Giáo án Tin học 7 - Thao tác với bảng tính

Tuần 14	Ngày soạn: 24/11/2007	Ngày dạy: 27/11/2007 
Tiết 27,28 _Bài 5	THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH
 Mục tiêu:
Kiến thức: Biết cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng; biết chèn thêm hoặc xoá cột, hàng; biết sao chép và di chuyển dữ liệu; biết sao chép công thức.
Kỹ năng: Nhận biết được sự thay đổi của địa chỉ ô khi sao chép công thức.
Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, nhanh nhạy trong công việc. 
Chuẩn bị:
GV: GA, máy vi tính, một số ví dụ.
HS: Xem trước bài ở nhà.
 Hoạt động:
Ổn định: (1')
KTBC: (7') Chọn câu đúng nhất:
Nếu trong một ô tính có các kí hiệu #####, điều đó có nghĩa gì?
Công thức nhập sai và Excel thông báo lỗi.
Hàng chứa ô đó có độ cao quá thấp nên không hiển thị hết chữ số.
Cột chứa ô đó có độ rộng quá hẹp nên không hiển thị hết chữ số.
Cả a, b, c đều sai.
Theo em, khắc phục sự cố này như thế nào? Thực hiện
Bài mới: (2') Từ KTBC GV dẫn dắt vào bài mới
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG
15'
20'
15'
20'
10'
HĐ1 Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng
_GV đặt câu hỏi:
? Khi nào em cần độ rộng của cột và độ cao của hàng?
? Thực hiện bằng cách nào? Còn cách nào khác không?
_GV bổ sung câu trả lời, chốt lại.
_GV thao tác mẫu trên màn hình từ hình 32 à hình 37
_GV nhấn mạnh lưu ý SGK và thao tác cho HS quan sát.
HĐ2 Chèn hoặc xoá cột và hàng
_GV đặt câu hỏi:
? Khi nào thì cần chèn thêm cột hoặc hàng?
? Thực hiện bằng cách nào? Còn cách nào khác không? 
_GV bổ sung câu trả lời, chốt lại. Thao tác cho HS quan sát.
? Có nhận xét gì về vị trí cột hoặc hàng mới chèn vào so với cột hoặc hàng đã chọn?
_GV nhấn mạnh lưu ý SGK và thao tác cho HS quan sát.
? Khi nào cần xoá cột hoặc hàng?
? Em hãy so sánh khi sử dụng phím Delete và lệnh Edit/Delete?
_GV chốt lại, thao tác mẫu trên màn hình 
F TIẾT 2
HĐ3 Sao chép và di chuyển dữ liệu
_GV đặt câu hỏi:
? Sao chép (di chuyển) dữ liệu nhằm mục đích gì?
? Các thao tác thực hiện ? 
? Sự khác nhau giữa sao chép và di chuyển dữ liệu? 
_GV chốt lại. 
_GV thao tác mẫu từ hình 42 à hình 44
HĐ4 Sao chép công thức
_GV đặt câu hỏi:
? Sao chép công thức nhằm mục đích gì?
? Các thao tác thực hiện? 
? So sánh sao chép với di chuyển công thức? (các thao tác, địa chỉ trong công thức trước và sau khi sao hoặc chép công thức). 
_GV chốt lại.
_GV thao tác mẫu từ hình 45 à hình 47
? Khi th/hiện trên bảng tính, nếu thao tác nhầm, thì phải làm sao?
HĐ5 Củng cố 
 GV yêu cầu HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGK.
* Dặn dò: Học toàn bộ nội dung bài; BTVN: 5.8è5.10/26 SBT; Xem trước Bài TH 3
_ HS lần lượt trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung. 
_ HS quan sát 
_ HS lần lượt trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
_HS ghi vở 
_ HS trả lời
_HS trả lời, cả lớp, nx, bổ sung.
_HS quan sát
_ HS lần lượt trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
_ HS ghi vở
_Quan sát thao tác GV
_ HS lần lượt trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
_ HS ghi vở 
_ HS quan sát 
_ HS trả lời
_ HS thực hiện 
1. Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng
 (SGK)
2. Chèn hoặc xoá cột và hàng
 a. Chèn thêm cột hoặc hàng
_ Nháy chọn cột hoặc hàng
_Vào Insert è chọn Columns (chèn cột) hoặc Rows (chèn hàng)
 b. Xoá cột hoặc hàng
_Chọn các cột hoặc hàng cần xoá.
_Vào Edit è Delete
3. Sao chép và di chuyển dữ liệu
 a. Sao chép nội dung ô tính
	(SGK)
 b. Di chuyển nội dung ô tính
	(SGK)
4. Sao chép công thức
 a. Sao chép nội dung các ô có công thức 
	(SGK)
 b. Di chuyển nội dung các ô có công thức
	(SGK)
 Trả lời
 Câu 1: câu b và c
 Câu 3:
a)=C3+D5; 
b) và c) Thông báo lỗi vì trang tính không có địa chỉ đó;
d)=A1+B3
IV. Rút kinh nghiệm :
====================
Tuần 15	Ngày soạn: 01/12/2007	Ngày dạy: 04/12/2007 
Tiết 29,30_Bài thực hành 5	
CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Biết các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao của hàng, chèn xoá hàng, cột của trang tính. Biết các thao tác sao chép, di chuyển dữ liệu, công thức.
Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng, chèn xoá hàng, cột của trang tính. Thực hiện được các thao tác sao chép, di chuyển dữ liệu, công thức.
Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, nhanh nhạy trong công việc. Mạnh dạn tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi.
Chuẩn bị:
GV: GA, máy vi tính.
HS: Kiến thức bài 5, Xem trước bài thực hành.
 Hoạt động:
Ổn định: (1')
KTBC: (7')
HS1: Nêu các bước trong thao tác sao chép nội dung ô tính. TL câu hỏi 3a/44 SGK.
HS1: Nêu các bước trong thao tác di chuyển nội dung ô tính. TL câu hỏi 3d/44 SGK.
Bài mới: (2')GV giới thiệu bài thực hành
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG
5'
15'
15'
20'
20'
5'
 HĐ1 Giới thiệu mục tiêu, nội dung bài thực hành
 Sau đó GV bố trí HS vào các máy
HĐ2 Thực hành 
 Yêu cầu HS thực hiện lần lượt các nội dung của các bài tập trong SGK.
 * Bài tập vận dụng:
 Bài tập 1: 
 Mở file Bang diem lop em. 
 F Lưu ý:
* Câu a,b: cột mới chèn vào luôn nằm bên trái cột đã chọn; hàng mới chèn vào luôn nằm phía trên hàng đã chọn.
* Kiểm tra công thức của các ô trong cột G để biết sau khi chèn thêm một cột, công thức cũ có còn đúng không? Điều chỉnh lại công thức cho đúng.
 Bài tập 2 
 Tiếp tục sử dụng file Bang diem lop em
 Tương tự, y/cầu HS thực hiện lần lượt các nội dung trong bài tập 2.
	TIẾT 2
 Bài tập 3: Sao chép, di chuyển công thức và dữ liệu 
 Y/c HS thảo luận để xd công thức .
 F Lưu ý cho HS: 
	Ở câu c), sau khi sau chép CT từ ô D1 vào ô E1, CT trong ô E1 sẽ là =B1+C1+D1 (D1 có CT=A1+B1+C1); di chuyển ô D1 sang ô G1 thì CT trong ô G1 vẫn là =A1+B1+C1; khi đó CT ô E1 trở thành =B1+C1+G1.
	Ở câu d), yêu cầu HS nêu nhận xét của mình.
 Bài tập 4 
_Mở bảng tính So theo doi the luc
 Tương tự, y/cầu HS thực hiện.
 Yêu cầu HS lưu lại kết quả bt4.
 HĐ3 Củng cố 
 Gv chốt lại các nội dung chính. 
 * Dặn dò: Xem lại các bài thực hành để tiết sau làm bài tập tổng hợp
_ HS thực hiện 
_ HS thực hiện theo hướng dẫn trong SGK.
_ HS đối chiếu kq trong hình 48a.
_ HS thực hiện 
_ HS hđ nhóm nhỏ
_ HS thực hiện. 
_ HS nêu nhận xét 
_ HS thực hiện. 
* Nội dung thực hành:
 Bài tập 1:
 F Lưu bảng tính với tên cũ (Bang diem lop em)
 Bài tập 2
 F Đóng bảng tính, nhưng không lưu các thay đổi.
 Bài tập 3: 
a) 
b) Công thức có thể là:
=A1+B1+C1 hoặc
=Sum(A1,B1,C1) hoặc
=Sum(A1:C1)
c) 
d)
 Bài tập 4 
 F Lưu lại kết quả bài tập 4 
IV. Rút kinh nghiệm :