Giáo án Tin 7 tiết 47, 48 - Bài thực hành 8 ai là người học giỏi?

Tuần: 26
Ngày soạn: 18.2.2011
Ngày giảng: 7A: 21 & 24.2.2011
	7B: 23 & 24.2.2011
Tiết 47,48 - Bài thực hành 8
Ai là người học giỏi?
I. Mục tiêu.
Kiến thức:
	- Biết được các thao tác sắp xếp dữ liệu.
- Biết khái niệm lọc dữ liệu.
Kĩ năng:
	- Thực hiện được thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính.
- Biết cách lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
Thái độ:
	- Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm.
II. Đồ dùng dạy học.
Giáo viên:
	- Máy tính, máy chiếu.
Học sinh:
	- Vở ghi, SGK.
III. Phương pháp.
	- HS thực hành trên máy tính.
IV. Tổ chức giờ học.
Khởi động (5'): 
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ.
Cách tiến hành:
	- Hóy nờu cỏc bước sắp xếp dữ liệu?
	- Lọc dữ liệu là gỡ? Hóy nờu một vài vớ dụ về lọc dữ liệu?
	- Nờu cỏc thao tỏc cần thực hiện khi lọc dữ liệu?
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
Tiết 1
Hoạt động 1 (20'): sắp xếp và lọc dữ liệu
Mục tiêu: HS thực hiện được thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu.
Cách tiến hành:
- GV yờu cầu HS đọc cỏc yờu cầu bài tập 1 Sgk.
- Phỏt phiếu học tập cho mỗi nhúm học sinh. Yờu cầu HS ghi lại cỏc bước thực hành và kết quả.
- Yờu cầu HS khởi động Excel, mở bảng tớnh “Bang diem lop em”, và thực hiện theo yờu cầu.
- Thực hiện cỏc thao tỏc sắp xếp theo điểm cỏc mụn học và điểm trung bỡnh.
- Thực hiện cỏc thao tỏc lọc dữ liệu chọn những bạn cú điểm 10 mụn Tin học.
- Lọc những bạn cú điểm trung bỡnh cả năm là ba điểm cao nhất và cỏc bạn cú điểm trung bỡnh là 2 điểm thấp nhất.
- Quan sỏt việc thực hành của nhúm học sinh, giỳp đỡ cỏc nhúm thực hành.
- Nhận phiếu học tập của học sinh, nờu nhận xột phần thực hành từng nhúm.
- HS đọc thầm bài tập 1.
- Nhận phiếu học tập và hoạt động nhúm.
- HS mở bảng tớnh và làm theo hướng dẫn của GV.
- Cỏc nhúm thảo luận và thực hành theo yờu cầu đề bài và viết cỏc bước thực hành lờn phiếu học tập.
- Lắng nghe nhận xột của Gv và rỳt kinh nghiệm cho bài thực hành ở bài tập sau.
1. Bài 1
a) Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các môn học và diẻm trung bình.
b) Thực hiện các thao tác lọc dữ liệu để chọn các bạn có điểm 10 môn Tin học.
c) Lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là hai điểm thấp nhất.
Hoạt động 2 (20'): lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu
Mục tiêu: HS lập được trang tính sau đó sắp xếp và lọc dữ liệu.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu.
Cách tiến hành:
- Hóy mở lại bài thực số 6: cac nuoc DNA.
- Đọc đề bài tập 2 và nờu những yờu cầu cần thực hiện của bài tập này.
- Hóy sắp xếp cỏc nước theo:
 + Diện tớch tăng dần hoặc giảm dần
 + Dõn số tăng dần hoặc giảm dần
 + Mật độ dõn số tăng dần hoặc giảm dần
 + Tỉ lệ dõn số thành thị tăng dần hoặc giảm dần
- Sử dụng cụng cụ lọc để:
 + Lọc cỏc nước cú diện tớch là 5 diện tớch lớn nhất.
 + Lọc cỏc nước cú số dõn là 3 số dõn ớt nhất.
 + Lọc cỏc nước cú mật độ dõn số thuộc 3 mật độ dõn số cao nhất.
- Gọi 1 HS khỏ nờu cỏc bước thực hiện bài tập 2
- GV cần gợi ý HS cỏch sắp xếp khi cú hai dũng tiờu đề.
- Yờu cầu HS thực hành bài tập 2 theo nhúm cần cú thảo luận kết quả bài tập theo quan sỏt, sau đú mới thực hiện trờn mỏy. So sỏnh 2 kết quả thực hành.
- Quan sỏt cỏc nhúm thực hành.
- Đỏnh giỏ việc thực hành của cỏc nhúm học sinh. Thực hành lại trờn mỏy chiếu cỏc bước thực hành một cỏch cú hệ thống và hoàn chỉnh.
Bài tập 2: 
- Mở lại bài theo yờu cầu Gv.
- Đọc đề, nờu yờu cầu đề bài.
a. HS mở bảng tớnh cacnuocDNS.xls
b. Nhỏy chuột vào C6/ nhỏy chuột vào hoặc 
- Nhỏy chuột vào D6/ nhỏy chuột vào hoặc 
- Nhỏy chuột vào E6/ nhỏy chuột vào hoặc 
- Nhỏy chuột vào F6/ nhỏy chuột vào hoặc 
c. Nhỏy chuột vào Data/ Filter/ Auto Filter.
- Nhỏy chuột tại ụ diện tớch/ nhỏy chuột vào Top10/ nhỏy chuột vào Top trong Show gừ 5/ OK
- Nhỏy chuột tại ụ số dõn và mật độ dõn số tương tự như lọc 5 diện tớch lớn nhất.
- HS chỳ ý theo dừi hướng dẫn của GV
- Nờu cỏc bước thực hiện.
- HS lắng nghe.
- Thảo luận 
Thực hành theo yờu cầu đề bài.
So sỏnh kết quả.
- HS lắng nghe.
2. Bài 2
a) Mở bảng tình Cac nuoc DNA đã có trong Bài thuc hanh 6.
b) Hãy sắp xếp các nước theo.
- Diện tích tăng dần hoặc giảm dần.
- Dân số tăng dần hặc giảm dần.
- Mật độ dân số tăng dần hặc giảm dần.
- Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần hặc giảm dần.
Tiết 2
Hoạt động 3 (40'): tìm hiểu thêm về sắp xếp và lọc dữ liệu
Mục tiêu: Mở rộng thêm kiến thức cho HS về sắp xếp và lọc dữ liệu.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu.
Cách tiến hành:
- Yờu cầu HS đọc đề bài tập 3 Sgk.
- Yờu cầu HS thực hành quan sỏt từng nhúm thực hiện, giỳp đỡ cỏc em thực hành.
- Hóy nờu tại sao trong cõu b, c khi chọn một ụ trong khu vực bất kỳ thỡ việc sắp xếp và lọc chỉ thực hiện ở khu vực đú?
- Nờu nhận xột về bài thực hành của HS
* Chỳ ý: Trong quỏ trỡnh HS thực hành, GV đi lại quan sỏt và cú thể gợi ý khi cỏc em gặp vướng mắc.
Bài tập 3:
- HS đọc đề Sgk
- Thực hành theo yờu cầu đề bài.
a. HS nhỏy chuột tại ụ ngoài danh sỏch dữ liệu. Khụng thực hiện được thao tỏc lọc hay sắp xếp vỡ khụng cú dữ liệu.
b. Nhỏy chuột vào hàng 11/ nhỏy chuột phải/ Insert.
- Nhỏy chọn C3 thực hiện 1 số thao tỏc sắp xếp và lọc dữ liệu. Quan sỏt kết quả, ghi kết quả ra giấy.
c. Nhỏy chuột vào cột D/ nhỏy chuột phải chọn Insert.
- Thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu, quan sỏt kết quả và ghi kết quả ra giấy.
- Việc sắp xếp và lọc dữ liệu lỳc đú của bảng tớnh được coi là cú hai bảng dữ liệu khỏc nhau.
- HS lắng nghe.
3. Bài 3.
Tìm hiểu thêm về sắp xếp và lọc sữ liệu
(SGK trang 78)
* Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'):
- Tổng kết:
+ Nhận xột tiết thực hành của lớp (khen thưởng nhúm nào, phờ bỡnh nhúm nào).
+ GV nhận xột đỏnh giỏ kết quả thực hành của từng nhúm, tuyờn dương cỏc nhúm thực hành nghiờm tỳc, đồng thời phờ bỡnh những em chưa nghiờm tỳc khi thực hành.
+ GV cú thể cho điểm những nhúm thực hành tốt.
- Hướng dẫn học ở nhà:
	+ Học bài.
	+ Làm các bài tập trong SBT.
	+ Tiết 49: Học toán với Toolkit math.