Bài giảng lớp 8 môn Đại số - Tiết 59: Luyện tập

So¹n:
Gi¶ng:
Tiết 59: luyƯn tËp
A. Mơc tiªu:
1/KiÕn thøc:-Học sinh được lại kiến thức và nhận biết, khắc sâu các tính chất về liên hệ giữa thứ tự với phép nhân, phép cộng thông qua các dạng bài tập cơ bản.
2/KÜ n¨ng:-Rèn luyện kỹ năng tính to¸n nhanh, chính xác.
3/Th¸i ®é: - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc häc tËp.
B. ChuÈn bÞ:	
GV:
HS: - §å dïng häc tËp
C.Ph­¬ng ph¸p: - VÊn ®¸p gỵi më.
D. TiÕn tr×nh lªn líp	
 Tỉ chøc: 8a: 8b:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra
Yªu cÇu 3 HS lªn b¶ng lµm bµi 9, 10, 12( SGK)
-GV chú ý giải thích trường hợp c (mệnh đề hoặc là đúng khi có ít nhất một mệnh đề là đúng).
Bài tập 9:
Câu a, câu d sai.
Câu b, câu c đúng.
Bài tập 10:
b)Từ (-2). 3 < -4,5 ta có
(-2). 3. 10 < -4,5 . 10
do 10 > 0. Suy ra
(-2). 30 < 45
Bài tập 12:
Cách 1: Tính trực tiếp rồi so sánh.
Cách 2:
Từ –2 < -1 nên
4.(-2) 0
Suy ra:
4.(-2) + 14 < 4.(-1) + 14
Ho¹t ®éng 2: Ch÷a bµi tËp cho vỊ nhµ
Bài tập 11:
-GV gọi 1 học sinh lên bảng trả lời.
Bài tập 13:
-GV gọi 1 HS lên bảng nêu hướng giải rồi trình bày lời giải.
Bài tập 14:
-GV hco học HS dự đóan kết quả trước khi so sánh
Bài tập 11:
a)Từ a < b, ta có:
3a 0
Suy ra 3a + 1 < 3b + 1
b)Từ a < b, ta có: 
-2a > -2b do –2 < 0
Suy ra:
-2a – 5 > -2b – 5 
Bài tập 13:
a)Từ a + 5 < b + 5 ta có
a + 5 – 5 < b + 5 – 5 
suy ra a < b
d)Từ
-2a + 3 £ -2b + 3
ta có:
-2a + 3 – 3 £ -2b + 3 –3 
Hay: -2a £ -2b
Suy ra: a ³ b do –2 < 0
Ho¹t ®éng 3: Lµm bµi tËp t¹i líp
GV cho HS làm bài tập 16b, 17b Sách bài tập. Gọi 2 HS lên bảng sửa bài.
Sau khi 2 HS giải xong bài tập 16b, 17b GV yêu cầu HS rút ra cách giải 2 bài tập nói trên.
Bài tập 20, 25 Sách bài tập.
-GV yêu cầu HS nêu hướng giải bài 20a.
-HS làm việc cá nhân rồi trao đổi kết quả ở nhóm.
-Hai HS lên bảng sửa bài
-Dùng tính chất bắc cầu.
Bài tập 16b: Cho m < n
Chứng tỏ:
3 – 5m > 1 – 5n
Giải: Từ m < n, ta có:
-5m > -5n. Do đó:
3 – 5m > 3 – 5n (*)
Từ 3 > 1, ta có:
3 – 5n > 1 – 5n (**)
Từ (*) và (**) suy ra:
3 – 5m > 1 –5n
HS suy nghĩ trả lời, chẳng hạn:
Do a < b nên muốn so sánh a(m-n) với (m-n) ta phải biết dấu của m-n.
Bài tập 20a/ 43.
Từ m < n, ta có:
m- n < 0
Do a < b và m –n < 0
Nên: a(m-n) > b(m-n)
Ho¹t ®éng 4: Cđng cè - H­íng dÉn vỊ nhµ
-Xem l¹i c¸c bµi tËp ®· ch÷a
-Lµm bµi tËp 18, 21, 23, 26, 28( SBT)