Giáo án Tin học 7 (Chân trời sáng tạo) - Bài 3: Thực hành thao tác với tệp và thư mục - Trần Văn Tiến

 Trường THCS Võ Thị Sáu Họ và tên GV: Trần Văn Tiến
Tổ Tự nhiên
 BÀI 3: THỰC HÀNH THAO TÁC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC
 Môn: Tin học; lớp 7
 Thời gian thực hiện: (1 tiết)
I. MỤC TIÊU 
1. Mục tiêu
Sau bài học này, HS sẽ: thao tác thành thạo với tệp và thư mục: tạo, sao chép, 
di chuyển, đổi tên, xóa tệp và thư mục bằng cách ứng dụng File Explorer và 
bảng chọn ngữ cảnh.
2. Năng lực
 - Năng lực chung: 
 • Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, 
 nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
 • Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học 
 tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn 
 của thầy cô. 
 • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc 
 nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
 - Năng lực tin học: 
 • Sử dụng thành thạo các thao tác với tệp và thư mục bằng ứng dụng 
 File Explorer và bảng chọn.
3. Phẩm chất
 - Trách nhiệm: Có ý thức tự giác trong học tập và giữ gìn các thiết bị 
 chung trong phòng thực hành. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
 - SGK, SGV, SBT Tin học 7. 
 - Máy tính, máy chiếu.
 - Phòng máy để thực hành.
2. Đối với học sinh
 - SGK, SBT Tin học 7. 
 - Đọc và tìm hiểu trước Bài 3. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS nhớ lại các kiến thức đã học về tệp và thư mục; các thao tác 
với tệp và thư mục.
b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS nhớ lại kiến thức đã học và trả lời.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về tệp và thư mục.
d. Tổ chức thực hiện: 
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS quan sát hình dưới đây và trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên tệp 
và thư mục trong hình dưới đây.
- GV nhắc lại kiến thức về tệp và thư mục để HS nhớ lại.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát Hình, làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi: 
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta đã được học những kiến thức và biết 
những thông tin về tệp và thư mục ở các lớp dưới. Vậy thao tác với tệp và thư 
mục sẽ gồm những gì và làm như thế nào?, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài 
học ngày hôm nay – Bài 3: Thực hành thao tác với tệp và thư mục
+ Thư mục: A. SACH GIAO KHOA 7, AM NHAC 7, TIN HOC 7, TOAN 7, Học 
kì 1, Học kì 2.
+ Tệp: Thực hành tệp và thư mục, TIN HỌC 7.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. 
2. HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH
Hoạt động 2.1: Nhiệm vụ 1
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động: HS biết thực hiện các thao tác với tệp và 
thư mục
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK tr.16, quan sát Hình 
1 và trả lời câu hỏi. 
c. Sản phẩm học tập: HS biết thực hành các thao tác: tạo, đổi tên, sao chép, di 
chuyển tệp và thư mục.
d. Tổ chức hoạt động:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu yêu cầu: Thực hiện các yêu cầu sau trên máy tính:
a) Tạo cây thư mục như Hình 1.
b) Đổi tên các thư mục Lop 6A thành 6A, Lop 6B thành 6B, 
e) Di chuyển các tệp vừa tạo sang thư mục To 1 của thư mục 6A.
- GV tổ chức để HS làm việc nhóm thực hiện yêu cầu của nhiệm vụ này, cho 
các nhóm HS kiểm tra chéo, góp ý sản phẩm thực hành của nhau.
- GV yêu cầu HS quan sát cây thư mục ở Hình 1 trong SGK và khuyến khích 
HS tạo một cây thư mục khác phù hợp để giúp HS thấy được mối liên hệ giữa cấu trúc cây thư mục và mô hình phân cấp quản lí theo khối, lớp, tổ của nhà 
trường trong thực tiễn.
- GV yêu cầu HS đọc phần Hướng dẫn – SGK tr.16, 17, quan sát Hình 2, Hình 
3, Hình 4 và chỉ ra một số lệnh thao tác với tệp và thư mục của cửa sổ File 
Explorer.
c) Trong thư mục 6A, tạo các thư mục To 1, To 2, To 3, To 4. Sao chép các thư 
mục To 1, To 2, To 3, To 4 sang các thư mục 6B, 6C, 7A, 7B.
d) Trong cửa sổ của phần mềm File Explorer, mở đến thư mục To 1 của thư 
mục 7A. Mở dải lệnh Home, chọn New Item, chọn Microsoft Word Document, 
gõ tên tệp để tạo tệp Danhsach.docx; tương tự chọn Microsoft PowerPoint 
Presentation, gõ tên tệp để tạp tệp Gioithieu.pptx.
- GV chốt lại kiến thức:
+ Để tạo thư mục: thực hiện mở thư mục chứa thư mục sẽ tạo → Nháy phải 
chuột để mở bảng chọn (Hình 3) → Chọn New → Chọn Folder. + Để sao chép, di chuyển, đổi tên, xóa tệp, thư mục: Chọn thư mục (hoặc tệp) 
→ nháy phải chuột → Sử dụng các lệnh tương ứng trong bảng chọn (Hình 4).
- GV yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức và thực hành.
+ Có thể thực hiện các thao tác với tệp bằng cách sử dụng các nút lệnh của dải 
lệnh Home trong cửa sổ ứng dụng File Explorer (Hình 2).
+ Có thể sử dụng lệnh Move to hoặc sử dụng kết hợp lệnh Cut, Paste để di 
chuyển tệp, thư mục; sử dụng lệnh Copy to hoặc sử dụng kết hợp lệnh Copy, 
Paste để sao chép tệp, thư mục.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tạo được cây thư mục, tệp như yêu cầu trong SGK hoặc theo yêu cầu của 
GV.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV quan sát một số nhóm thực hành và nhận xét.
- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. 
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
Hoạt động 2.2: Nhiệm vụ 2
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động: HS biết tạo cây thư mục theo ý của mình.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK tr.16 và trả lời câu 
hỏi. 
c. Sản phẩm học tập: HS biết tạo cây thư mục và giới thiệu về cây thư mục 
của nhóm mình.
d. Tổ chức hoạt động:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu yêu cầu: Tìm hiểu mục lục sách giáo khoa Tin học 7 và thực hành tạo 
cây thư mục để sắp xếp, lưu trữ tài liệu học tập môn Tin học của em trên máy 
tính. Giới thiệu và giải thích với bạn lí do em tạo cây thư mục như vậy.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, tìm hiểu mục lục SGK Tin học 7, thảo luận, 
thống nhất cấu trúc cây thư mục cần tạo trước khi thực hiện tạo cây thư mục 
trên máy tính.
- GV yêu cầu HS giải thích được tính hợp lí của cấu trúc cây thư mục cần tạo.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS giải thích được về tính hợp lí của cấu trúc cây thư mục cần tạo và tạo 
được cây thư mục trên máy tính.
- HS sử dụng được cả ứng dụng File Explorer và bảng chọn ngữ cảnh để thực 
hiện thao tác với tệp, thư mục.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV quan sát một số nhóm thực hành và nhận xét.
- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. 
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. 3. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS làm việc cá nhân hoặc làm việc nhóm, phát biểu thảo luận để 
hoàn thành các câu hỏi, bài tập trong SGK. 
b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS trả lời câu hỏi 1, 2 phần Luyện tập SGK 
tr.17. 
c. Sản phẩm học tập: HS nêu được câu trả lời về các thao tác với tệp và thư 
mục
d. Tổ chức hoạt động:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu yêu cầu: 
Bài tập 1. Những cách nào dưới đây cho phép thực hiện sao chép tệp, thư 
mục?
A. Sử dụng kết hợp lệnh Copy, Paste.
B. Sử dụng nút lệnh Move to trên dải lệnh Home của cửa sổ File Explorer.
C. Sử dụng nút lệnh Copy to trên dải lệnh Home của cửa sổ File Explorer.
D. Sử dụng kết hợp lệnh Cut, Paste.
Bài tập 2. Những cách nào dưới đây cho phép thực hiện di chuyển tệp?
A. Chọn tệp, thực hiện lệnh Cut, sau đó mở thư mục sẽ chứa tệp, thực hiện lệnh 
Paste.
B. Chọn tệp, nháy chuột vào lệnh Copy to trên dải lệnh Home của File 
Explorer và chọn thư mục sẽ chứa tệp.
C. Chọn tệp, nháy chuột vào lệnh Move to trên dải lệnh Home của File 
Explorer và chọn thư mục sẽ chứa tệp.
D. Chọn tệp, thực hiện lệnh Copy, sau đó mở thư mục sẽ chứa tệp, thực hiện 
lệnh Paste.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học, sưu tầm tư liệu thực tế và trả lời câu hỏi. 
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời:
Bài tập 1. Phương án B, D là hai cách cho phép thực hiện sao chép tệp, thư 
mục.
Bài tập 2. Phương án B, D là hai cách cho phép thực hiện di chuyển tệp.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
4. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS nhận biết và tìm được nguyên nhân của những bộ phận của 
máy tính trong Phòng thực hành Tin học hay bị hỏng.
b. Nội dung: GV nêu yêu cầu, HS thực hiện nhiệm vụ. 
c. Sản phẩm học tập: 
- HS hỗ trợ nhau học tập, luyện tập thể thao qua tạo nhóm trên mạng xã hội. 
d. Tổ chức hoạt động:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV nêu yêu cầu: Hãy tạo cây thư mục để lưu trữ, sắp xếp các tài liệu học tập, 
giải trí của em. Giới thiệu và giải thích với bạn lí do em tạo cây thư mục như 
vậy.
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân để tạo cây thư mục lưu trữ tài liệu học tập, 
giải trí cho bản thân HS trên máy tính.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS trao đổi, giải thích với bạn về tính hợp lí của cây thư mục đã tạo. 
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV quan sát HS thực hành.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, kết thúc tiết học.