Giáo án Tin học 7 Tiết 13 - Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính (tiết 1)

Tuần: 7
Ngày soạn: 23.9.2010
Ngày giảng: 7A: 27.9.2010
	7B: 28.9.2010
Tiết 13 - Bài 3
thực hiện tính toán 
trên trang tính
(Tiết 1)
I. Mục tiêu.
Kiến thức:
	- Nhận biết được kí hiệu của các phép toán trong công thức trên bảng tính.
	- Biết cách nhập công thức vào ô tính trong bảng tính.
	- Nhận biết được các ô có chứa công thức và các ô không chứa công thức.
Kĩ năng:
	- Nhập được công thức vào ô tính trên trang tính.
	- Rèn kĩ năng sử dụng bảng tính để tính toán các phép tính đơn giản.
Thái độ:
	- Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm.
II. Đồ dùng dạy học.
Giáo viên:
	- Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử.
Học sinh:
	- Vở ghi, SGK.
III. Phương pháp.
	- Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực.
IV. Tổ chức giờ học.
Khởi động (5'): 
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ.
Cách tiến hành:
	? Hãy chỉ ra các thành phần có trong bảng tính.
	? Chỉ ra đâu là thanh công thức.
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1 (10'): Sử dụng công thức để tính toán
Mục tiêu: HS nhận biết được kí hiệu các phép toán trong công thức của bảng tính.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử.
Cách tiến hành:
GV: Chương trình bảng tính có khả năng rất ưu việt đó là tính toán.
- Trong bảng tính ta có thể dùng các công thức để thực hiện các phép tính.
GV: Lấy VD: 3 + 5
GV: Giới thiệu các phép toán. Mỗi phép toán GV lấy 1 VD và lưu ý cho HS các ký hiệu phép toán.
+ Vị trí của các phép toán trên bàn phím.
? Trong toán học, ta có thứ tự thực hiện các phép tính như thế nào?
GV: Lấy VD: 
[(12 + 5) - 8]*2
HS: Nghe, quan sát GV làm mẫu và ghi chép vào vở.
HS: Trả lời.
1. Sử dụng công thức để tính toán.
- Trong bảng tính có thể sử dụng các phép tính +, - , *, /, ^, % để tính toán.
- Trong bảng tính cũng cần phải thực hiện thứ tự phép tính:
+ Với biểu thức có dấu ngoặc: Ngoặc ( ) à { }à ngoặc nhọn.
+ Các phép toán luỹ thừa -> phép nhân, phép chia à phép cộng, phép trừ.
Kết luận:
Thứ tự thực hiện các phép toán trong công thức giống như trong toán học.
Hoạt động 2 (25'): nhập công thức
Mục tiêu: HS biết cách nhập công thức vào ô tính trên trang tính.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử.
Cách tiến hành:
GV: Yêu cầu HS quan sát H22 trong SGK.
GV vẽ hình minh hoạ lên bảng. 
- Yêu cầu HS thực hành:
+ Mở máy
+ Chạy chương trình EXCEL.
+ Mở 1 File mới
+ Gõ Công thức sau:
(40 – 12)/7+ ( 58+24)*6
GV: Kiểm tra các bước thực hiện trên máy của HS.
GV: Đưa ra chú ý cho HS:
Nếu chọn 1 ô không có công thức và quan sát Thanh công thức, em sẽ thấy nội dung trên thanh công thức giống với dữ liệu trong ô. Tuy nhiên, nếu trong ô đó có công thức, các nội dung này sẽ khác nhau. VD các em quan sát H23 SGK.
HS quan sát H22 SGK và quan sát trên bảng.
HS thực hành theo cặp trên máy.
HS: Chú ý lắng nghe.
2. Nhập công thức.
- Để nhập công thức vào 1 ô cần làm như sau:
+ Chọn ô cần nhập công thức.
+ Gõ dấu "=".
+ Nhập công thức.
+ Nhấn Enter để chấp nhận.
Kết luận:
Dấu "=" là kí tự đầu tiên em cần gõ vào khi nhập công thức vào 1 ô.
* Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'):
- Tổng kết:
	+ Nêu các kí hiệu phép toán trong bảng tính Excel.
	+ Trình bày các bước nhập công thức vào ô tính.
- Hướng dẫn học ở nhà:
	+ Học bài.
	+ Làm các bài tập trong SBT.
	+ Đọc trước phần 3 SGK/23.