Giáo án Tập viết lớp 1

Tuần:2 Thứ sáu ngày tháng9 năm 2007
Tiết: Môn: Tập viết
($ 1 ) các nét cơ bản
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết các nét cơ bản.
* Rèn kĩ năng viết các nét cơ bản. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu các nét đã viết sẽ viết, giới thiệu nội dung viết.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết.
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết từng nét: .
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết của bạn.
- Các nét khác làm tương tự.
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Nhận xét trước lớp.
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết.
Tuần:2 Thứ sáu ngày tháng 9 năm 2007
Tiết: Môn: Tập viết
($ 2 ) e, b, bé
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ e, b, bé.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết: e, b, bé.
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ: e.
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết của bạn.
- Chữ b, bé làm tương tự.
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Nhận xét trước lớp.
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết.
Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2008
 Tập viết
lễ, cọ, bờ, hổ
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ lễ, cọ, bờ, hổ.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết: lễ, cọ, bờ, hổ.
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ: lễ.
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết của bạn.
- Chữ cọ, bờ, hổ làm tương tự.
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Nhận xét trước lớp.
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết.
Tập viết
mơ, do, ta, thơ
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ mơ, do, ta, thơ.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết: mơ, do, ta, thơ..
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ: mơ
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết của bạn.
- Chữ do, ta, thơ.làm tương tự.
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Nhận xét trước lớp.
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết.
: Môn: Tập viết
($ 5 ) cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô..
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ: cử tạ.
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết của bạn.
- Chữ thợ xẻ, chữ số, cá rô.làm tương tự.
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Nhận xét trước lớp.
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết.
Môn: Tập viết
($ 6 ) nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ: nho khô.
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết của bạn.
- Chữ nghé ọ, chú ý, cá trê làm tương tự.
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Nhận xét trước lớp.
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết.
Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008
Môn: Tập viết
 xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ: xưa kia.
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết của bạn.
- Chữ mùa dưa, ngà voi, gà mái làm tương tự.
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Nhận xét trước lớp.
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết.
Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008
Môn: Tập viết
($ 8 ) đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Đọc cho HS viết chữ: đồ chơi.- Giúp đỡ HS yếu.
- Chọn 1 số bảng con đính lên bảng lớp cho HS nhận xét cách viết của bạn- GV sửa ngay trên bảng của HS hoặvà viết mẫu và hướng dẫn viết. 
- Chữ tươi cười, ngày hội, vui vẻ làm tương tự.
- Viết trên bảng con
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Sửa lại trên bảng của mình.
- Nhận xét trước lớp.
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đín ...  lớp 
- Viết bảng con.
- Sửa lại trên bảng của mình.
- Nhận xét trước lớp.
- 3 HS nêu cấu tạo
- tô trên không
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở tập viết phần B.
Tiết: Môn: Tập viết
 O. Ô. O, P - uôt, uôc, chải chuốt, thuộc bài,
ưu, ươu, con cừu, ốc bươu
 I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách tô chữ O. Ô. O, P viết chữ uôt, uôc, ưu, ươu, chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu 
* Rèn kĩ năng tô chữ hoa, viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết và nêu: tô chữ O. Ô. O, P viết chữ uôt, uôc, ưu, ươu, , chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Đọc cho HS viết chữ: uôt, uôc, ưu, ươu
- Giúp đỡ HS yếu.
- Chọn 1 số bảng con đính lên bảng lớp cho HS nhận xét cách viết của bạn- GV sửa ngay trên bảng của HS hoặc viết mẫu và hướng dẫn viết. 
- Chữ chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu làm tương tự.
- Cho HS Quan sát vở viết và nêu cấu tạo chữ 
 - GV đính chữ mẫu và nêu cấu tạo, cách viết chữ O. Ô. O, P
- Viết trên bảng con
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Sửa lại trên bảng của mình.
- Nhận xét trước lớp.
- 3 HS nêu cấu tạo
- tô trên không
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở tập viết phần B.
Tiết: Môn: Tập viết
 Q ,R - ăt, ăc, dìu dắt, màu sắc
	- ươc, ươt, dòng nước, xanh mướt
 I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách tô chữ Q, R viết chữ - ăt, ăt, dìu dắt, màu sắc, ươc, ươt, ,dòng nước, xanh mướt
* Rèn kĩ năng tô chữ hoa, viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết và nêu: tô chữ Q ,Rviết chữ ăt, ăt, dìu dắt, màu sắc ,ươc, ươt,dòng nước, xanh mướt
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Đọc cho HS viết chữ: ăt, ăt, ươc, ươt
- Giúp đỡ HS yếu.
- Chọn 1 số bảng con đính lên bảng lớp cho HS nhận xét cách viết của bạn- GV sửa ngay trên bảng của HS hoặc viết mẫu và hướng dẫn viết. 
- Chữ dìu dắt, màu sắc làm tương tự.
- dòng nước, xanh mướt cho viết nhỏ 1 li
- Cho HS Quan sát vở viết và nêu cấu tạo chữ - GV đính chữ mẫu và nêu cấu tạo, cách viết chữ Q,R
- Viết trên bảng con
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Sửa lại trên bảng của mình.
- Nhận xét trước lớp.
- 3 HS nêu cấu tạo
- tô trên không
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở tập viết phần B.
Tuần Môn: Tập viết
 S ,T - ươm, ươp, lượm lúa, nườm nượp
	- iêng, yêng, con yểng, tiếng chim
 I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách tô chữ R, S viết chữ ươm, ươp, lượm lúa, nườm nượp, iêng, yêng, con yểng, tiếng chim
* Rèn kĩ năng tô chữ hoa, viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết và nêu: tô chữ R, S viết chữ ươm, ươp, lượm lúa, nườm nượp, iêng, yêng, con yểng, tiếng chim
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Đọc cho HS viết chữ: ươm, ươp, iêng, yêng
- Giúp đỡ HS yếu.
- Chọn 1 số bảng con đính lên bảng lớp cho HS nhận xét cách viết của bạn- GV sửa ngay trên bảng của HS hoặc viết mẫu và hướng dẫn viết. 
- Chữ lượm lúa, nườm nượp, con yểng, tiếng chim làm tương tự.
- Cho HS Quan sát vở viết và nêu cấu tạo chữ - GV đính chữ mẫu và nêu cấu tạo, cách viết chữ R, S
- Viết trên bảng con
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Sửa lại trên bảng của mình.
- Nhận xét trước lớp.
- 3 HS nêu cấu tạo
- tô trên không
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở tập viết phần B.
Tuần Môn: Tập viết
 U, Ư, V - oang, oac, khoảng trời, áo khoác
	- ăn, ăng, khăn đỏ, măng non
 I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách tô chữ U, Ư, V viết chữ oang, oac, khoảng trời, áo khoác, ăn, ăng, khăn đỏ, măng non
* Rèn kĩ năng tô chữ hoa, viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết và nêu: tô chữ U, Ư, V viết chữ oang, oac, khoảng trời, áo khoác, ăn, ăng, khăn đỏ, măng non
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Đọc cho HS viết chữ: oang, oac, ăn, ăng
- Giúp đỡ HS yếu.
- Chọn 1 số bảng con đính lên bảng lớp cho HS nhận xét cách viết của bạn- GV sửa ngay trên bảng của HS hoặc viết mẫu và hướng dẫn viết. 
- Chữ khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non làm tương tự.
- Cho HS Quan sát vở viết và nêu cấu tạo chữ - GV đính chữ mẫu và nêu cấu tạo, cách viết chữ U, Ư, V
- Viết trên bảng con
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Sửa lại trên bảng của mình.
- Nhận xét trước lớp.
- 3 HS nêu cấu tạo
- tô trên không
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở tập viết phần B.
Tuần Môn: Tập viết
 X, Y - inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya
 I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách tô chữ X, Y viết chữ inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya
* Rèn kĩ năng tô chữ hoa, viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết và nêu: tô chữ X, Y viết chữ inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Đọc cho HS viết chữ: inh, uynh, ia, uya, 
- Giúp đỡ HS yếu.
- Chọn 1 số bảng con đính lên bảng lớp cho HS nhận xét cách viết của bạn- GV sửa ngay trên bảng của HS hoặc viết mẫu và hướng dẫn viết. 
- Chữ bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya làm tương tự.
- Cho HS Quan sát vở viết và nêu cấu tạo chữ - GV đính chữ mẫu và nêu cấu tạo, cách viết chữ X, Y
- Viết trên bảng con
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Sửa lại trên bảng của mình.
- Nhận xét trước lớp.
- 3 HS nêu cấu tạo
- tô trên không
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở tập viết phần B.
Tuần Môn: Tập viết
 Viết chữ số từ 0 -> 9 
 I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết các chữ số từ 1 -> 9
* Rèn kĩ năng viết chữ số, viết đúng độ cao, cách nối chữ. 
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to. 
III-Hoạt động trên lớp:
(1') 1*ổn định tổ chức:
 2*Bài mới
Hoạt động 1: (1') Nêu vấn đề: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung viết
- Ghi tên bài lên bảng.
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết và nêu: viết chữ số từ 1 -> 9
Hoạt động 2: (1') Viết bảng con: -
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- Đọc cho HS viết chữ: chữ số từ 1 -> 9
- Giúp đỡ HS yếu.
- Chọn 1 số bảng con đính lên bảng lớp cho HS nhận xét cách viết của bạn- GV sửa ngay trên bảng của HS hoặc viết mẫu và hướng dẫn viết. 
- Cho HS Quan sát vở viết và nêu cấu tạo chữ - GV đính chữ số mẫu và nêu cấu tạo 
- Viết trên bảng con
- Trình bày trước lớp 
- Viết bảng con.
- Sửa lại trên bảng của mình.
- Nhận xét trước lớp.
- 3 HS nêu cấu tạo
- tô trên không
( 30’ )Hoạt động 3: - Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang tập viết mẫu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Chấm 15 bài cho HS 
- Quan sát 
- Viết bài vào vở.
 (3') 4*Củng cố: Tổng kết:	- Nhận xét giờ học. Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp.
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở tập viết phần B.