng và mặt bụng 
xác định mặt lưng, mặt của giun đất.
bụng? + Tìm đai sinh dục: phía 
-Tìm đai sinh dục, lỗ sinh đầu, kích thước bằng 3 
dục dựa vào đặc điểm nào? đốt, hơi thắt lại màu nhạt 
- GV cho HS làm bài tập: hơn.
chú thích vào hình 16.1 - Các nhóm dựa vào đặc 
(ghi vào vở). điểm mới quan sát, thống 
- GV gọi đại diện nhóm lên nhất đáp án.
chú thích vào tranh câm - Đại diện các nhóm chữa 
trên bảng. bài, nhóm khác bổ sung.
- GV thông báo đáp án - Các nhóm theo dõi, tự 
đúng: 16.1 A sửa lỗi nếu cần..
1- Lỗ miệng; 2- Đai sinh 
dục; 3- Lỗ hậu môn; Hình 16.1B : 4- Đai sinh dục; 3- 
Lỗ cái; 5- Lỗ đực. Hình 
16.1C: 2- Vòng tơ quanh 
đốt.
4. Hướng dẫn các hoat động tiếp nối :
 Kết luận chung: GV gọi đại diện 1-3 nhóm:
 + Trình bày cách quan sát cấu tạo ngoài của giun đất.
 + Trình bày thao tác mổ và cách quan sát cấu tạo trong của giun đất.
 + Nhận xét giờ và vệ sinh.
 +Hướng dẫn bản thu hoạch.
 5. Kiểm tra đánh giá:
 - GV đánh giá điểm cho 1-2 nhóm làm việc tốt và kết quả đúng đẹp.
 - Viết thu hoạch theo nhóm.
 - Đọc trước bài16.
V. Rút kinh nghiệm: 
...........................................................................................................................
............................................................................................................................
Ngày soạn: 22/10/2020
Tiết thứ 15 đến tiết thứ 16 Tuần 8 
 Bài 16: THỰC HÀNH
 MỔ QUAN SÁT GIUN ĐẤT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kĩ năng : 
a. Kiến thức: 
 - Học sinh nhận biết được loài giun khoang, 
 - Học sinh hiểu được cấu tạo ngoài và cấu tạo trong .
 - Học sinh chỉ rõ được cấu tạo ngoài (đốt, vòng tơ, đai sinh dục) và cấu tạo trong 
(một số nội quan). trên mẫu vật thật.
 b. Kĩ năng : 
 - Tập thao tác mổ động vật không xương sống.
 - Sử dụng các dụng cụ mổ, dùng kính lúp quan sát.
* GDKNS : Kĩ năng chia sẻ thông tin trong khi mổ và quan sát giun đất - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước tổ, nhóm , lớp 
 - kĩ năng hợp tác trong nhóm, quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm khi 
 được phân công 
 2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh : 
 a. Phẩm chất : 
 Xây dựng ý thức tự giác và thói quen học tập bộ môn, yêu thích bộ môn. 
 Giáo dục ý thức tự giác, kiên trì và tinh thần hợp tác trong giờ học thực hành. 
 b. Các năng lực chung: 
 NL sử dụng CNTT và truyền thông, năng lực sử dụng ngôn ngữ . 
 c. Các năng lực chuyên biệt: 
 NLquan sát, tìm mối quan hệ 
 II. CHUẨN BỊ: 
 HS: Chuẩn bị :Nhóm1-2 con giun đất. Lớp cử đại diện mang xô,xà phòng
 GV: Bộ đồ mổ,khay, đệm kim ghim ,kính lúp cầm tay. Tranh câm hình 16.1 – 
 16.3 SGK.
 III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 IV. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG : 
 1. Ổn định tổ chức: 
 - Kiểm tra sĩ số.
 2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 
 - Kiểm tra mẫu vật và kiến thức cũ.
 - Phát dụng cụ thực hành cho các nhóm.
 3. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: 
 VB: Chúng ta tìm hiểu cấu tạo giun đất để củng cố khắc sâu lí thuyết về giun đất.
 MỔ VÀ QUAN SÁT CẤU TẠO TRONG
 Mục tiêu:HS mổ phanh giun đất, tìm được một số hệ cơ quan như: tiêu hoá, thần 
 kinh.
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND
- GV yêu cầu: - Cá nhân quan sát a .Cách mổ giun 
+ HS các nhóm quan sát hình 16.2 đọc hình, đọc kĩ các đất: 4 bước SGK
các thông tin trong SGK trang 57. bước tiến hành mổ. b.Quan sát cấu 
+ Thực hành mổ giun đất. - Cử 1 đại diện mổ, tạo trong
- GV kiểm tra sản phẩm của các nhóm thành viên khác *Quan sát: 
bằng cách: giữ, lau dịch cho - Thể xoang: Xác 
+ Gọi 1 nhóm mổ đẹp đúng trình bày sạch mẫu. định trên mẫu vật thao tác mổ. - Đại diện nhóm lên mổ của nhóm cử đại 
+ 1 nhóm mổ chưa đúng trình bày thao trình bày kết quả. diện trình bày
tác mổ. - Nhóm khác theo - Hệ tiêu hoá: quan 
- Vì sao mổ chưa đúng hay nát các nội dõi, góp ý cho sát trên tranh sau đó 
quan? nhóm mổ chưa xác định trên vật 
- GV giảng: mổ động vật không xương đúng. mẫu của nhóm.
sống chú ý: - Trong nhóm: - Hệ sinh dục :xác 
+ Mổ mặt lưng, nhẹ tay đường kéo + Một HS thao tác định vị trí tuyến 
ngắn, lách nội quan từ từ, ngâm vào gỡ nội quan. sinh dục trên vật 
nước. + HS khác đối mẫu của nhóm. 
+ Ở giun đất có thể xoang chứa dịch chiếu với SGK để - Hệ thần kinh : 
liên quan đến việc di chuyển của giun xác định các hệ cơ gạt hết nội quan 
đất. quan. quan sát chuỗi hạch 
 - GV hướng dẫn: - Ghi chú thích vào thần kinh nằm sát 
+ Dùng kéo nhọn tách nhẹ nội quan. hình vẽ. mặt bụng
+ Dựa vào hình 16.3A nhận biết các bộ - Đại diện các nhóm 
phận của hệ tiêu hoá. lên chữa bài, nhóm 
+ Dựa vào hình 16.3B SGK, quan sát khác nhận xét, bổ 
bộ phận sinh dục. sung.
+ Gạt ống tiêu hoá sang bên để quan 
sát hệ thần kinh màu trắng ở bụng.
+ Hoàn thành chú thích ở hình 16B và 
16C SGK.
- GV kiểm tra bằng cách gọi đại diện 
nhóm lên bảng chú thích vào tranh 
câm.
 4. Hướng dẫn các hoat động tiếp nối :
 Kết luận chung: GV gọi đại diện 1-3 nhóm:
 + Trình bày cách quan sát cấu tạo ngoài của giun đất.
 + Trình bày thao tác mổ và cách quan sát cấu tạo trong của giun đất.
 + Nhận xét giờ và vệ sinh.
 +Tiếp tục hoàn thành thu hoạch(VBT)
 5. Kiểm tra đánh giá:
 - GV đánh giá điểm cho 1-2 nhóm làm việc tốt và kết quả đúng đẹp.
 - Viết thu hoạch theo nhóm. - Đọc trước bài17.
 V. Rút kinh nghiệm: 
...........................................................................................................................
............................................................................................................................