Giáo án Tin lớp 7 tiết 36: Ôn tập

Ngày soạn : / / 200	 
Tiết : 36 	
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
	1- Kiến thức:	Ôân lại các kiến thức đã học
	2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác điều chỉnh, định dạng trang tính vàkiểm tratrước khi in trrang tính.
3- Thái độ:
Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ.
Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác
Có ý thức về một số vấn đề về xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
	1- Chuẩn bị của GV : Giáo án, máy tính và một số tài liệu có liên quan đến môn tin học.
2- Chuẩn bị của HS :	Kiến thức đã học + Giáo trình và vở để ghi chép.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 
	1- Ổn định tổ chức : (1’)	Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt.
	2- Kiểm tra bài cũ : không
	3- Bài mới :
Giới thiệu bài : (1’) Qua các bài học trước. Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các kiến thức mà ta đã học qua. 
T.L
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
32’
10’
Hoạt động 1: chương trình bảng tính là gì?
 Yêu cầu HS nhắc lại chương trình bảng tính là gì?
Yêu cầu HS nhắc lại Màn hình làm việc của chương trình bảng tính?
Bảng tính là gì? Trang tính là gì?
-Các thành phần chính trên trang tính?
-Nêu các bước chọn các đối tượng trên trang tính?
-Nêu các bước nhập công thức? Nhập hàm?
-Nhắc lại cú pháp và công dụng của 4 hàm đã học?
Giải lại các bài tập có sử dụng các hàm để tính toán.
Hoạt động 3: Củng cố
- Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học có liên quan đến các câu hỏi- bài tập sẽ kiểm tra HKI
- Hướng dẫn học sinh học ở nhà.
-Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu đã có trong bảng.
-HS nhắc lại Màn hình làm việc của chương trình bảng tính.
-HS nhắc lại Khái niệm về bảng tính, trang tính.
-HS liệt kê các thành phần chính trên trang tính.
-Nhắc lại các bước chọn các đối tượng trên trang tính.
-Nêu ra các bước nhập công thức và hàm.
-Nêu cú pháp và công dụng của các hàm: Sum, Max, Min, Average.
-Xem lại cách sử dụng các hàm để tính toán.
Oân lại các kiến thức đã học qua các bài 1, 2, 3, 4
	4- Dặn dò : (1’)
Học thuộc các phần kiến thức của bài học.
Tìm hiểu trước các thao tác còn lại để chuẩn bị cho tiết học tiếp theo được tốt hơn.
Học bài và trả lời câu hỏi – bài tập cuối bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM 
 Ngày soạn : / / 2007 	 
Tiết : 37 	
ÔN TẬP (tt)
I. MỤC TIÊU
	1- Kiến thức:	Ôân lại các kiến thức đã học
	2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác điều chỉnh, định dạng trang tính vàkiểm tratrước khi in trrang tính.
3- Thái độ:
Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ.
Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác
Có ý thức về một số vấn đề về xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
	1- Chuẩn bị của GV : Giáo án, máy tính và một số tài liệu có liên quan đến môn tin học.
2- Chuẩn bị của HS :	Kiến thức đã học + Giáo trình và vở để ghi chép.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 
	1- Ổn định tổ chức : (1’)	Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt.
	2- Kiểm tra bài cũ : không
	3- Bài mới :
Giới thiệu bài : (1’) Qua các bài học trước. Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các kiến thức mà ta đã học qua. 
T.L
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
32’
10’
Hoạt động 1: chương trình bảng tính là gì?
Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức cơ bản sau:
 -Nêu các bước thực hiện các thao tác với bảng tính?
-Nhắc lại các thao tác định dạng trang tính?
-Nêu các thao tác về đặt lề, hướng giấy in, xem trước khi in và in trang tính
Hoạt động 3: Củng cố
- Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học có liên quan đến các câu hỏi- bài tập sẽ kiểm tra HKI
- Hướng dẫn học sinh học ở nhà.
-Nhắc lại các bước điều chỉnh, xóa, chèn thêm, sao chép và di chuyển dữ liệu trên trang tính.
-Nêu các bước thực hiện định dạng: Phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu chữ, màu nền, căn lề, kẻ đường biên.
-Nhắc lại cách thức quy định lề và hướng giấy in; cách xem trước khi in, ngắt trang và in trang tính.
Oân lại kiến thức trọng tâm, cơ bản của các bài học: 5, 6, 7
	4- Dặn dò : (1’)
Học thuộc các phần kiến thức của bài học.
Tìm hiểu trước các thao tác còn lại để chuẩn bị cho tiết học tiếp theo được tốt hơn.
Học bài và trả lời câu hỏi – bài tập cuối bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM