A. Mục tiêu
-HHệ thống lại cho HS trình tự phát triển và kĩ năng cần thiết trong chương.
-Ôn lại kiến thức, kĩ năng cơ bản của chương.
-Luyện tập một số dạng toán cơ bản của chương.
B. Chuẩn bị
GV: bảng phụ, thước.
HS:
Tuần23 S: G: Tiết 49: ôn tập chương iii A. Mục tiêu -HHệ thống lại cho HS trình tự phát triển và kĩ năng cần thiết trong chương. -Ôn lại kiến thức, kĩ năng cơ bản của chương. -Luyện tập một số dạng toán cơ bản của chương. B. Chuẩn bị GV: bảng phụ, thước. HS: C. Các hoạt động dạy và học 1. Tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ .HS1: Muốn điều tra về một dấu hiệu nào đó em phải làm những việc gì? Trình bày kết quả thu được theo những mẫu bảng nào? Làm thế nào để so sánh đánh giá dấu hiệu đó? HS2: Để có hình ảnh cụ thể về dấu hiệu em cần làm gì? Hãy kể tên một số loại biểu đồ? 3. Bài mới Hoạt động của thày và trò Nội dung ghi bảng HS đọc đề bài SGK ? Đề bài yêu cầu gì? GV gọi 1 HS lên bảng lập bảng tần số theo cột dọc và nhận xét. HS2 lên bảng dựng biểu đồ đoạn thẳng. HS3: Lên bảng tính số trung bình cộng . Cả lớp làm vào vở và nhận xét bài làm của bạn. ? Nêu các bước tính số trung bình cộng của dấu hiệu? ? Nêu các bước dựng biểu đồ đoạn thẳng? Bài 20/23 SGK Năng suất Tần số Các tích 20 1 20 =1090/31=35 25 3 75 30 7 210 35 9 315 40 6 240 45 4 180 50 1 50 31 1090 4. Củng cố GV củng cố lại bài 5. Hướng dẫn -Học bài theo sgk và vở ghi -Ôn tập giờ sau kiểm tra chương III Tuần23 S: G: Tiết 50: kiểm tra chương iii A. Mục tiêu -Kiểm tra các kiến thức cơ bản của chương III. -Đánh giá cho điểm HS. B. Chuẩn bị GV: Đề phô tô sẵn HS: C. Các hoạt động dạy và học 1. Tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới Đề bài Câu 1: a.Thế nào là tần số của một giá trị? b. Kết quả thống kê số từ dùng sai trong các bài văn của học sinh lớp 7 được cho trong bảng sau: Số từ sai của 1 bài 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Số bài có từ sai 6 12 0 6 5 4 2 0 5 Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau đây: * Tổng các tần số của dấu hiệu thống kê là: A: 36; B: 40; C: 38. * Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu thống kê là: A: 8; B: 40; C: 9. Câu 2: Một giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau: 10 5 8 8 9 7 8 9 14 8 5 7 8 10 9 8 10 7 14 8 9 8 9 9 9 9 10 5 5 14 a. Dấu hiệu ở đây là gì? b. Lập bảng tần số và nhận xét. c. Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. d. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. 4. Củng cố GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra. 5. Hướng dẫn -Học bài theo sgk và vở ghi -Đọc trước bài: Khái niệm về biểu thức đại số.
Tài liệu đính kèm: