Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 67: Ôn tập cuối năm - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Thị Hải Hà

Ngày soạn:	12/4/13	 Ngày dạy: 18/04/13
Tiết 67: Ôn tập cuối năm (tiết 1)
A. Mục tiêu
1/ Kiến thức 2/ Kĩ năng :
Hệ thống hoá các kiến thức về số hữu tỉ, tỉ lệ thức, toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
Hệ thống hoá các kiến thức về phần hàm số, hàm số y= ax và đồ thị hàm số y=ax 
Rèn kĩ năng vẽ đồ thị hàm số y=ax. Ôn lại cách giải bài tập về điểm thuộc và không thuộc đồ thị hàm số. 
Rèn kĩ năng về cộng trừ, nhân chia số hữu tỉ, kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ .
B. Chuẩn bị : 
 Giáo viên : Phấn màu, thước thẳng. 
 Học sinh : Bút dạ, giấy nháp.
c. Tiến trình của bài. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Rèn luyện các kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ. 
Cho học sinh làm bài 1 (Tr 88 - SGK)
 Hai học sinh lên bảng, các học sinh khác làm vào vở 
Chữa bài cho học sinh, nhận xét, cho điểm. 
Cho học sinh làm bài 2 (Tr 89 - SGK) 
Chữa bài cho học sinh, nhận xét, cho điểm. 
Cho học sinh làm bài 4 (Tr 89 - SGK) 
Chữa bài cho học sinh, nhận xét, cho điểm. 
Chốt : dạng toán TLT
Cho học sinh làm bài 5 (Tr 89 - SGK) 
Một học sinh lên bảng, các học sinh khác làm vào vở 
Chữa bài cho học sinh, nhận xét, cho điểm. 
Bài 1 (Tr 88 - SGK)
9,6 . 2- = -970
-1,456:+ 4,5 . = -1
= - 
(-5) . 12 : =121
Bài 2 (Tr 89 - SGK)
|x| + x = 0 Û |x| = - x Û x < 0
x + |x| = 2x Û x ³ 0
Bài 3 (Tr 89 - SGK)
=ị
Bài 4 (Tr 89 - SGK)
 Gọi số lãi mỗi đơn vị được chia lần lượt là a, b, c
Vì số lãi tỉ lệ thuận với 2, 3, 5 nên ta có :
Tổng số lãi là 560 triệu nên : a + b + c = 560
Từ (1) và (2) áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có : ===56
= 56 ị a = 112
Tương tự b = 168; c = 280
Bài 5 (Tr 89 - SGK) : Xét A 
Thay x = 0 ta có:
 y = -2x + = -2. 0 +=
 vậy A thuộc đồ thị của y = -2x + 
*Hệ thống hoá các kiến thức về hàm số 
Thế nào là hàm số?
Đồ thị của hàm số là gì?
Điểm M thuộc đồ thị của hàm số
 y= f(x) khi nào?
Đồ thị của hàm số y=a x với a≠ 0 là gì?
I- Lí thuyết
1)ĐN hàm số 
2)Đồ thị của hàm số 
3) Hàm số y= ax(a≠ 0) 
Đồ thị của nó là đường thẳng đi qua gốc toạ độ 
* Rèn luyện các kĩ năng làm bài tậpvề hàm số 
Bài tập 1:
Cho hàm số y= f(x) = 
Tìm các giá trị của x sao cho vế phải của công thức có nghĩa
Tính f(-2), f(0), f(2), f(1/3)
Tìm giá trị của x để y= -1, y= 1, y=1/5
Trong các điểm sau đây điểm nào thuộc đồ thị của hàm số A( -1; 5/2), B(3; 5/2), C(2/3; 1/3)
Chữa bài cho học sinh, nhận xét, cho điểm. 
Bài tập 2:
Hàm số y= f(x) được cho bởi tập hợp các điểm:
ớ (-3;12), (-2;8), (-1;4), (0;0), (4;-1),
(2; -8),( 3;-12)ý
Lập bảng các giá trị tương ứng của hàm số 
Hàm số có thể được cho bởi công thức nào ?
Vẽ đồ thị của hàm số y= -4x
Cho học sinh làm bài 6 (Tr 63 - SBT) 
Nêu cách vẽ đồ thị của hàm số y =ax
Chữa bài cho học sinh, nhận xét, cho điểm. 
Bài tập 1 
a) y= f(x) = có nghĩa khi x-1 ≠ 0 
 suy ra x ≠ 1
b) f(-2)= -5/3, f(2) = 5, f(0) =-5, f(1/3)= -15/2
c) y=-1 suy ra x=-4
 y= 1 suy ra x=6
 y=1/5 suy ra x=26
d)B ẻ đồ thị, A và Cẽ đồ thị
Bài tập 2:
a)
x
-3
-2
-1
0
 1
2
3
y
12
8
4
0
-4
-8
-12
b) ta thấy 
Vậy y tỉ lệ thuạn với x theo hệ số tỉ lệ -4 
suy ra y= -4x
c) Vẽ y=- 4x
Cho x=1 => y=-4 ta có A( 1:-4)
y
Đường thẳng OA là đồ thị của hàm số 
1
0
x
A
-4
Bài 6 (Tr 63 - SBT)
Đường thẳng OA là đồ thị
1
2
x
y
hàm số y = 2x
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà
Hoàn thiện phiếu học tập, làm đáp án ôn tập.
Bài tập 6 đến 10 (SGK - Tr 90).