Giáo án Lớp 02 Tuần 6

TUÇN 6
 Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2008
TËp ®äc
Sù sôp dæ cña chÕ ®é a- p¸c -thai
I. Môc tiêu
- Đọc thành tiếng
+ Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dẽ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
- A-pác-thai, sắc lệnh, Nen-xơn Man-đê- la.
+ Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những số liệu, chính sách đối xử bất công với người da đen
+ Đọc diễn cảm toàn bài.
-Đọc – Hiểu
-Hiểu những từ ngữ kó trong bài: Chế độ phân biệt chủng tộc, công lí, sắc lệnh, tổng tuyển cử, đa sắc tộc.
-Hiểu nội dung toàn bài: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc đấu tranh của người da đen Nam Phi.
II. Đồ dùng dạy học
 Tranh minh họa trong SGK ; Bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ( 3’)
-Đọc thuộc lòng một đoạn trong bài Ê-mi-li, con..
-Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của chính quyền Mĩ?
 2.Các hoạt động
* HĐ1 Giới thiệu bài(2’)
a. Luyện đọc (10’)
-Một HS khá đọc toàn bài.Gv giới thiệu ảnh cựu Tổng thống Nam Phi Nen-xơn Man-đê- la và tranh minh hoạ bài.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
Bài tập đọc có thể chia thành 3 đoạn mỗi lần xuống dòng là một đoạn.
-Gv kết hợp:
+Giới thiệu với HS về Nam Phi.
+ Hướng dẫn HS luyện đọc những từ phiên âm tiếng nước ngoài:a- pác-thai, Nen- xơn Man-đê-la. Hướng dẫn HS đọc đúng các số liệu thồng kê.
+Gv giải thích để HS hiểu các số liệu thống kê.
+Hướng dẫn hiểu nghĩa của các từ khó hiểu ghi ở cuối bài.
-Hs luyện đọc theo cặp.
-Một, hai HS đọc lại cả bài.
-Gv đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài.(12’)
- HS thảo luận theo nhóm bốn
+ Dưới chế độ A-pác-thai, người da đen bị đối xử như thế nào?
+ Người dân Nam Phi làm gì để xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?
+ Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai được đông đảo mọi người trên thế giới ủng hộ?
+ Hãy giới thiệu vị tổng thống đầu tiên của nước Nam Phi mới.
-HS báo cáo kết quả thảo luận.
-HS cả lớp và Gv nhận xét cà chốt lại kết quả đúng.
c) Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm bài văn.(10’)
- 3 Hs nối tiếp nhau đọc diễn cảm toàn bài. HS cả lớp theo dõ để tìm giọng đọc cho phù hợp.
-GV hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn 3(cảm hứng ca ngợi, sảng khoái), nhấn mạnh các từ ngữ bất bình, dũng cảm và bền bỉ, yêu chuộng tự do và công lí, buộc phải huỷ bỏ, xâu xa nhất thế giới.
-Hs luyện đọc diễn cảm.
-Tổ chức thi đọc diễn cảm
-Nhận xét cho điểm HS
IV.Củng cố, dặn dò.(3’)
-Gv nhận xét tiết học.
ChÝnh t¶
£-mi-li, con
I. Môc tiªu
-Gióp HS:
+ Nhí-viÕt chÝnh x¸c , ®Ñp ®o¹n th¬ £-mi-li, con ¬i!....sù thËt trong bµi th¬ £-mi-li,con
+ Lµm ®óng bµi tËp chÝnh t¶ ®¸nh dÊu thanh ë c¸c tiÕng cã nguyªn ©m ®«i ­a/­¬.
II. §å dïng d¹y häc
 Vë bµi tËp tiÕng viÖt
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
* H§1 KiÓm tra bµi cò
- 3 HS viÕt trªn b¶ng líp cßn l¹i viÕt vµo vë nh¸p c¸c tiÕng sau:
 Suèi, ruéng, mïa, buång, lóa, lôa, cuén.
* H§2 Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi
 2. H­íng dÉn nghe viÕt chÝnh t¶
- Gv gäi mét HS ®äc thuéc lßng khæ th¬ 3,4 tr­íc líp. C¶ líp ®äc thÇm l¹i, chó ý c¸c dÊu c©u, tªn riªng.
- Trao ®æi vÒ néi dung ®o¹n th¬.
- 1 HS ®äc ®o¹n th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái:
+ Chó Mo-ri-x¬n nãi víi con ®iÒu g× khi tõ biÖt?
-H­íng dÉn viÕt tõ khã
-ViÕt chÝnh t¶
- Thu bµi chÊm, ch÷a ,nªu nhËn xÐt. Trong khi Gv chÊm bµi Hs ®æi chÐo vë ch÷a lçi cho nhau.
* H§3 H­íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶.
-Bµi tËp 2
- HS lµm bµi tËp 2
- Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng.
- GV hái: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ghi dÊu thanh ë c¸c tiÕng trªn?
-NhËn xÐt c¸ch ghi dÊu thanh:
+ Trong tiÕng gi÷a (kh«ng cã ©m cuèi ): dÊu thanh ®Æt ë ch÷ c¸i c¶u ©m chÝnh. C¸c tiÕng l­a, th­a, m­a kh«ng cã dÊu thnh v× mang dÊu ngang.
+ Trong c¸c tiÕng t­ëng, n­íc,ng­îc (cã ©m cuèi): dÊu thanh ®Æt ë ch÷ c¸i thø 2 cña ©m chÝnh. TiÕng t­¬i kh«ng cã d©u thanh v× mang thanh ngang,
 Bµi tËp 3. 
-HS tù lµm bµi theo cÆp ®Ó t×m tiªng cßn thiÕu vµ t×m hiÓu nghÜa cña c¸c thµnh ng÷ tôc ng÷.
+ CÇu ®­îc ­íc they: ®¹t ®­îc ®óng ®iÒu m×nh th­êng mong mái ao ­íc.
+N¨m n¾ng m­êi m­a: tr¶i qua nhiÒu vÊt v¶, khã kh¨n.
+N­íc ch¶y ®¸ mßn: kiªn tr× , nhÉn n¹i sÏ thµnh c«ng.
+löa thö vµng gian nan thö søc: khã kh¨n lµ ®iÒu kiÖn thö th¸ch vµ rÌn luyÖn con ng­êi.
Häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷.
* H§4 cñng cè dÆn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Häc thuéc c¸c thµnh ng÷ , tôc ng÷, chuÈn bÞ bµi sau.
 ..
To¸n
LuyÖn TËp
I. Mục tiêu
 Giúp HS
-.Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
- Rèn kỉ năng đổi số đo diện tích, so sánh các số đo diện tích, giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích.
II. Hoạt động dạy và học
Kiểm tra bài cũ
 HS lên bảng chữa bài tập luyện tập thêm ở bài trước.
Các hoạt động 
 * HĐ1 Giới thiệu bài
 * HĐ2Hướng dẫn luyện tập
 Bài tập 1.
-GV viết lên bảng phép đổi . mẫu: 5m235dm2 = ..m2 HS tìm cách đổi.
-HS tự làm bài theo mẫu, một số Hs làm bài trên bảng.
-GV chữa bài trên bảng lớp.
 Bài tập 2.
-Hs đọc yêu cầu của bài tập.
-Gv hướng dẫn Hs trước hết phải đổi 3cm25mm2 = 305 mm2.
-Hs làm bài sau đó phát biểu ý kiến.
-Gv kết luận: Trong các phương án trả lời, phương án trả lời đúng là phương án B.
Bài tập 3:
-Một Hs đọc yêu cầu của bài tập.
-Gv hướng dẫn Hs phải đổi đơn vị rồi so sánh, chẳng hạn với bài:
61 km2.610hm2
-Ta đổi : 61 km2 = 6100 hm2
-So sánh: 6100hm2 > 610hm2
Do đó ta phải viết dấu > vào chỗ chấm.
-HS tự làm bài tập , một số HS làm bài trên bảng.
-HS và Gv nhận xét bài làm trên bảng.
Bài tập 4:
-Một HS đọc yêu cầu của bài tập.
(?) Bài toán cho biết gì?
(?) Bài toán hỏi gì?
(?)Để tính diện tích của căn phòng ta làm như thế nào? ( ta lấy diện tích của một viên gạch nhân với số viên gạch)
Lưu ý : Hs đọc kĩ câu hỏi cña bài toán để thấy rằng kết quả cuối cùng phải đổi ra mét vuông.
Bài giải
Diện tích một viên gạch là:
4040 = 1600 (cm2)
Diện tích căn phòng là:
1600 150 = 240000 (cm2)
240 000cm2 = 24 m2
Đáp số :24 m2
* HĐ3 Chấm chữa bài
 III. Củng cố dặn dò
-Gv nhận xét tiết học.
 .
Khoa häc
Dïng thuèc an toµn
I. Mục tiêu
 Giúp HS: 
Hiểu được chỉ dùng thuốc khi thật cần thiết.
Nêu được những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và mua thuốc.
Nêu được tác hại của việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng.
II. Đồ dùng
Những vỉ thuốc thường gặp.
Các vỏ hộp, lọ thuốc.
Các tấm thẻ: Uống vi- ta- min : tiêm vi- ta- min ; Ăn thức ăn chứa nhiều vi ta min.
Tiêm can- xi ; uống can -xi và vi –ta- min.
Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn cã chứa nhiều can xi và vi- ta- min D.
III. Hoạt động dạy và học
 1.Kiểm tra bài cũ
Nêu tác hại của việc hút thuốc lá, ma túy, rượu bia?
Khi bị người khác lôi kéo rủ rê sử dụng chất gây nghiện em sẽ làm gì?
 2.Bài mới
 * HĐ1Giới thiệu bài
 * HĐ2 Giới thiệu một số loại thuốc
 - Kiểm tra việc sưu tầm vỏ hộp, lọ thuốc của HS.
 - HS tự giới thiệu tên các loại thuốc mà các em đã mang đến lớp: Tên thuốc là gì? Có tác dụng gì? Được sử dụng trong trường hợp nào?
 - GV giới thiệu thêm một số loại thuốc
 * HĐ3 Tìm hiểu cách sử dụng thuốc an toàn
 HS thảo luận theo nhóm đôi các câu hỏi trong SGK
 Báo cáo kết quả thảo luận
 GV nêu lời giải đúng.
GV hỏi thêm: Theo em thế nào là sử dụng thuốc an toàn?( Đúng thuốc, đúng cách, đúng liều lượng, theo chỉ định của thầy thuốc)
* HĐ4 Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”
 - HS đọc câu hỏi 1 trong SGK các nhóm xếp đúng thứ tữ các tấm phiếu:
 1c ; 2a ; 3b.
Câu hỏi 2 trong SGK và xếp đúng thứ tự các tấm phiếu:
Tiêm can- xi.
Uống can- xi và vi- ta- min D.
Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn có chứa can-xi và vi-ta-min D 
 * HĐ5 Củng cố
 - Thế nào là sử dụng thuốc an toàn?
 - Khi mua thuốc ta cần chú ý điều gì?
 - Đọc phần bạn cần biết.
 ..
Thø ba ngày 7 th¸ng 10 n¨m 2008
To¸n
HÐc -ta
I.Môc tiªu:
-Gióp Hs:
+ BiÕt gäi tªn, kÝ hiÖu, ®é lín cña ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch hÐc-ta; quan hÖ gi÷a hÐc- ta vµ mÐt vu«ng.
+BiÕt chuyÓn ®æi c¸c ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch ( trong mèi quan hÖ víi hÐc- ta) vµ vËn dông ®Ó gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1.Giíi thiÖu ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch hÐc- ta.
-Gv giíi thiÖu : “ Th«ng th­êng, khi ®o diÖn tÝch mét thöa ruéng, mét khu v­ên , rõng ng­êi ta dïng ®¬n vÞ hÐc- ta.
-Gv giíi thiÖu: “ 1 hÐc –ta b»ng 1 hÐc-t« -mÕt vu«ng” vµ hÐc-ta viÕt t¾t ha.
-Gv h­íng dÉn Hs tù ph¸t hiÖn mèi quan hÖ gi÷a hÐc- ta vµ mÐt vu«ng:
1 ha = 10 000m2
2.Thùc hµnh.
Bµi tËp 1.
Nh»m rÌn cho Hs c¸ch ®æi ®¬n vÞ ®o.
a) §æi tõ ®¬n vÞ lín sang ®¬n vÞ bÐ.
b) §æi tõ ®¬n vÞ bÐ sang ®¬n vÞ lín.
-Gv cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp råi tù ch÷a bµi.
Khi ch÷a bµi, Gv cã thÓ yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, mét sè c©u, ch¼ng h¹n:
1 km2 = .ha
V× 1 ha = 1 hm2, mµ 1 hm2 = 100hm2nªn 1km2 = 100ha.
VËy ta viÕt vµo chç chÊm 100.
* ha = ..m2
V× 1ha =10 000m2 nªn ha = 10 000 m2: 2 = 5000m2
VËy ta viÕt 5000 vµo chç chÊm.
Bµi tËp 2. RÌn luyÖn cho Hs n¨ng ®æi ®¬n vÞ ®o (cã g¾n víi thùc tÕ)
-Mét Hs ®äc yªu cÇu cña bµi tËp.
-HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi.
KÕt qu¶ lµ: 22 200ha = 222 km2
Bµi tËp 3.
-Hs tù nªu yªu cÇu cña bµi tËp råi lµm bµi vµ ch÷a. Khi ch÷a bµi cho Hs nªu c¸ch lµm, ch¼ng h¹n:
a) 85 km2 < 850 ha ¨.
Ta cã: 85km2 = 8500 ha, 8500ha >850ha, nªn 85 km2 >850ha.
VËy ta viÕt vµo « trèng S.
Bµi tËp 4:
-MétHS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp.
-Mét nªu nh÷ng phÇn ®· cho vµ nh÷ng phÇn cÇn t×m.
-Hs tù lµm bµi to¸n, mét Hs lµm bµi trªn b¶ng.
-Gv vµ HS ch÷a bµi trªn b¶ng, ch¼ng h¹n:
Bµi gi¶i
12 ha = 120 000m2
DiÖn tÝch m¶nh ®Êt dïng ®Ó x©y toµ nhµ chÝnh cña tr­êng lµ:
120 000: 40 = 3000( m2)
§¸p sè: 3000m2
Chó ý: ®èi víi bµi nµy, còng cã thÓ tÝnh diÖn tÝch m¶nh ®Êt dïng ®Ó x©y toµ nhµ theo ®¬n vÞ hÐc-ta , råi sau ®ãp míi ®æi ra mÐt vu«ng.
III.Cñng cè,dÆn dß.
-Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
LuyÖn Tõ vµ c©u
Më réng vèn tõ:H÷u NghÞ hîp t¸c
I. Mục tiêu
 Giúp HS
-Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về hữu nghị-hợp tác.
-Hiểu ý nghĩa các thành ngữ nói về tình hữu nghị-hợp tác.
-Sử dụng các từ, các thành ngữ nói về tình hữu nghị-hợp tác để đặt câu.
II. Đồ dùng
-Từ điển HS
III. Các hoạt động dạy và học
Kiểm tra bài cũ
-Cho ví dụ về một số từ đồng âm, đặt câu với những từ dó.
-Thế nào là từ đồng âm?
Bài mới
* HĐ1 Giới thiệu bài
* HĐ2 Hướng dẫn luyện tập
+ Bài tập 1. HS làm bài theo nhóm 4. 
Đọc từng từ, tìm hiểu nghĩa của từ hữu trong các từ.
Viết lại từ theo các nhóm.
Tổ chức cho HS thi tiếp sức
HS giải nghĩa các từ và nói tại sao lại xếp vào nhóm đó.
 + Bài tập 2. Tổ chức HS như bài tập 1.
Hîp cã nghÜa lµ gép l¹i thµnh lín h¬n: hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc
Hîp cã nghÜa lµ ®óng víi yªu cÇu, ®ßi hái. nµo ®ã: hîp t×nh , phï hîp, hîp thêi, hîp lÖ, hîp ph¸p, hîp lÝ, thÝch hîp.
 + Bài tập 3.
-Nh¾c Hs: mçi em Ýt nhÊt ®Æt 2 c©u (khuyªn khÝch ®Æt nhiÒu h¬n), 1 c©u víi 1 tõ ë BT1, 1 c©u víi 1 tõ BT2.
-Hs vi ... * H§2 ¤n tËp vÒ ®Æc ®iÓm cña c¸c yÕu tè ®Þa lÝ tù nhiªn ViÖt Nam.
- HS th¶o luËn theo nhãm nhá ®Ó hoµn thµnh b¶ng sau:
C¸c yÕu tè tù nhiªn
 §Æc ®iÓm chÝnh
 §Þa h×nh
 Kho¸ng s¶n
 KhÝ hËu
 S«ng ngßi
 §Êt
 Rõng
cñng cè dÆn dß
VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp «n tËp vÒ c¸c yÕu tè ®Þa lÝ tù nhiªn ViÖt Nam.
 .
Anh v¨n
( GV chuyªn d¹y )
 ..
KÓ chuyÖn
C©y cá n­íc Nam
I. Môc tiªu
 Gióp HS:
Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa, kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn.
BiÕt kÕt hîp lêi kÓ víi nÐt mÆt, cö chØ, ®iÖu bé.
HiÓu ý nghÜa truyÖn: Khuyªn bgwowif ta yªu quý thiªn nhiªn; hiÓu gi¸ trÞ vµ biÕt tr©n träng tõng ngän cá, l¸ c©y.
Bietes l¾ng nghe, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ lêi kÓ cña b¹n.
II. §å dïng d¹y häc
-Tranh minh häa trong SGK.
- B¨ng giwys ghi néi dung chÝnh cña tõng tranh.
III. Ho¹t ®éng dËy vµ häc
 1.KiÓm tra bµi cò
 2 HS lªn kÓ c©u chuyÖn ®· ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia.
 2. D¹y bµi míi 
 * H§1 Giíi thiÖu bµi
 * H§2 GV kÓ chuyÖn 
- Yªu cÇu HS quan s¸t tranh ®äc thÇm c¸c yªu cÇu trong SGK.
- GV kÓ 2 lÇn , HS nghe vµ ghi l¹i tªn mét sè c©y thuèc quý trong truyÖn
- GV gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷: tr­êng n¨ng, d­îc s¬n.
 * H§3 H­íng dÉn kÓ chuyÖn
 a) KÓ chuyÖn theo nhãm
 - HS dùa vµo tranh minh häa vµ lêi kÓ cña GV , nªu néi dung cña tõng bøc tranh.
 - HS dùa vµo néi dung kÓ chuyÖn trong nhãm.
 b). Thi kÓ chuyÖn tr­íc líp
 - HS thi kÓ chuyÖn theo nhãm tr­íc líp theo h×nh thøc nèi tiÕp.
 - Tæ chøc thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn
 c). Trao ®æi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn
 - C©u chuyÖn kÓ vÒ ai?
 - c©u cuyÖn cã ý ngh· g×?
 - V× sao truyÖn cã tªn gäi lµ C©y cá n­íc Nam?
3. Cñng cè dÆn dß
 .
Thø 5 ngµy th¸ng n¨m 2006
ThÓ dôc
Bµi 14 §éi h×nh ®éi ngò-Trß ch¬i “ Trao tÝn gËy”
I. Môc tiªu
 - ¤n ®Ó cñng cè vµ n©ng cao kÜ thuËt ®éng t¸c ®éi h×nh ®éi ngò.
 - HS ch¬i ®óng lu©t, hµo høng , nhiÖt t×nh.
II. §å dïng d¹y häc
1 chiÕc cßi, 4 tÝn gËy, kÓ s©n ch¬i.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
phÇn më ®Çu
 GV phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc, chÊn chØnh ®éi ngò trang phôc.
Khëi ®éng: Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n, khíp gèi, vai, h«ng.
KiÓm tra bµi cò: Quay ph¶i quay tr¸i, quay sau.
PhÇn c¬ b¶n;
 * H§1 ¤n tËp ®éi h×nh ®éi ngò
 - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®i ®Òu vßng ph¶i, vßng tr¸i, ®æi ch©n khi ®i ®Òu sai nhÞp.
 - H×nh thøc : + ¤n theo líp 2 l­ît do GV ®iÒu khiÓn.
 + ¤n theo tæ do tæ tr­ëng ®iÒu khiÓn, GV quan s¸t nhËn xÐt s¶ ch÷a sai sãt.
Tæ chøc cho HS thi gi÷a c¸c tæ.
 * H§2 Tæ chøc trß ch¬i vËn ®éng
 - Ch¬i trß ch¬i “ Trao tÝn gËy”
3. PhÇn kÕt thóc
 - Thùc hiÖn ®éng t¸c th¶ láng.
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc.
 - C«ng bè néi dung kiÓm tra ®Ó HS vÒ nhµ tù «n tËp.
TËp lµm v¨n
LuyÖn tËp t¶ c¶nh
I. Môc tiªu
 Gióp HS:
LuyÖn tËp vÒ t¶ c¶nh s«ng n­íc; x¸c ®Þnh ®­îc cÊu t¹o bµi v¨n t¶ c¶nh, c¸c c©u më ®o¹n, sù liªn kÕt vÒ ý nghÜac¸c ®o¹n v¨n trong bµi v¨n.
Thùc hµnh viÕt c¸c c©u më ®o¹n cho ®o¹n v¨n; yªu cÇu lêi v¨n tù nhiªn sinh ®éng.
II. §å dïng d¹y häc
Tranh minh häa vÞnh H¹ Long vµ T©y Nguyªn.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
 * H§1 Giíi thiÖu bµi
 * H§2 H­íng dÉn lµm bµi tËp 
Bµi tËp 1.HS ho¹t ®éng theo nhãm
 §äc ®o¹n v¨n VÞnhH Long vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi ®o¹n v¨n.
Më bµi:VÞnh H¹ Long lµ mét th¾ng c¶nh cã mét kh«ng hai cña n­íc ViÖt Nam.
Th©n bµi: C¸i ®Ñp cña H¹ Long theo giã ng©n lªn vang väng.
KÕt bµi: Nói non, s«ng n­íc t­¬i ®Ñpm·i m·i gi÷ g×n.
 + PhÇn th©n bµi gåm mÊy ®o¹n ? Mçi ®o¹n miªu t¶ g×? 
Nh÷ng c©u v¨n in ®Ëm cã vai trß g× trong mçi ®o¹n v¨n vµ trong c¶ bµi?
Bµi tËp 2. - §o¹n 1. C©u më ®o¹n b.
§o¹n 2 : C©u më ®o¹n c
 Bµi tËp 3.HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp.
chÊm ch÷a bµi.
Cñng cè dÆn dß.
ViÕt mét ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c¶nh s«ng n­íc.
 ..
To¸n
TiÕt 34 Hµng cña sè thËp ph©n- §äc, viÕt sè thËp ph©n
I. Môc tiªu
 Gióp HS:
B­íc ®Çu nhËn biÕt tªn c¸c hµng sè thËp ph©n( d¹ng ®¬n gi¶n th­êng gÆp).
TiÕp tôc häc c¸ch ®äc, viÕt sè thËp ph©n.
II. §å dïng d¹y häc
B¶ng phô.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
KiÓm tra bµi cò:
§iÒn c¸c ph©n sè th©p ph©n vµo chç trèng:
 0,2 =; 0,05 = ..; 0,045 = ..
2. Bµi míi
 * H§1 Giíi thiÖu bµi
 * H§2 Giíi thiÖu c¸c hµng, gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè ë c¸c hµng cña sè thËp ph©n.
 a) C¸c hµn vµ mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ cña hai hµng liÒn nhau cña sè thËp ph©n.
 Ph©n tÝch c¸c hµng cña sè thËp,ph©n 375,406 vµ ghi vµo b¶ng sau:
Sè thËp ph©n
 3
 7
 5
 ,
 4
 0
 6
 Hµng
Tr¨m
chôc
®¬n vÞ
PhÇn m­êi
PhÇn tr¨m
PhÇn ngh×n
HS quan s¸t vµ ®äc b¶ng ph©n tÝch trªn.
Nªu c¸c hµng cña phÇn nguyªn, c¸c hµng cña phÇn thËp ph©n trong sè thËp ph©n trªn.
Mçi ®¬n vÞ cña mét hµng b»ng bao nhiªu ®¬n vÞ cña hµng cao h¬n kÒ nã? Cho vÝ dô.
Mçi ®¬n vÞ cña mét hµng b»ng mét phÇn mÊy cña hµng thÊp h¬n kÒ nã? Cho vÝ dô.
HS nªu tªn c¸c hµng vµ gi¸ trÞ cña mçi hµng mét sè vÝ dô.
* H§3 LuyÖn tËp 
 HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, trong vë bµi tËp
* H§4. ChÊm ch÷a bµi
3. Cñng cè dÆn dß
 ..
LuyÖn tõ vµ c©u
LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa
I. Môc tiªu
 Gióp HS:
X¸c ®Þnh ®­îc nghÜa gèc, nghÜa chuyÓn cua mét sè tõ nhiÒu nghÜa trong c©u.
§¹t c©u ®Ó ph©n biÖt ®­îc c¸c nghÜa cña tõ nhiÒu nghÜa lµ ®éng tõ.
II. §å dïng d¹y vµ häc:
 Vë bµi tËp cña HS
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
KiÓm tra bµi cò
ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? Cho vÝ dô.
T×m nghÜa chuyÓn cña c¸c tõ miÖng , cæ.
D¹y bµi míi.
* H§1 Giíi thiÖu bµi 
* H§2 H­íng dÉn HS lµm bµi tËp
 HS lµm bµia tËp 1, 2, 3, 4 trong vë bµi tËp 
* H§3 ChÊm ch÷a bµi
 Bµi tËp 1. 1- d ; 2- c ; 3-a ; 4- b .
 Bµi tËp 2. C¸c nghÜa cña tõ ch¹y cã nÐt nghÜa g× chung?
 GV Tõ ch¹y lµ tõ nhiÒu nghÜa . C¸c nghÜa chuyÓn ®­îc suy ra tõ nghÜa gèc. NhÜa chung cña tõ ch¹y trong tÊt c¶ c¸c c©u trªn lµ sù vËn ®éng nhanh. 
 Bµi tËp 3. Tõ ¨n lÇ tõ nhiÒu nghÜa. NhÜa gèc cña tõ ¨n lµ ho¹t ®éng tù ®­a thøc ¨n vµo miÖng.
 Bµi tËp 4. GV cho HS ®äc bµi lµm cña m×nh vµ nhËn xÐt nh÷ng c©u ®óng .
cñng cè dÆn dß
GV nhËn xÐt tiÕt häc
Ghi nhí c¸c tõ nhiÒu nghÜa trong bµi, t×m thªm mét sè tõ nhiÒu nghÜa kh¸c.
ChÝnh t¶
Dßng kinh quª h­¬ng
I.Môc tiªu
 Gióp HS:
Nghe-viÕt chÝnh x¸c, ®Ñp ®o¹n v¨n Dßng kinh quª h­¬ng.
Lµm ®óng bµi tËp chÝnh t¶ luyÖn ®¸nh dÊu thanh ë tiÕng chøa nguyªn ©m ®«i.
II. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
KiÓm tra bµi cò
 ViÕt vµo vë c¸c tõ ng÷: l­a th­a, thöa ruéng, con m­¬ng, t­ëng t­îng, qu¶ døa.
Em cã nhËn xÐt g× vÒ quy t¾c ®¸nh dÊu thanh trªn c¸c tiÕng cã nguyªn ©m ®«i ­a/ ­¬?
D¹y häc bµi míi
 * H§1 Giíi thiÖu bµi
 * H§2 H­íng dÉn nghe- viÕt chÝnh t¶.
 a. T×m hiÓu néi dung bµi 
 Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cho thÊy dßng kinh rÊt th©n thuéc víi t¸c gi¶?
 b) H­íng dÉn viÕt tõ khã
 - HS t×m vµ nªu c¸c tõ khã, GV h­íng dÉn c¸ em viÕt.
c) ViÕt chÝnh t¶.
d) Thu chÊm bµi
 * H§3 H­íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶
 Bµi tËp 2 . c¸c em th¶o luËn theo nhãm.
 Bµi tËp 3. C¸c em tù lµm.
Cñng cã dÆn dß
GV nhËn xÐt tiÕt häc
Thø 6 ngµy th¸ng n¨m 2006
TËp lµm v¨n
LuyÖn tËp t¶ c¶nh
I. Môc tiªu
 Gióp HS viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh s«ng n­íc dùa trªn dµn ý ®· lËp tõ tiÕt tr­íc. Yªu cÇu nªu ®­îc ®Æc ®iÓm cña sù vËt ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù miªu t¶ hîp lÝ, nªu ®­îc nÐt ®Æc s¾c, riªng biÖt cña c¶nh vËt, thÓ hiÖn ®­îc t×nh c¶m cña ng­êi viÕt khi miªu t¶.
II. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
1. kiÓm tra bµi cò Thu chÊm bµi tËp §¬n xin gia nhËp ®éi t×nh nguyÖn gióp ®ì n¹n nh©n chÊt ®éc mµu da cam.
2. Bµi míi
 * H§1 Giíi thiÖu bµi
 * H§2 H­íng dÉn lµm bµi tËp
- Gäi HS ®äc ®Ò bµi vµ phÇn gîi ý.
- HS ®äc l¹i bµi v¨n VÞnh H¹ Long.
- HS tù viÕt ®o¹n v¨n vµo vë bµi tËp.
- 2 HS ®äc ®o¹n v¨n võa lµm cho c¶ líp nhËn xÐt söa ch÷a , bæ sung.
- 5 HS lªn b¶ng vµ ®äc bµi Gv nhËn xÐt cho ®iÓm.
3. NhËn xÐt dÆn dß
 - NhËn xÐt tiÕt häc
 - TiÕp tôc hoµn thiÖn ®o¹n v¨n.
 - Quan s¸t ghi l¹i mét c¶nh ®Ñp ë ®Þa ph­¬ng em.
To¸n
 TiÕt 30 LuyÖn tËp chung
I. Môc tiªu
 Gióp HS cñng cè vÒ:
So s¸nh vµ s¾p thø tù c¸c ph©n sè.
TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã ph©n sè.
Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Õn diÖn tÝch h×nh.
Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m hai s« khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè ®ã.
II. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
KiÓm tra bµi cò
 TÝnh diÖn tÝch mét nÒn nhµ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng 6m chiÒu dµi b»ng chiÒu réng.
Bµi míi 
* H§1Giíi thiÖu bµi
* H§2 H­íng dÉn luyÖn tËp
 - HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4, trong vë bµi tËp.
* H§3 ChÊm ch÷a bµi
 Bµi tËp 1. §Ó s¾p xÕp ®­îc c¸c ph©n sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín tr­íc hÕt ta ph¶i lµm g×?
 Bµi tËp 2. Cñng cè l¹i c¸ch céng, trõ , nh©n , chia ph©n sè vµ thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong mét biÓu thøc.
Bµi tËp 4. Yªu cÇu HS nhËn ®­îc d¹ng to¸n nµo?
cñng cè dÆn dß
 .
Anh v¨n
( GV chuyªn d¹y )
 .
Khoa häc
Phßng bÖnh viªm n·o
I Môc tiªu
 Gióp HS:
Nªu ®­îc t¸c nh©n g©y bÖnh, con ®­êng l©y truyÒn bÖnh viªm n·o.
HiÓu ®­îc sù nguy hiÓm cña bÖnh viªm n·o.
BiÕt thùc hiÖn c¸c viÖc cÇn lµm ®Ó phßng bÖnh viªm n·o.
Lu«n cã ý thøc tuyªn truyÒn, vËn ®éng mäi ng­êi cã ý thøc tham gia ng¨n chÆn muçi sinh s¶n vµ diÖt muçi.
II. §å dïng d¹y häc
Tranh minh häa trang 31, 32 trong SGK.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
KiÓm tra bµi cò
Nªu t¸c nh©n g©y bÖnh sèt xuÊt huyÕt?
BÖnh sèt xuÊt huyÕt nguy hiÓm nh­ thÕ nµo?
H·y nªu c¸ch ®Ò phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt?
Bµi míi
 * H§1 T×m hiÓu t¸c nh©n g©y bÖnh, con ®­êng l©y truyÒn vµ sù nguy hiÓm cña bÖnh viªm n·o.
 - HS tæ chøc trß ch¬i “ Ai nhanh ai ®óng trang 30 SGK
 - GV ph©n nhãm vµ nªu c¸ch ch¬i
 - HS ch¬i
 - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong bµi theo ghi nhí cña m×nh.
 + T¸c nh©n g©y bÖn viªm n·o lµ g×?
 + Løa tuæi nµo th­êng hay m¾c bÖnh nhÊt?
+ BÖnh viªm n·o l©y truyÒn nh­ thÕ nµo?
+ BÖnh viªm n·o nguy hiÓm nh­ thÕ nµo?
GV kÕt luËn , HS ®äc l¹i phÇn kÕt luËn.
* H§2 Th¶o luËn nh÷ng viÖc nªn lµm ®Ó phßng bÖnh viªm n·o
 HS theo cÆp quan s¸t tranh minh häa trong SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau:
 + Ng­êi trong h×nh minh häa ®ang lµm g×?
 +Lµm nh­ vËy cã t¸c dông g×?
 + Theo em tèt nhÊt ®Ó phßng bÖnh viªm n·o lµ g×?
GV kÕt luËn:
* H§3 Thi tuyªn truyÒn viªn phßng bÖnh viªm n·o 
- GV nªu t×nh huèng.
- Cho 3 HS thi tuyªn truyÒn tr­íc líp. KhuyÕn khÝch HS ®Æt c©u hái cho b¹n.
- C¶ líp b×nh chän b¹n tuyªn truyÒn hay, ®óng, thuyÕt phôc nhÊt.
3. Cñng cè dÆn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt. T×m hiÓu vÒ bÖnh viªm gan A.
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu: S¬ kÕt tuÇn ®¸nh gi¸ viÖc thùc hiÖn kÕ ho¹ch tuÇn qua vµ ®Ò ra kÕ ho¹ch tuÇn tíi.
II. Sinh ho¹t
Líp tr­ëng nhËn xÐt chung
VÒ nÒ nÕp: + vÖ sinh trùc nhËt
 + Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê.
, + Thùc hiÖn c¸c quy ®Þnh cña ®éi nh­ ®ång phôc, kh¨n quµng ®á
 + §i häc ®óng giê.
 + TËp hîp ra vµo líp.
VÒ viÖc häc tËp : 
§Ò ra kÕ ho¹ch tuÇn tíi
Th¶o luËn ®Ò ra biÖn ph¸p thùc hiÖn kÕ ho¹ch vµ kh¾c phôc nh÷ng nh­îc ®iÓm trong tuÇn qua.
§Ò xuÊt tuyªn d­¬ng, phª b×nh .
NhËn xÐt cña GV chñ nhiÖm.