I. MỤC TIÊU
- Củng cố định lí Pytago và định lí Pytago đảo.
- Vận dụng định lí Pytago để tính độ dài một cạnh của tam giác vuông và vận dụng định lí Pytago đảo để nhận biết một tam giác là tam giác vuông.
- Hiểu và biết vận dụng kiến thức học trong bài vào thực tế.
II. CHUẨN BỊ
- Thước thẳng, êke, compa, phấn màu, bút dạ.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Thứ 4, ngày 11 tháng 1 năm 2012. Tiết 38. LUYỆN TẬP 1 I. MỤC TIÊU - Củng cố định lí Pytago và định lí Pytago đảo. - Vận dụng định lí Pytago để tính độ dài một cạnh của tam giác vuông và vận dụng định lí Pytago đảo để nhận biết một tam giác là tam giác vuông. - Hiểu và biết vận dụng kiến thức học trong bài vào thực tế. II. CHUẨN BỊ - Thước thẳng, êke, compa, phấn màu, bút dạ. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1. KIỂM TRA HS1: Phát biểu định lí Pytago. Vẽ hình và viết hệ thức minh họa. HS2: Phát biểu định lí Pytago đảo. Vẽ hình minh họa và viết hệ thức. Chữa bài tập 56 (a, c) Tr.131 SGK. HS1: Phát biểu định lí Pytago. HS2: Phát biểu định lí Pytago đảo. Chữa bài tập 56 SGK. Hoạt động 2. LUYỆN TẬP Bài 57 Tr.131 SGK Bài 57. HS trả lời: Lời giải của bạn Tâm là sai. Ta phải so sánh bình phương của cạnh lớn nhất với tổng bình phương hai cạnh còn lại. 82 + 152 = 64 + 225 = 289 = 172 Þ 82 + 152 = 172 Þ Vậy D ABC là tam giác vuông GV: Em có biết D ABC có góc nào vuông không ? A B C D 5 10 HS: Trong ba cạnh, cạnh AC = 17 là cạnh lớn nhất. Vậy D ABC có = 900 Bài 86 Tr.108 SBT. Tính đường chéo của một mặt bàn hình chữ nhật có chiều dài 10dm, chiều rộng 5 dm. HS vẽ hình - Nêu cách tính đường chéo của một mặt bàn hình chữ nhật. - HS nêu cách tính ABC có: BD2 = AB2 + AD2 (đ/l Pytago) BD2 = 52 + 102 = 125 Þ BD = » 11,2 (dm) Bài tập 87 Tr.108 SBT GV yêu cầu một HS lên bảng vẽ hình và ghi GT, KL. Bài 87 Một HS lên bảng vẽ hình, ghi GT, KL. GT AC ^ BD tại O; OA = OC OB = OD; AC = 12 cm BD = 16 cm KL Tính AB, BC, CD, DA. - Nêu cách tính độ dài AB ? HS: AOB có: D B C A AB2 = AO2 + OB2 (đ/l Pytago) AO = OC = = 6 cm OB = OD = = 8 cm Þ AB2 = 62 + 82 = 100 = 102 Þ AB = 10 (cm) Tính tương tự Þ BC = CD = DA = AB = 10 cm Bài 88 Tr.108 SBT Tính độ dài các cặp góc vuông của một tam giác vuông cân có cạnh huyền bằng: a) 2 cm b) cm Một HS lên bảng vẽ tam giác vuông cân. A x a Bài 58 Tr.132 SGK. Trong lúc anh Nam dựng tủ cho đứng thẳng, tủ có bị vướng vào trần nhà không ? Bài 58 20dm 21dm 4dm d Gọi đường chéo của tủ là d. Ta có: d2 = 202 + 42 (đ/l Pytago) d2 = 400 + 16 = 416 Þ d = » 20,4 (dm) Chiều cao của nhà là 21 dm. Þ Khi anh Nam dựng tủ, tủ không bị vướng vào trần nhà. Hoạt động 3. GIỚI THIỆU MỤC “CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT” GV cho HS đọc mục có thể em chư biết ở SGK HS đọc ở SGK Hoạt động 4. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn tập định lí Pytago (thuận , đảo). - Bài tập 59, 60, 61 Tr.133 SGK, - Đọc “Có thể em chưa biết” Ghép hai hình vuông thành một hình vuông Tr.134 SGK. Theo hướng dẫn của SGK, hãy thực hiện cắt ghép từ hai hình vuông thành một hình vuông.
Tài liệu đính kèm: