Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 30: Luyện tập (Tiếp)

 Ngày soạn:30-11-05.
 Tiết 30: LUYỆN TẬP
 A. Mục tiêu:
 - Củng cố và khắc sâu về khái niệm hàm số.
 - Rèn luyện về khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không (theo bảng, công thức, sơ đồ). 
 - Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại.
 B. Phương pháp: Vấn đáp, tự luận, diễn giải.
 C. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ hoặc máy chiếu, thước kẻ, pjấn màu.
 - HS: Thước kẻ, bảng phụ nhóm.
 D. Tiến trình lên lớp;
 (1') I. Ổn định tổ chức:
 (7') II. Bài cũ: - HS1: Khi nào đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng x?
 - HS2: Chữa bài tập 26 tr64/sgk.
 III. Bài mới:
 1. Đặt vấn đề:
 2. Triển khai bài:
 Hoạt động của thầy và trò.
 Nội dung bài dạy.
15'
17'
a/. Hoạt động 1:
GV cho hS làm bài tập 30 ở sgk.
HS đọc đề bài tập 30.
Cho hàm số y = f(x) = 1 - 8x
Khẳng định nào sau đây là đúng:
a). f(-1) = 9. b). f = -3. c). f(3) =25. 
GV: Để trả lời bài này ta phải làm ntn?
HS trả lời: Ta phải tính f(-1), , f(3) rồi đối chiếu với các giá trị cho ở đề bài. 
GV yêu cầu HS làm bài tập 31 ở sgk.
HS đọc đề bài tập.
Cho hàm số y = . Hãy điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau:
GV: Biết x, tính y ntn? Biết y, tính x ntn?
HS: Thay giá trị của x vào công thức y = và từ y tìm x.
b/. Hoạt động 2:
GV cho HS làm bài tập 40 ở sgk.
HS đọc đề bài.
Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
Đại lượng y trong bảng nào sau đây không phải là hàm số của đại lượng x. Giải thích.
GV yêu cầu thêm: Giải thích ở các bảng B, C, D tại sao y là hàm số của x. Hàm số ở bảng C có gì đặc biệt.
GV cho hS làm bài tập 42 oqr sbt.
Cho hàm số y = f(x) = 5 - 2x
a). Tính f(-2); f(-1); f(o); f(3)
b). Tính các giá trị của x ứng với y = 5; 3; -1
c). Hỏi y và x có tỉ lệ thuận không?. Có tỉ lệ nghịch không? Vì sao? 
Bài tập 30/sgk:
a) f(-1) = 1 - 8. (-1) = 9 a đúng.
b) f = 1 - 8. = -3 b đúng.
c) f(3) = 1 - 8. 3 = -23 c sai.
Bài tập 31/sgk:
 x
- 0,5
 -3
 0
 4,5 
 9
 y
 -
 -2
 0
 3
 6
Bài tập 40/sbt:
A. Giải thích: Ổ bảng A y không phải là hàm số của x vì ứng với mỗi giá trị của x có hai giá trị tương ứng của y.
x = 1 thì y = -1 và 2.
x = 4 thì y = -2 và 2.
Hàm số ở bảng C là hàm hằng.
Bài tập 42/sbt:
 x
-2
-1
 0
 3
 0
 1
 3
 y
 9
 7
 5
-1
 5
 3
-1
y và x không tỉ lệ thuận vì 
y và x không tỉ lệ nghịch vì
(-2).9(-1).7.
 (3') IV. Củng cố: GV chốt lại các ý chính trong bài.
 (2') V. Dặn dò: - BTVN 36, 37, 38, 39, 43 tr48, 49/sbt.
 - Đọc trước bài mới: Mặt phẳng toạ độ.
 - Tiết sau mang thước kẻ, compa ssể học bài.
 * Rút kinh nghiệm:.........................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................