Giáo án Vật lý 7 - Tiết 20: Hai loại điện tích (Bản đẹp)

Ngày soạn: 14/1/2010
Ngày giảng:15/1/2010
 Tiết 20 - hai loại điện tích
A. Mục tiêu.
1.Kiến thức:
- Học sinh biết chỉ có 2 loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm . 2 loại điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, 2 loại điện tích trái dấu thì hút nhau.
-- Biết vật mang điện âm nhận thêm electron, vật mang điện dương mất bớt electron.
2.Kỹ năng:
- Nêu được cấu tạo nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dương và các electron mang điện tích âm quay xung quanh hạt nhân mang điẹn tích dương, nguyên tử trung hoà là điện.
3.Thái độ:
-Yêu thích môn học, ý thức liêb hệ thực tế.
B.Đồ dùng dạy học :
1.GV: 
* Chuẩn bị cho cả lớp.
* Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS 
+ 3 mảnh ni lông mầu trắng đục cỡ 13 cm x 25 cm.
+ 1 bút chì vỏ gỗ 
+ 1 kẹp giấy 
+ 2 thanh nhựa sẫm mầu có lỗ ở giữa để đặt vào trục quay 
+ 1 mảnh len cỡ 15 cm x 15 cm.
+ 1 mảnh lụa.
+ 1 thanh thuỷ tinh.
+ 1 trục quay với mũi nhọn thẳng đứng.
C. Tổ chức giờ học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của Trò
Khởi động(5 phút ).
 Kiểm tra-tổ chức tình huống học tập 
- Phát biểu nội dung kết luận 1.
-Phát biểu nội dung của kết luận 2
-Gv nhận xét và cho điểm
- GV đặt vấn đề như SGK
-Hs trả lời, hs khác nhận xét
Hoạt động 1: Làm thí nghiệm1: 
(10 phút).
Mục tiêu: Tiến hành thí nghiệm được thành công
Đồ dùng: Mảnh ni lông
Cách tiến hành - GV cho HS nghiên cứu SGK để nắm được mục đích của thí nghiệm, cách tiến hành thí nghiệm.
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm.
-GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
-Yêu cầu HS từ quan sát rút ra nhận xét Từ quan sát thí nghiệm rút ra nhận xét -> Ghi vở. 
- GV gọi đại diện các nhóm đưa ra nhận xét 
-Gv nhận xét chốt lại kết quả
-Kết luận:Yêu cầu hs nhắc lại kết luận
-HS đọc SGK tìm hiểu cách tiến hành TN
-HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm. trong 5p theo các bước sau: 
+ B1: 2 mảnh ni lông chưa bị nhiễm điện chúng chưa hút nhau, cũng không đẩy nhau.
+ B2: cọ xát mỗi mảnh ni lông theo 1 chiều với số lần như nhau -> chúng đẩy nhau.
+ B3: Làm thí nghiệm với 2 thanh nhựa cùng loại.
Đại diện nhóm nêu kết quả TN
Hs trả lời:
Hai vật giông nhau được cọ xát như nhau thì mang điện tích cùng loại và khi được đặt gần nhau thì nó đẩy nhau.
Hoạt động 2: Làm thí nghiệm 2: 
(10 phút).
Mục tiêu: Tiến hành thí nghiệm được thành công
Đồ dùng: Thước nhựa,thanh thuỷ tinh mảnh phim nhựa,mảnh len
Cách tiến hành:
-Gv hướng dẫn hs tiến hành TN
 - Cọ xát thanh nhựa bằng mảnh vải khô và cọ xát thanh thuỷ tinh bằng lụa rồi đưa chúng lại gần nhau.
- GV đề nghị nhóm HS thảo luận -> rút ra nhận xét.
- HS thảo luận rút ra nhận xét.
GV thông báo: Nhiều thí nghiệm khác đều chứng tỏ rằng hai vật mang điện tích hoặc đẩy nhau hoặc hút nhau. 
-Kết luận: Từ TN trên ta rút ra nhận xét gì? 
Gọi 1 vài hs nhắc lại kết luận 
-HS tiến hành TN: Cọ xát thanh thuỷ tinh bằng lụa rồi đưa thanh thuỷ tinh lai gần thanh nhựa thẫm mầu.
Quan sát hiện tượng và nêu hiện tượng
-
Hs nêu nhận xét:
Thanh nhựa sẫm màu và thanh thuỷ tinh khi được cọ xát thì chúng hút nhau do chúng mang điện tích khác loại. 
Hoạt động 3: Kết luận (5p)
Mục tiêu:Rút ra được KL. Vận dụng được kết luận
Cách tiến hành 
- GV cho HS hoàn thành kết luận 
-- Từ các kết quả và nhận xét rút ra từ 2 thí nghiệm trên HS tự viết vào câu kết luận 
-GV thông báo phần qui ước về 2 loại điện tích. 
-Yêu cầu hs trả lời C1 
-Hs hoàn thiện kết luận: 
Có 2 loại điện tích. Các vật mang điẹn tích cùng loại thì đẩy nhau mang điện tích khác loại thì hút nhau.
C1: Mảnh vải mang điện tích dương. 
Hoạt động 4: Tìm hiểu sơ lược về cấu tạo nguyên tử (8phút).
Mục tiêu: Biết được cấu tạo của nguyên tử
Cách tiến hành 
- GV nêu vấn đề:
Những điện tích này do đâu mà có.
- GV thông báo sơ lược về cấu tạo nguyên tử như SGK
- HS nghiên cứu SGK
-Kết luận: Nêu cấu tạo của nguyên tử ?
- HS dự đoán câu trả lời
- HS nghiên cứu SGK
-Hs trả lời
Hoạt động 5:Củng cố,vận dụng(8p)
Mục tiêu: Vận dụng được kết luận
Cách tiến hành :
-Cho HS vận dụng hiểu biết về cấu tạo nguyên tử để trả lời C2, C3, C4 và đọc phần “có thể em chưa biết” 
-HS cá nhân trả lời lần lượt từng câu C2,C3,C4
-Gv theo dõi nhận xét chốt kiến thức
-Kết luận: Tìm thêm các ví dụ về sự nhiễm điện do cọ sát?
-Hs lần lượt trả lời các câu hỏi trong phần vận dụng
C2: Trước khi cọ xát trong mỗi vật đều có điện tích dương và âm, các điện tích dương tồn tại ở dạng hạt nhân còn các điện tích âm tồn tại ở các electron quay xung quanh hạt nhân.
C3: Trước khi cọ xát các vật không hút vụn giấy vì chúng chưa bị nhiễm điện, các điện tích dương và âm trung hoà lẫn nhau.
C4: Sau khi cọ xát mảnh vải nhiễm điện dương 6+,3- ; thước nhựa nhiễm điện âm 7- , 4+ 
Thước nhựa nhiễm điện âm do nhận thêm electron.
Mảnh vải nhiễm điện dương do mất bớt electron.
Tổng kết, hướng dẫn về nhà.(1 phút).
- Về nhà học phần ghi nhớ SGK - 52.
- Bài tập về nhà 18.1 -> 18.4 SBT- 19
.