Giáo án Tin học khối 7 tiết 31: Bài tập

Tuần 16 - Tiết 31	Ngày soạn: .
	Ngày dạy: ...
BÀI TẬP
Mục tiêu:
Kiến thức
- Cách thức tính toán
- Cách thức sử dụng hàm trong công thức
- Các thao tác định dạng cơ bản: thêm/xóa và định dạng hàng/cột, 
Kĩ năng
- Thực hiện được các công thức toán trong bảng tính
- Vận dụng được các hàm cần thiết
- Định dạng được bảng tính theo yêu cầu
Thái độ
Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực.
Có hứng thú tìm hiểu cách lập bảng tính trong Excel
Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, sgk, tranh vẽ, bảng phụ
Đề thực hành:.
KẾT QUẢ THI CUỐI KHÓA
Stt
Họ và tên
Phái
Ngày sinh
Toán
Văn
AV
ĐTB
Nguyễn Văn Hiệp
Nam
01/12/1994
6
8
7
Trần Thị Nga
Nữ
08/04/1995
10
8
9
Nguyễn Thị Hà
Nữ
30/10/1995
9
6
9
Dương Ngọc Thảo
Nữ
04/10/1194
9
8
7
Nguyễn Văn Sơn
Nam
14/05/1995
6
7
7
Lí Hồng Linh
Nữ
11/12/1994
5
7
9
Lê Hoài Nam
Nam
06/08/1994
6
8
7
Trần Kim Hạnh
Nữ
03/11/1994
9
8
6
Trung bình
Cao nhất
Thấp nhất
Yêu cầu:
1. Hãy nhập bảng tính và định dạng như mẫu.
2. Nhập số thứ tự cho cột Stt.
3. Tính ĐTB (Điểm trung bình) cho mỗi học viên biết Toán có hệ số 2, Văn và AV có hệ số 1; làm tròn 1 số lẻ.
4. Tính Trung bình, Cao nhất, Thấp nhất cho các môn Toán, Văn, AV và cột ĐTB.
5. Hãy chèn phía trước cột ĐTB 3 cột lần lượt là TC (Tổng cộng), CN (Cao nhất), TN (Thấp nhất).
6. Hãy tính TC, CN, TN cho từng học viên.
7. Hãy lưu bảng tính với tên Baitap.
Học sinh: 
Xem lại các hàm và cách nhập các hàm vào công thức.
Xem lại phần thao tác với bảng tính.
Tập, viết, SGK.
Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’) Điểm danh + nhắc nhở giữ trật tự trong phòng máy
Thực hành:
Hoạt Động Của Giáo Viên
Hoạt Động Của Học Sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành (40’)
- Yêu cầu học sinh khởi động máy
- Phát cho mỗi học sinh 1 đề bài tập thực hành đã photo sẵn
- Yêu cầu học sinh nhập bảng tính vào máy
- Yêu cầu học sinh điều chỉnh độ rộng/cao của cột/hàng cho thích hợp
- Cho học sinh thực hành câu 2, 3, 4 để đánh giá phần kiến thức: nhập stt và lập công thức
- Đánh giá điểm kết quả phần thực hành của từng nhóm
- Yêu cầu HS thực hiện việc chèn trước cột TB 3 cột TC, CN, TN
- Yêu cầu HS thực hiện việc tính TC, CN, TN cho từng học viên
- Yêu cầu HS lưu bảng tính
- GV nhận xét bài thực hành của HS
- Khởi động máy
- Nhận đề
- Nhập bảng tính vào máy
- Chỉnh hàng/cột theo yêu cầu
- Học sinh thực hành câu 2, 3, 4 theo từng nhóm
- Chèn 5 cột TC, CN, TN
- Tính TC, CN, TN
- Lưu bảng tính với tên Baitap 
- Nghe GV nhận xét
Hoạt động 2: Dặn dò (4’)
Học sinh xem kỹ cách nhập công thức, cách sử dụng hàm, các thao tác với bảng tính để kỳ sau kiểm tra 1 tiết. Lưu ý nên so sánh cách nhập công thức và cách sử dụng hàm từ đó rút ra cách sử dụng chung. Khi nào cần sử dụng công thức khi nào cần sử dụng hàm. Đặc biệt lưu ý cách sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức cũng như khi sử dụng hàm sẽ tiện lợi và nhanh chóng hơn rất nhiều nếu có sửa đổi dữ liệu gốc hoặc chỉnh sửa trang tính
Ghi sổ dặn dò
Rút kinh nghiệm: