Giáo án Tin học 7 tuần 29 tiết 56 + 57: Bài thực hành số 9

Tuần 29
Tiết 56 + 57: Bài thực hành số 9
I/ Mục tiêu:
- Biết cách nhập dữ liệ, công thức và hàm vào ô tính
- Thực hiện các thao tác đơn giản để tạo biểu đồ
II/ Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
. Giáo viên: Giáo trình, đề bài, phòng máy có phần mềm bảng tính
2. Học sinh: Chuẩn bị kiến thức các bài tạo biểu đồ
III/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV + HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Khởi động hệ thống và chương trình bảng tính
Yêu cầu học sinh khởi động máy
- Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel
GV quan sát học sin htực hiện nếu sai có thể nhắc nhở học sinh
HS khởi động máy và phầm mềm bảng tính Excel
Hoạt động2:Hoàn thành bài tập 1 : Lập ttrang tính và tạo biểu đồ
a. Nhập dữ liệu vào tranng tính để được trang tính dưới đây
b. Tạo biêur đồ hình cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4 : D9	
c. Thực hiện các thao tác cần thiết để có trang tính dưới đây
d. Tạo biể đồ hình cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9
a. Nhập dữ liệu ở các cột A,B, C. Riêng cột D lập công thức tính tổng cộng: 
Tại D5 gõ: = SUM ( B5,C5)
Sao chép công thứuc này đến các ô D6, D7, D8, D9.
b. Chọn một ô trong khối A4:D9
- Nháy biểu tượng trên thanh công cụ
- Trong hộp thoại Chart type chọn Column. Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ đã học ở bài trước.
- Nháy finish để hoàn thành.
Khi đó ta được biểu đồ như sau
c. Thực hiện các thao tác chỉnh sửa để có trang tinh mới.
- CHọn cột B
- Vào Edit chọn delete
- Đánh lại só liệu ở cột C
d. Chọn một ô trong khối A4:C9
- Nháy biểu tượng trên thanh công cụ
- Trong hộp thoại Chart type chọn Column. Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ đã học ở bài trước.
- Nháy finish để hoàn thành.
Khi đó ta được biểu đồ như sau
Hoạt động3: Hoàn thành bài tập  :Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
a. Tạo biểu đồ hình gấp khúc trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9
b. NHáy chọn lại biểu đồ cột đã tạo trong mục d của bài tập 1 và đổi dạng biểu đồ thành biểu đồ đường gấp khúc. So sánh với kết quả đã nhận được ở mục a
c. Đổi biểu đồ ở mục b thành biểu đồ hình tròn
d. Thực hiện thao tác xoá cột để có trang tính dưới đây:
e. Tạo biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu của khối A4:B9
Đổi từ biểu đồ hình gấp khúc sang biểu đồ hình cột ta được:
g. Lưu bảng tính với tên Học sinh giỏi khối 7.
a. Chọn một ô trong khối A4:C9
- Nháy biểu tượng trên thanh công cụ
- Trong hộp thoại Chart type chọn Line. Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ đã học ở bài trước.
- Nháy finish để hoàn thành.
Khi đó ta được biểu đồ như sau
b. Khi thực hiện đổi dạng biểu đồ ở mục d của bài tập 1, ta được biểu đồ mới như sau:
c.Đổi biểu đồ ở mục b thành biểu đồ hình tròn, ta được biểu đồ mới như sau:
d. Chọn côt B
- Vào edit chọn Delete
- Chọn ô B3 gõ tổng cộng
- Gõ các số liệu vào cột tổng cộng
e. Tạo biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu của khối A4:B9
Biểu đồ hình tròn nhận được:
Biểu đồ gấp khúc:
Hoạt động4: Bài tập 3 : Xử lý dữ liệu và tạo biểu đồ
Sử dụng bảng đỉem sau ở bài thực hành số 6 sau:
a. Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung bình theo tựng môn học của cả lớp vào hang fdưới cùng của danh sách dữ liệu.
b. Tạo biểu đồ cột minh hoạ điểm trung bình các môn học của cả lớp
C. Sao chép biểu đồ vừa nhận đựơc trên trang tính vào văn bản Word
a. Sử dụng hàm AVERAGE để tính điểm trung bình theo từng môn học 
- Vào ô C15 gõ: = AVERAGE(C3:C14)
- nhấn Enter
- Coppy nội dung ô C15 vào các ô D15, E15, F15, G15
b.. Tạo biểu đồ cột minh hoạ điểm trung bình các môn học của cả lớp
- Ta chọn từ ô C2 đến ô F2
- Giữ phím Ctrl chọn tiếp từ ô C15 đến ô F15
- Nháy biểu tượng trên thanh công cụ
- Trong hộp thoại Chart type chọn Column. Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ đã học ở bài trước.
- Nháy finish để hoàn thành.
Ta được biểu đồ như sau:
c. Chọn biểu đồ trên, nháy nút Copy
- Mở Word và nháy chọn nút lệnh Past
Hoạt động5:Củng cố - Hướng dẫn học ở nhà
- GV yêu cầu học sinh tắt máy đúng quy trình
- Đọc trước bài học vẽ hình học động với GEOGEBRRA
Tiết 58: Học vẽ hình học động với GEOGEBRRA
I/ Mục tiêu:
- 1. Kiến thức
- Học sinh biết và phân biệt được các thành phần chính trên màn hình.
- Biết cách khởi động.
- Biết các công cụ và điều khiển hình.
- Biết cách mở, ghi tệp, thoát khỏi phần mềm.
- Vẽ được hình.
2. Kỹ Năng
- Thực hiện thành thạo thao tác trên.
3. Thái độ
- Hình thành thái độ nghiêm túc, chú ý trong giờ học.
II/ Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
. Giáo viên: Giáo trình, đề bài, phòng máy có phần mềm GEOGEBRRA 
2. Học sinh: Chuẩn bị kiến thức phần mềm GEOGEBRRA
III/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV + HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm
GV: Phần mềm Geoebra cho phép thiết kế các hình để học hình học trong chương trình môn Toán ở phổ thông...
Hoạt động2:Làm quen với Geogebra
GV: Tương tự như các phần mềm khác em hãy thử nêu cách khởi động với phần mềm Geogebra?
-
- Sau khi khởi động phần mềm thì màn hình làm việc chính gồm những thành phần gì?
GV: Treo bảng phụ giới thiệu các thành phần chính của phần mềm Geogebra.
GV: Giới thiệu các công cụ vẽ và điều khiển hình có trong phần mềm.
? Để chọn một công cụ ta làm ntn?
a. Khởi động:
Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền
b. Giới thiệu chương trình:
Màn hình làm việc chính của phần mềm như sau:
Thanh bảng chọn
Thanh công cụ
Khu vực trung tâm là nơi thể hiện các hình hình học
c. Các công cụ vẽ và điều khiển hình:
Tạo đường tròn
Tạo đường thẳng, đoạn thảng
Tạo điểm
Tạo các loại đương: Cao, phân giác...
Xoá đối tượng
Khi nháy nút tam giác ở mỗi ô công cụ ta sẽ được một sanh sách bao gồm các công cụ liên quan.
VD: Nháy chuột tại vị trí này sẽ làm xuất hiện danh sách các công cụ khác
Hai đường thẳng vuông góc
Hai đường thẳng song song
Đường trung trực của đoạn thẳng
Tia phân giác của một góc
Tiếp tuyến của đường tròn
Cát tuyến của đường tròn
* Công cụ chọn dùng để di chuyển hình. Với công cụ này khi kéo thả đối tượng sẽ làm cho đối tượng chuyển động trên màn hình 
d) Mở và ghi tệp vẽ hình
- Mở tệp: File -> Open. Chọn tệp cần mở -> Open.
- Ghi tệp: File -> Save. Gõ tên ở ô File name -> Save.
e) Thoát khỏi phần mềm
File -> Exit.
Hoạt động5:Củng cố - Hướng dẫn học ở nhà
- GV yêu cầu học sinh tắt máy đúng quy trình
- Đọc bài học vẽ hình học động với GEOGEBRRA
Tổ chuyên môn ký duyệt ngày / / 2009
 TTCM
Nguyễn Thị An