Giáo án Đại số 7 - Tiết 48: Luyện tập - Năm học 2012-2013

Ngày soạn:25/1/2013.
Ngày giảng: 28/1/2013.
Tiết 48 : luyện tập
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - Hiểu được cách tính,Biết vận dụng công thức để tính số trung bình cộng,tìm được mốt của bảng số liệu trong các tình huống thực tế.Biết tính trung bình cộng bằng MTBT.
2. Kỹ năng:
 - Lập bảng tính số trung bình cộng.
3. Thái độ:
 - Nghiêm túc trong học tập, cẩn thận khi tính toán.
B. đồ dùng dạy học.
-GV:Bảng phụ ,thước kẻ, MTBT ,phấn mầu. 
-HS : Thước kẻ,máy tính, .
C. Tổ chức giờ học
HĐ GV
HĐ HS
*Khởi động(5’).
? Nêu các bước tính số TBC của dấu hiệu? Viết công thức tính?
? Nêu ý nghĩa của số TBC? Thế nào là mốt của dấu hiệu? 
 ? Có mấy cách tính giá trị TB của dấu hiệu?
Gọi h/s nhận xét. 
G/v NX, cho điểm
Hoạt động1: Luyện tập(30’).
- Mục tiêu: Hiểu được cách tính,Biết vận dụng công thức để tính số trung bình cộng,tìm được mốt của bảng số liệu trong các tình huống thực tế.
-Đồ dùng: Bảng phụ ,thước kẻ, MTBT ,phấn mầu
-Cách tiến hành:
Cho HS làm BT 17(SGK-T20)
+Gọi 1 h/s đọc đề bài
? Để tính TBcộng ta phải làm gì?
-Gọi 1 HS lên bảng trình bày.
Cho h/s làm bài 18(SGK-21)
Gọi 1 h/s đọc đề bài, q/sát bảng
Gọi 1 h/s nhận xét theo a?
-G/v giới thiệu: bảng phương pháp ghép lớp.
-Gọi h/s đọc phần hướng dẫn
-G/v hướng dẫn lập bảng trên bảng phụ đề bài
-1 h/s tính các tích (MTBT)
? Vậy =?
GV Treo bảng phụ: BT 13 (SBT)
Gọi 1 h/s đọc đề bài
? Để tính điểm TB của từng xạ thủ ta phải làm gì?
-Gọi 2 h/s lên bảng tính điểm TB của từng xạ thủ Avà B
-y/c H/s dưới lớp HĐCN 
 ( N1,3 tính A ; N2,4 tính B )
-Gọi 2 h/s nhận xét bài làm của bạn
-G/v sửa sai cho điểm
? Nhận xét gì về kết quả và khả năng của từng người
Bài 17(SGK-20)
-HS:Lập bảng tần số->áp dụng CT tính sốTB cộng.
+1HS lên bảng thực hiện.
Điểm số(x)
Tần số (n)
Các tích (x.n)
3
1
3
4
3
12
5
4
20
6
7
42
7
8
56
8
9
72
9
8
72
10
5
50
11
3
33
12
2
24
N=50
T:384
Mo=8
Bài 18(SGK-21)
a, Bảng này khác so với bảng tần số đã biết là trong cột giá trị (chiều cao) người ta cho GT theo kiểu ghép lớp (sắp xếp theo khoảng)
Chiều cao (x)
Giá trị TB
Tần số
(n)
Các tích(x.n)
105
105
1
105
110-120
115
7
805
121-131
126
35
4410
132-142
137
45
6165
143-153
148
11
1628
155
155
1
155
N=100
T:13268
Bài 13 (SBT-6)
+2 h/s lên bảng tính điểm TB của từng xạ thủ Avà B.
-H/s dưới lớp HĐCN 
 ( N1,3 tính A ; N2,4 tính B )
Xạ thủ A
Xạ thủ B
x
n
x.n
x
n
x.n
8
5
40
6
2
12
9
6
54
7
1
7
10
9
90
9
5
45
10
12
120
N=20
184
N=20
184
b. Hai xạ thủ có kết quả bằng nhau, nhưng xạ thủ A bắn đều hơn (điểm chụm hơn) còn điểm của xạ thủ B phân tán hơn
Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng MTBT(5’).
-Mục tiêu: Biết tính trung bình cộng bằng MTBT.
-Đồ dùng:MTBT.
-Cách tiến hành:
Treo lại bảng phụ nội dung Bài tập 13-SBT
? Tính giá trị TB xạ thủ A ntn?
? Tính trên máy tính ntn?
Cho h/s thực hành - đọc kết quả.
Tương tự: ấn giá trị TB của xạ thủ B.
1: Hướng dẫn sử dụng MTBT
Bài tập 13-SBT
1
MODE
Máy CASIO 500MS:
ấn 
ấn tiếp: 5 x 8 + 6 x 9 + 9 x 10 : ( 5 + 6 + 9) = 
Kết quả: 9,2
*Tổng kết và hướng dẫn về nhà:(5’).
+Tổng kết:
-GV chốt lại dạng BT đã chữa,cách tính số TBC,tìm mốt.
+Hướng dẫn về nhà:
-Ôn cách tính GTTB.Làm BT: 
Bài tập: Tìm số TBC và tìm mốt của dãy giá trị sau bằng lập bảng
18
19
28
26
18
19
20
17
26
18
30
31
24
22
24
21
18
22
18
21
18
21
17
31
17
19
18
20
26
24
- Ôn tập Chương III
- Làm đề cương câu hỏi 1- 4(SGK-Trang 22)
- BT 20(SGK-23); 14( SBT-7)
- Giờ sau ôn tập chương.