HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA
I.Mục tiêu bài học:
- Học sinh bước đầu hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
- HS hiểu và thao tác được một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng.
- Thông qua phần mềm HS biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các hình hình học được học trong chương trình môn Toán.
II. Đồ dùng Dạy – Học: Máy tính, phần mềm GEOGEBRA
Tuần 32 – Tiết 61 Ngày dạy: 12,14/4/2010 Học vẽ hình học động với GEOGEBRA I.Mục tiêu bài học: - Học sinh bước đầu hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. - HS hiểu và thao tác được một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng. - Thông qua phần mềm HS biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các hình hình học được học trong chương trình môn Toán. II. Đồ dùng Dạy – Học: Máy tính, phần mềm GEOGEBRA III. Hoạt động Dạy - Học 1. Bài tập thực hành: (40’) 1. Vẽ tam giác ABC với trọng tâm G và ba đường trung tuyến. 2. Vẽ tam giác ABC với ba đường cao và trực tâm H. 3. Vẽ tam giác ABC với ba đường phân giác cắt nhau tại điểm I 4. Vẽ hình bình hành ABCD. 3. Nhận xét, đánh giá, giao bài tập về nhà. (5’) - Nhận xét giờ thực hành Tuần 32 – Tiết 62 Ngày dạy : 16, 17/4/2010 Bài thực hành 10: thực hành tổng hợp I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Củng cố lại cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, sắp xếp và lọc dữ liệu. - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, sao chép vùng dữ liệu và di chuyển biểu đồ. 2. Kỹ Năng - Thực hành thành thạo các thao tác. 3. Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi. II. Chuẩn bị 1. GV: Phòng máy tính, bài thực hành 2. HS: Các kiến thức đã học, đọc trước bài thực hành. III. Hoạt động Dạy - Học 1. Kiểm tra (5’): Kiểm tra trên máy về - Điều chỉnh hàng cột - Sao chép dữ liệu - Xem trước khi in - Lưu tệp (YCHS dưới lớp khởi động Excel) 2.Bài mới TG Hoạt động của thày – trò Nội dung 20’ Hoạt động 1 - YCHS thực hành theo yêu cầu - HS thực hành - Quan sát, sửa sai, cho HS Bài tập 1. Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức và trình bày trang in KĐ Excel a1. Quan sát H119 SGK/92 a2. Nhập dữ liệu vào trang tính như H119 b1. Quan sát H120 SGK/92 b2. Nhập dữ liệu vào cột Số lượng như H120 b3. Điều chỉnh hàng, cột, sau đó định dạng trang tính như H120 c1. Quan sát H121 SGK/93 c2. Thực hiện sao chép và chỉnh sửa số liệu, định dạng để có trang tính như H121 d1. Lập công thức để tính cột Số lượng trong bảng Tổng cộng e1. Thực hiện xem trước khi in (nhấn nút lệnh ) e2. Đóng chế độ xem trước khi in trở về chế độ bình thường e3. Lưu tệp D:\BTH10+lop (Vd BTH10 lop7a) e4. Đóng tệp (Vào File\Close) 20’ Hoạt động 2 Thực hành theo yêu cầu 1. HS thực hành 2. Quan sát, sửa sai, cho HS Bài tập 2. Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức hoặc hàm để thực hiện các tính toán, sắp xếp và lọc dữ liệu. a1. Mở một tệp mới (Nhấn nút hoặc vào File\New) a2. Quan sát H122 SGK/94 a3. Lập trang tính như H122 a4. Lưu trang tính với tên D:\Thong ke + lop Lập công thức hoặc sử dụng hàm để tính b1.Tổng cộng thu nhập bình quân cho xã An Bình tại cột Tổng cộng, sau đó sao chép công thức xuống các xã còn lại b2. Thu nhập trung bình theo từng ngành của cả vùng tại dòng Trung bình chung. b3. Tổng thu nhập trung bình của cả vùng c1. Quan sát H123 c2. Chỉnh sửa, chèn thêm các hàng, định dạng trang tính như H123 Sắp xếp các xã theo d1. Tên xã tăng dần d2. Nông nghiệp giảm dần d3. Công nghiệp giảm dần d4. Tổng cộng tăng dần d5. Thực hiện đưa trang tính về như ban đầu 3. Củng cố. (3’) Nhập dữ liệu Điều chỉnh hàng cột Sao chép dữ liệu Định dạng trang tính Xem trước khi in 4. Hướng dẫn về nhà (2’) Học bài, thực hành, đọc tiếp BTH10 Kí duyệt:
Tài liệu đính kèm: