Giáo án Tin học 7 - Tiết 19, 20: Bảng điểm của lớp em

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài thực hành 4. (Tiết 19)
Bảng điểm của lớp em 
A. Mục tiêu.
* Kiến thức: - Nhập các công thức và hàm vào ô tính.
* kỹ năng: - Sử dụng công thức, hàm để tính toán.
* Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức bảo vệ máy, yêu thích môn học
B. Phương pháp.
- Thực hành, rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính.
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D. Tiến trình lên lớp.
 I. ổn định: 	Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí. (1 phút) 
 II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 - Nêu cú pháp của các hàm đã học? Phân tích các thành phần trong cú pháp? 
 III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Trong chương trình bảng tính để sử dụng hàm thích hợp chúng ta cần phải làm gì?
2. Triển khai bài:
 a. Hoạt động 1: Lập trang tính và sử dụng công thức (37 phút)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình bảng tính.
HS: Khởi động chương trình.
GV: Yêu cầu HS làm bài tập 1 (SGK, trang 34).
HS: Làm bài.
GV: Yêu cầu HS trình bày kết quả thực hiện được.
HS: Thực hiện.
GV: Yêu cầu HS lưu văn bản với tên “Bang diem lop em”.
HS: Thực hiện
GV: Kiểm tra, tổng kết. Cho điểm các nhóm làm bài tốt.
GV: Yêu cầu HS tiếp tục làm bài tập 2.
HS: Mở bảng tính “So theo gioi the luc” và tính chiều cao trung bình, cân nặng trung bình.
GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính sau khi thực hiện xong bài thực hành.
HS: Thực hiện.
GV: Theo giỏi, hướng dẫn HS trong quá trình thực hành.
1. Nội dung thực hành.
* Bài tập 1: Lập trang tính và sử dụng công thức.
 a) Nhập điểm thi các môn của lớp em: 
 b) Sử dụng công thức thích hợp để tính điểm trung bình.
 c) Tính điểm trung bình của cả lớp và ghi vào ô dưới cùng của cột điểm trung bình.
* Bài tập 2: 
 Mở bảng tính “So theo gioi the luc” đã lưu trong bài tập 4 của bài thực hành 2 và tính chiều cao trung bình, cân nặng trung bình của các bạn trong lớp em.
 IV. Cũng cố: (3 phút)
- Nhận xét bài làm của từng nhóm và chung cho toàn lớp.
- Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy.
 V. Dặn dò:
- Học bài, xem trước bài tập thực hành 3 và 4...
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài thực hành 4. (Tiết 20)
Bảng điểm của lớp em 
A. Mục tiêu.
* Kiến thức: - Nhập và sử dụng công thức trên trang tính.
* kỹ năng: - Sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN để tính toán.
* Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức bảo vệ máy, yêu thích môn học
B. Phương pháp.
- Thực hành, rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính.
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D. Tiến trình lên lớp.
 I. ổn định: 	Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí. (1 phút) 
 II. Kiểm tra bài cũ: 
 III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Trong chương trình bảng tính để sử dụng các hàm thích hợp chúng ta cần phải làm gì?
2. Triển khai bài:
 a. Hoạt động 1: Sử dụng hàm để tính toán. (40 phút)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình bảng tính.
HS: Khởi động chương trình.
GV: Yêu cầu HS làm bài tập 3 (SGK, trang 35), mở bài tập 1 và thực hiện:
- Sử dụng hàm để tính lại kết quả 
- Sử dụng hàm Average để tính điểm trung bình.
- Sử dụng hàm Max, Min.
HS: Làm bài.
GV: Yêu cầu HS nhận xét, so sánh giữa 2 cách tính dùng công thức và dùng hàm.
HS: trả lời.
GV: Yêu cầu HS nhận xét kết quả của bạn.
HS: Nhận xét.
GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm.
GV: Yêu cầu HS mở bảng tính mới và bài tập 4 SGK (Lập trang tính và sử dụng hàm Sum).
HS: Làm bài thực hành.
GV: Kiểm tra kết quả thực hành của một số nhóm.
HS: Trình bày.
GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính với tên “Gia tri san xuat” và thoát khỏi chương trình.
HS: Thực hiện.
GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm.
1. Nội dung thực hành.
* Bài tập 3: Sử dụng hàm Average, Max, Min.
 a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính lại các kết quả đã tính trong bài tập 1 và so sánh với cách tính bằng công thức.
 b) Sử dụng hàm Average để tính điểm trung bình từng môn học của cả lớp trong cột Diem trung binh.
 c) Sử dụng hàm Max, Min để xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình thấp nhất.
 * Bài tập 4: Lập trang tính và sử dụng hàm Sum.
 - Giả sử có các số liệu thống kê về giá trị sản xuất như sau:
- Lập trang tính và sử dụng hàm thích hợp để tính tổng giá trị sản xuất theo từng năm và giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất.
- Lưu bảng tính với tên “Gia tri san xuat”.
 IV. Cũng cố: (4 phút)
- Nhận xét bài làm của từng nhóm và chung cho toàn lớp.
- Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy.
 V. Dặn dò:
- Học bài, chuẩn bị cho tiết bài tập và kiểm tra 1 tiết.