Giáo án dự giờ Tin học 7 Tiết 45, bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu

Ngày soạn: 23/02/2011
Ngày dạy: 25/02/2011
Lớp: 7
Giáo viên hướng dẫn: Lê Đình Trung
Giáo viên soạn: Cái Thị Hạ Ngân
Tiết 45, Bài 8 SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU 
(GIÁO ÁN DỰ GIỜ)
A. MỤC TIÊU
 Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được các mục tiêu sau:
 1. Kiến thức:
- Biết được nhu cầu của việc lọc dữ liệu và sắp xếp dữ liệu.
- Biết các bước để thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu.
 2. Kỹ năng: 
	- Thực hiện sắp xếp dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
 3. Thái độ: 
 - Hình thành phương pháp làm việc khoa học.
 - Nghiêm túc và tích cực trong học tập.
B.Chuẩn bị
 1. Giáo viên 
	- Bài giảng truyền thống, bài giảng điện tử
	- Sơ đồ logic nội dung.
	- Máy tính, Projector
 2. Học sinh
 - SGK, và dụng cụ học tập.
C. Phương pháp
	- Thuyết trình.
	- Vấn đáp.
	- Trực quan.
	- Phát hiện và giải quyết vấn đề.
D. Tiến trình lên lớp
 I. Ổn định tổ chức (1p)
	- Kiểm tra sĩ số( vắngphép,không phép).
	- Ổn định chổ ngồi học sinh.
 II. Kiểm tra bài cũ (5p)
	 Câu hỏi 1: Em hãy nêu lợi ích của việc xem trang tính trước khi in?
 Câu hỏi 2: Để thay đổi các lề của một trang in ta thực hiện các bước:
File -> Page Setup -> Page
File -> Page Setup -> Margins
File -> Page Setup -> Header/Footer
File -> Page Setup -> Sheet 
 III. Triển khai bài mới (2p)
 Trong một danh sách dữ liệu nhu cầu sắp xếp và lọc dữ liệu là một nhu cầu thường xuyên trong cuộc sống, nhất là trong quản lý.Ví dụ khi tạo ra một danh sách lớp, dữ liệu được lưu trong các ô theo đúng thứ tự em đã nhập.Nếu muốn xếp theo thứ tự tăng dần theo họ tên ,hoặc theo kết quả học tập...,hoặc muốn tìm ra các bạn có điểm giỏi thì chúng ta phải làm như thế nào? Để tìm ra câu trả lời thì hôm nay cô trò chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài “Sắp xếp và lọc dữ liệu”.
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI MỚI
GV: 
* Cho học sinh quan sát (hình 82.sgk)
(1)
* Đặt ra câu hỏi:Ở bảng điểm này cái gì được sắp xếp theo thứ tự và theo thứ tự gì?
HS: Tên các bạn được sắp xếp theo thứ tự của bảng chữ cái.
GV: 
* Cho học sinh quan sát (hình 83.sgk)
(2)
* Đặt ra câu hỏi:Ở bảng điểm này các em có thấy gì khác so với bảng điểm trước không?
Nếu khác thì khác những điểm nào?
Gọi 2-3 HS trả lời.
HS: Họ tên của các bạn không được sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái nữa. Điểm trung bình được sắp theo thứ tự từ cao xuống thấp.
GV: Qua hai ví dụ trên để giá trị dữ liệu trong một hay nhiều cột được sắp theo các thứ tự khác nhau chúng ta đã thực hiện thao tác gì?
Gọi 2-3 HS trả lời.
HS: Tráo đổi vị trí các hàng.
GV: Sau khi thực hiện công việc tráo đổi vị trí các hàng thì có giá trị dữ liệu nào thay đổi theo?
Gọi 2-3 HS trả lời.
HS: Giá trị dữ liệu trong các cột.
GV: Giá trị dữ liệu ở trong các cột có được sắp xếp thứ tự không? Nếu có thì theo những thứ tự nào? 
HS: Được sắp xếp theo thứ tự tăng dần hay giảm dần.
GV: Như vậy, các thao tác mà các em thực hiện đối với một dữ liệu đó là: tráo đổi vị trí các hàng làm giá trị dữ liệu trong các cột được sắp xếp theo thứ tự tăng dần hay giảm dần được gọi là: Sắp xếp dữ liệu. Vậy em nào có thể trình bày cho cô thế nào là Sắp xếp dữ liệu.
Gọi 2-3 HS trả lời.
* Để sắp xếp dữ liệu theo yêu cầu thì trước tiên em phải 
 Nháy chuột chọn một ô trong cột em cần sắp xếp dữ liệu.
Sau đó:
 Nháy nút trên thanh công cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần (hoặc nút để sắp xếp theo thứ tự giảm dần.)
* Thực hiện cho HS xem sau đó gọi 2- 3 HS lên thực hiện.
* Giả sử bây giờ trên thanh công cụ cô thấy không có các nút lệnh thì cô phải làm thế nào? Giáo viên thực hiện cho học sinh quan sát. Rồi yêu cầu học sinh phát biểu lại.
Nháy vào nút này
Trỏ vào Add or Remove Buttons 
 Nháy chuột để 
 đánh dấu nút lệnh
 cần hiển thị
* Gọi HS vừa trình bày lên thực hiện lại ví dụ trên bằng thao tác này.
 Gọi 2- 3 HS lên thực hiện.
Sắp xếp dữ liệu.
* Sắp xếp dữ liệu: là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị dữ liệu trong các cột được sắp xếp theo thứ tự tăng dần hay giảm dần.
 * Các bước thực hiện:
 B1: Nháy chuột chọn một ô trong cột em cần sắp xếp dữ liệu.
 B2: Trên thanh công cụ Standard :
 + Nháy nút để sắp xếp theo thứ tự tăng dần.
+ Nháy nút để sắp xếp theo thứ tự giảm dần.
* Lưu ý
 Nếu không nhìn thấy các nút lệnh trên thanh công cụ . Ta thực hiện các bước sau: 
 + Nháy chuột vào nút trên thanh công cụ. 
 + Chọn Add or Remove Buttons à Standard
 + Nháy chuột để đánh dấu nút lệnh cần hiển thị.
Hoạt động 2: Thao tác sắp xếp chuẩn. (13p)
GV: Giới thiệu cho HS và thực hiện sau đó gọi 2- 3 HS lên thực hiện lại.
Chọn tiêu đề cột cần sắp xếp theo Chọn thứ tự
 tăng dần 
 (Ascending)
 hay giảm dần
 (Descending)
Chọn hàng có tiêu đề hay không
 Nháy OK
* Gọi HS trình bày lại các thao tác trên.
* Gọi 2- 3 HS lên thực hiện lại với ví dụ sau: Sắp xếp thứ hạng theo huy chương vàng.
* Gọi 2- 3 HS nhận xét. Sau đó nhận xét lại.
Thao tác sắp xếp chuẩn.
* Nháy chuột chọn
Data à Sort.
 * Trên hộp thoại
Sort thực hiện các thao tác:
Chọn tiêu đề cột
cần sắp xếp theo.
Chọn thứ tự tăng 
dần.
(Ascending) hay giảm dần
(Descending)
Chọn hàng có tiêu 
đề hay không. 
 Nháy OK.
 IV. Củng cố (3p)
 Câu 1: Em hãy cho biết mục đích của việc Sắp xếp dữ liệu là gì?
 Câu 2: 
 Hãy sắp xếp theo thứ tự : + Tăng dần theo điểm Tin học
 + Giảm dần theo điểm Trung Bình bằng thao tác sắp xếp chuẩn. 
 V. Dặn dò (1p)
 Đọc trước phần LỌC DỮ LIỆU và trả lời các câu hỏi:
 + Thế nào là lọc dữ liệu? Ví dụ
 + Quá trình lọc dữ liệu có bao nhiêu bước?
E. RÚT KINH NGHIỆM
	Ngày  tháng 03 năm 2011
	 Duyệt GV hướng dẫn
	 Lê Đình Trung