A- Mục tiêu cần đạt
- Giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản về môn văn, tiếng việt nhận ra ưu điểm, nhược điểm của bài làm
- Thấy rõ tầm quan trọng và ý thức vận dụng KT của văn và Tiếng việt vào trong nói và viết
- Ký năng làm bài trắc nghiệm, tự luận
B- Chuẩn bị
- GV: Giáo án + Bài chấm, chữa
Ngày soạn : 16/11/2009 Ngày giảng7A: 7B: Tuần: 13 - Tiết: 49 Trả bài kiểm tra văn bài kiểm tra tiếng việt A- Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản về môn văn, tiếng việt nhận ra ưu điểm, nhược điểm của bài làm - Thấy rõ tầm quan trọng và ý thức vận dụng KT của văn và Tiếng việt vào trong nói và viết - Ký năng làm bài trắc nghiệm, tự luận B- Chuẩn bị - GV: Giáo án + Bài chấm, chữa - HS: Vở ghi C- Tổ chức các hoạt động dạy-học *HĐ1- Khởi động 1- Tổ chức lớp - 7A : Có mặt.HS ; Vắng mặt..HS(.) - 7B : Có mặt.HS ; Vắng mặt..HS(.) 2- Kiểm tra bài cũ: 3- Bài mới( Giới thiệu): * HĐ2- Tiến hành trả bài GV: Cho Hs xem lại đề bài, Hướng dẫn cách làm bài( Đáp án) Yêu cầu cháo bài để sữa lỗi. I- Đê bài: II- Nhận xét ưu điểm; tồn tại. *Ưu điểm: - Bài làm sạch sẽ. - Hoàn thành tốt bài trắc nghiệm khách quan. - Biết vận dụng kiến thức đã học vào việc xây dựng một đoạn văn. *Tồn tại: - Một số bài vẫn còn tẩy xoá nhiều. - 2 HS chưa hiểu bài phần kiến thức tiếng việt( Quan hệ từ). - Việc dựng đoạn văn và trả lời câu hỏi văn học khô cứng chưa thể hiện sự nhẹ nhàng của văn học. Thiếu mở đoạn và kết đoạn. III- Kết quả bài làm Lớp Điểm 9;10 Điểm 7;8 Điểm 5;6 Điểm yếu 7A 7B Iv- Hướng dẫn chữa lối *HĐ3- Lấy điểm vào sổ. *HĐ4- HDVN: Soạn bài cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học
Tài liệu đính kèm: