Giáo án Đại số lớp 7 - Tuần 18

TUẦN 18
Tiết 35
 MẶT PHẲNG TOẠ ĐỢ
A/- MỤC TIÊU 
-HS thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng toạ độ 
- Biết vẽ hệ trục toạ độ; xác định toạ độ của một điểm trên mặt phẳng toạ độ.
- Biết xác định một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó.
- Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn để ham thích học toán.
B/- CHUẨN BỊ
GV: Thước thẳng, bảng phụ, vé xem phim.
HS: Ôn tập về cách xác định vị trí của một điểm trên bản đồ.
C/- PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, đàm thoại gợi mở 
D/- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trị
Ghi bảng
Hoạt động 1: Đặt vấn đề (8’)
-GV giới thiệu VD1 trên 1 bản đồ địa lý việt Nam: mỗi địa điểm trên bản đồ địa lý được xác định bởi 2 số (toạ độ địa lý) là kinh độ và vĩ độ (ví dụ toạ độ địa lý của Mũi Cà Mau là 104040’kinh đông và 8030’ vĩ bắc)
-VD2: cho HS quan sát vé xem chiếu bóng SGK
GV: Em hãy cho biết trên vé số ghế H1 cho ta biết điều gì?
-hãy giải thích số ghế B12?
GV yêu cầu HS tìm thêm VD 
-GV trong toán học để xác định vị trí của một điểm trên mp người ta dùng hai số vậy làm thế nào để có hai số đó ta tìm hiểu qua phần 2 
-HS lên quan sát và đọc toạ độ địa lý của mũi Cà Mau.
-HS quan sát VD2 chiếc vé xem phim hình 15 
-HS Chữ H chỉ số thứ tự của dãy ghế (H), số 1 chỉ số thứ tự của ghế trong dãy (ghế số 1)
-HS ví trị một quân cờ, 1 chỗ ngồi học trong lớp, 
1. Đặt vấn đề:
a). VD1 (SGK/65)
b). VD2 (SGK/65)
Hoạt động 2: Mặt phẳng toạ đợ (12’)
-GV giới thiệu mp toạ độ (trên mp vẽ 2 trục số vuông góc với nhau tại gốc của mỗi trục khi đó ta có hệ trục toạ độ Oxy.
-GV hướng dẫn HS vẽ hệ trục toạ độ.
-GV giới thiệu cho HS biết trục tung, trục hoành, gốc toạ độ , góc phần tư .
-HS nghe GV giới thiệu hệ trục toạ độ Oxy, vẽ theo sự hướng dẫn của GV.
-HS đọc chú ý sgk /66
-HS theo dợi hướng dẫn của GV.
-
2. Mặt phẳng toạ độ
Hai trục Ox và Oy vuông góc với nhau tại O gọi là hệ trục toạ độ Oxy.
Trục Ox là trục hoành, trục Oy là trục tung, điểm O gọi là gốc toạ độ.
*Chú ý: Các đoạn đơn vị dài trên hai trục toạ độ được chọn bằng nhau.
Hoạt động 3: Toạ đợ của mợt điểm trong mặt phẳng toạ đợ (18’)
-GV h·y vÏ trªn hƯ trơc to¹ ®é Oxy
-GV LÊy ®iĨm P ë vÞ trÝ nh­ h×nh 17 sgk
- Gi¸o viªn giíi thiƯu cỈp sè (1,5;3) gäi lµ to¹ ®é cđa ®iĨm P
1,5 gäi lµ hoµnh ®é cđa P
3 gäi lµ tung ®é cđa ®iĨm P
.GV nhÊn m¹nh: KÝ hiƯu to¹ ®é cđa mét ®iĨm bao giê cịng viÕt hoµnh ®é tr­íc råi ®Õn tung ®é
- Cho HS ®äc chĩ ý/67
-HS ®äc to¹ ®é ®iĨm P
1,5 lµ hoµnh ®é ®iĨm P, 3 lµ tung ®é cđa ®iĨm P
®iĨm Q(3;2)
-HS ®äc chĩ ý sgk/67
3. Toạ độ của một điểm trong mặt phẳng toạ độ.
CỈp sè (1,5;3) gäi lµ to¹ ®é cđa ®iĨm P. KÝ hiƯu P(1,5;3)
?1 (sgk)
NhËn xÐt :
Mçi ®iĨm M x¸c ®Þnh mét cỈp sè (x0;y0)
?2 To¹ ®é cđa ®iĨm 0 lµ (0;0)
Hoạt động 4: Luyện tập – củng cớ (5’)
-GV treo b¶ng phơ BT32/67
Bµi 33/67
-VÏ trơc to¹ ®é 0xy vµ ®¸nh dÊu c¸c ®iĨm 
A(3;); B(-4;); C(0;2,5)
-HS ®äc ®Çu bµi tËp
-HS tr¶ lêi
-HS vÏ trơc to¹ ®é
-HS ®¸nh dÊu c¸c ®iĨm trªn mỈt ph¼ng to¹ ®é
Bµi 32/67
a) M(-3;2); N(2;-3);
 P(0;-2); Q(-2;0);
b) Trong mçi cỈp ®iĨm M; N; P; Q hoµnh ®é cđa ®iĨm nµy b»ng tung ®é cđa ®iĨm kia vµ ng­ỵc l¹i
Bµi 33/67
Hoạt động 4: Dặn dị (2’)
-Häc bµi ®Ĩ n¾m v÷ng c¸c kh¸i niƯm vµ quy ®Þnh cđa mỈt ph¼ng to¹ ®é, to¹ ®é cđa mét ®iĨm.
-Bµi tËp sè 34, 35 trang 68 sgk
-TiÕt sau luyƯn tËp
E. RÚT KINH NGHIỆM
Tiết 36
 LUYỆN TẬP (Bài 6)
A/- MỤC TIÊU 
- VÏ thµnh th¹o hƯ trơc to¹ ®é
- X¸c ®Þnh ®­ỵc vÞ trÝ cđa mét ®iĨm trong mỈt ph¼ng to¹ ®é khi biÕt to¹ ®é cđa nã.
- BiÕt t×m täa ®é cđa mét ®iĨm cho tr­íc trong mỈt ph¼ng to¹ ®é.
B/- CHUẨN BỊ
GV: Thước thẳng, bảng phụ, phiếu học tập
HS: Bảng nhóm.
C/- PHƯƠNG PHÁP
Luyện tập, đàm thoại gợi mở 
D/- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trị
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8’)
-GV yªu cÇu hs lªn b¶ng lµm bµi 35 (SGK)
-HS lªn b¶ng ch÷a bµi 35 
Bµi 35 ( SGK).
A(0,5; 2)
B (2; 2)
C (2; 0)
D (0,5; 0)
P ( -3; 3)
Q ( -1;1)
R (-3; 3)
Hoạt động 2: Luyện tập (30’)
GV :LÊy mét sè ®iĨm trªn trơc hoµnh, trơc tung råi yªu cÇu HS ®øng t¹i chç tr¶ lêi bµi tËp 34 sgk
-GV cho HS ho¹t ®éng nhãm lµm bµi 37 (SGK).
Hµm sè y ®­ỵc cho trong b¶ng sau :
x
0
1
2
3
4
y
0
2
4
6
8
a/ ViÕt tÊt c¶ c¸c cỈp gi¸ trÞ t­¬ng øng (x, y) cđa hµm sè trªn.
b/ VÏ mét hƯ trơc to¹ ®é 0xy vµ x¸c ®Þnh c¸c ®iĨm biĨu diƠn c¸c cỈp gi¸ trÞ t­¬ng øng cđa x vµ y ë c©u a. 
Bµi 38 (SGK-Tr68)
-GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 21 (SGK)
GV: Muèn biÕt chiỊu cao cđa tõng b¹n em lµm nh­ thÕ nµo?
-GV T­¬ng tù muèn biÕt sè tuỉi cđa mçi b¹n lµm nh­ thÕ nµo?
-HS trả lời:
-HS ho¹t ®éng nhãm bµi 37.
-HS tr¶ lêi 
Bài 34 (SGK-Tr 68)
a.Mét ®iĨm bÊt kú trªn trơc hoµnh cã tung ®é b»ng O.
b.Mét ®iĨm bÊt kú n»m trªn trơc tung cã hoµnh ®é b»ng O.
Bµi 37 .
( 0 ; 0) ; ( 1 ; 2 ) ; ( 2 ; 4)
( 3 ; 6) ; ( 4 ; 8 )
Bµi 38( SGK)
a.§µo lµ ng­êi lín tuỉi nhÊt. Cao 15 dm =1,5 m
b.Hång lµ ng­êi Ýt tuỉi nhÊt (Hång 11 tuỉi)
c.Hång cao h¬n Liªn 1 (dm) vµ liªn nhiỊu tuỉi h¬n Hång 3 tuỉi
Hoạt động 3: Có thể em chưa biết (5’)
-GV ycầu cầu HS đọc phần “có thể em chưa biết”
-HS đọc phần “có thể em chưa biết”
Hoạt động 4: Dặn dị (2’)
- Xem l¹i c¸c d¹ng bµi tËp ®· ch÷a 
- Nghiªn cøu tr­íc bµi 7 - §å thÞ cđa hµm sè y = ax ( a 0)
E. RÚT KINH NGHIỆM
Tiết 37
 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
A/- MỤC TIÊU 
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ toµn diƯn cđa häc sinh qua bµi lµm tỉng hỵp ph©n m«n: §¹i sè
- §¸nh gi¸ kÜ n¨ng gi¶i to¸n, tr×nh bµy diƠn ®¹t mét bµi to¸n.
- Häc sinh ®­ỵc cđng cè kiÕn thøc, rÌn c¸ch lµm bµi kiĨm tra tỉng hỵp.
- Häc sinh tù sưa ch÷a sai sãt trong bµi.
B/- CHUẨN BỊ
GV: chÊm bµi, ®¸nh gi¸ ­u nh­ỵc ®iĨm cđa häc sinh.
HS: xem l¹i bµi kiĨm tra, tr×nh bµy l¹i bµi KT vµo vë bµi tËp 
C/- ĐÁP ÁN
I/- Phần trắc nghiệm: (3 điểm)
1. A
2. D
3. C
4. D
5. C
6. A
II/- Tự luận: (7 điểm)
Bài 1: (1 điểm)
a). 
b). 
Bài 2: (1 điểm)
a). 
b). 
Bài 3: (2 điểm)
Gọi x, y, z là sớ cây trờng được của ba lớp 7A, 7B, 7C
Theo bài ra ta có:
 và 
Theo tính chất của dãy tỉ sớ bằng nhau ta được:
Do đó:
Vậy: Ba lớp 7A, 7 B, 7C trờng được 8, 16, 20 cây.
D/- NHẬN XÉT - CỦNG CỚ – DẶN DÒ
§a sè c¸c em lµm tèt, ®ĩng, tr×nh bµy râ rµng, s¹ch ®Đp. Tuy nhiªn vÉn cßn mét sè em m¾c ph¶i nh÷ng sai sãt sau:
- C¸c em ch­a n¾m ®­ỵc kiÕn thøc cđa bµi nªn ë phÇn tr¾c nghiƯm c¸c em chän mét c¸ch tuú tiƯn.
- ë bµi 1 cđa phÇn tù luËn mét sè em kh«ng biÕt vËn dơng tÝnh chÊt iao ho¸n, kÕt hỵp ®Ĩ thùc hiƯn.
- Häc sinh ch÷a c¸c lçi, sưa chç sai vµo vë bµi tËp
- Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i phÇn «n tËp.
E. RÚT KINH NGHIỆM
Ký Duyệt Tuần 18