Giáo án GDCD 7 - Tuần 24, Bài: Bảo vệ di sản văn hóa (Tiết 1) - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt

docx 3 trang Người đăng Mạnh Chiến Ngày đăng 15/12/2025 Lượt xem 4Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án GDCD 7 - Tuần 24, Bài: Bảo vệ di sản văn hóa (Tiết 1) - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt
 Tổ Văn- GDCD- Sử- Địa
 TÊN BÀI DẠY:
 BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁ (T1)
 MÔN HỌC: GDCD 7
 THỜI GIAN THỰC HIỆN 1 TIẾT(TUẦN 24)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 Nêu được thế nào là di sản văn hoá, kể được tên một số di sản văn hoá ở nước ta. Hiểu 
được ý nghĩa của di sản văn hoá, kể được những qui định của pháp luật về bảo vệ di sản 
văn hoá.
 2. Năng lực:
 - Năng lực tự học, đọc khai thác truyện. 
- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo.
- Năng lực hợp tác nhóm.
- Năng lực trình bày và trao đổi thông tin.
3. Phẩm chất:
 Nhận biết được các hành vi , vi phạm pháp luật về bảo vệ di sản văn hoá; biết đấu tranh, 
ngăn chặn những hành vi đó hoặc báo cho những người có trách nhiệm biết để xử lí.
 Tham gia các hoạt động giữ gìn, bảo vệ, tôn trọng các di sản văn hoá phù hợp với lứa 
tuổi.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu:
 - GV: 
 Quan sát kĩ các ảnh SGKT 48 và đặt ra một số câu hỏi vấn đáp. Đọc trước mục a của 
phần nội dung bài học SGKT 48.
 - HS: Đọc trước bài học này ở nhà.
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu
 a. Mục tiêu: Giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập , hứng thú, tạo tâm thế sẵn sàng 
 để đến với nội dung bài học. Ôn lại kiến thức của tiết học hôm trước là nhịp cầu nối 
 cho tiết học này.
 b. Nội dung:
 Em làm gì bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên?
 c. Sản phẩm:
 - Không xả rác bừa bải.
 - Trồng cây gây rừng
 - Yêu quý, bảo vệ động vật
d. Cách thức thực hiện:
 Bước 1: Giao nhiệm vụ. Đặt câu hỏi để HS chuẩn bị nội dung rồi trả lời.
 Bước 2: Đọc, quan sát, trả lời.
 Bước 3: HS báo cáo kết quả
 Bước 4: GV dẫn dắt vào bài.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
 HS nắm di tích văn hóa Mĩ Sơn, khái niệm di sản văn hóa
 Tổ chức thực hiện Sản phẩm Nội dung Kiến thức 1: Truyện đọc I. Đọc truyện:
Mục tiêu (HD HS tự đọc) 1. Di sản văn hoá Mĩ 
GV chuyển giao nhiệm vụ Sơn.
 2. Bến Nhà Rồng.
Giáo viên hướng dẫn học 3. Vịnh Hạ Long.
sinh tự đọc truyện. - Quan sát ảnh.
- Giáo viên yêu cầu học - Nhận xét:
sinh quan sát 3 bức ảnh(di + Di sản văn hoá Mĩ 
sản văn hoá Mĩ Sơn, Bến Sơn là công trình kiến 
Nhà Rồng, Vịnh Hạ Long). trúc văn hoá do ông 
 cha ta xây dựng .
- Em hãy nhận xét 3 bức + Bến Nhà Rồng là di 
ảnh để rút ra đặc điểm của tích lịch sử vì nó đánh 
di sản văn hó vật thể. dấu sự kiện chủ tịch 
 Hồ Chí Minh ra đi tìm 
 đường cứu nước.
 + Vịnh hạ Long là 
 danh lam thắng cảnh, 
 cảnh đẹp tự nhiên.
 - 4 di sản văn hoá vật 
- Việt Nam có những di thể được UNESCO 
sản nào được UNESCO công nhận: Cố Đô 
xếp loại là di sản văn hoá Huế, phố cổ Hội An, 
thế giới? Mĩ Sơn, Vịnh Hạ 
HS thực hiện nhiệm vụ Long.
 - Suy nghĩ 
 - Tìm hiểu
* Kiến thức thứ hai: Tìm hiểu nội dung bài học 
Mục tiêu: HS nắm di sản văn hóa gồm những gì và giá trị của nó
Cách thức tổ chức hoạt động:
GV chuyển giao nhiệm vụ II. Bài học:
Giáo viên hướng dẫn học 1. Khái niệm:
sinh tìm hiểu về khái - Di sản văn hoá bao gồm: 
niệm Di sản văn hoá vật thể, di 
- Di sản văn hoá là gì? sản văn hoá phi vật thể là 
 sản phẩm tinh thần, vật 
 chất có giá trị lịch sử, văn 
 - Di sản văn hoá là hoá, khoa học.
 sản phẩm tinh thần, - Di sản văn hoá phi vật 
- Thế nào là di sản văn hoá vật chất có giá trị văn thể là sản phẩm tinh thần 
vật thể? hoá, lịch sử. có giá trị lịch sử, văn hoá, 
 khoa học được lưu giữ 
 bằng trí nhớ, chữ viết, 
HS thực hiện nhiệm vụ truyền miệng, truyền 
 - Suy nghĩ nghề .
 - Trả lời - Bao gồm di tích lịch - Di sản văn hoá vật thể là sử văn hoá, danh lam sản phẩm vật chất có gí trị 
 thắng cảnh lịch sử, văn hoá, khoa 
 học, bao gồm di tích lịch 
 sử- văn hoá, danh lam 
 thắng cảnh, di vật, cổ vật, 
 báu vật quốc gia.
 HĐ3: Hoạt động luyện tập. Không. Vì bài này còn 1 tiết nữa
 HĐ 4: Vận dụng
a.Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học áp dụng vào cuộc sống thực tiễn.
b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã học về văn bản để trả lời câu hỏi của GV.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS
d.Tổ chức thực hiện 
1.Gv chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
 Em làm gì để giữ gìn di sản văn hóa?
2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ.
+ Nghe yêu cầu.
+ Trình bày cá nhân
+ Dự kiến sản phẩm: 
 . Tuyên truyền di sản văn hóa
 . Kêu gọi mọi người cùng giữ gìn
 Kí duyệt tuần 24
 Ngày 
 Đinh Thu Trang

Tài liệu đính kèm:

  • docxgiao_an_gdcd_7_tuan_24_bai_bao_ve_di_san_van_hoa_tiet_1_nam.docx