A. MỤC TIÊU:
- H nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
- Có kỹ năng vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia theo tỉ lệ.
B. CHUẨN BỊ:
GV:Bảng phụ ghi sẵn cách chứng minh dãy tỉ số bằng nhau. Bài tập
HS:SGK,ôn lại kiến thức cũ
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Tiết 12: TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU A. MỤC TIÊU: - H nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau - Có kỹ năng vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia theo tỉ lệ. B. CHUẨN BỊ: GV:Bảng phụ ghi sẵn cách chứng minh dãy tỉ số bằng nhau. Bài tập HS:SGK,ôn lại kiến thức cũ C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/Bài cũ: H1: Nêu tính chất cơ bản của TLT . Bài tập 70 c H2: Cho a,b,c,d 0. Từ tỉ lệ thức Giải: G: Ngoài cách giải này em hãy tìm thêm cách giải khác hợp lý 2/Bài mới Hoạt động của thầy – trò Nội dung bài Hoạt động 1: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau G yêu cầu HS lên làm bài ?1 H : ; Vậy G: Một cách tổng quát: Từcó thể suy rahay khg? Treo bảng phụ trình bày phần CM trong SGK. Y/ c H S tự đọc, sau đó trình bày lại phần cminh G: Tính chất trên còn được mở rộng cho dãy tỉ số bằng nhau Giới thiệu bài chứng minh tính chất của dãy tỉ số bằng nhau trên bảng phụ. H vận dụng tính chất 1 làm vd trong SGK Hoạt động 2 : Chú ý G. giới thiệu khi có dãy số Ta nói a,b,c tỉ lệ với các số 2;3;5 Ta cũng viết a: b: c = 2:3:5 H làm bài ?2 gọi số HS của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a,b,c .Ta có: Hoạt động 3: Luyện tập Bài 54 : cả lớp làm bài mời 1 HS lên bảng làm bài H nhận xét _ đánh giá điểm Bài 55: Cả lớp làm bài gọi 1 HS lên bảng làm bài H nhận xét - đánh giá điểm Bài 57: H đọc đề- bài tóm tắt đề bài bằng dãy tỉ số bằng nhau Gọi số bi của Minh, Hùng, Dũng lần lượt là a, b, c Gọi H lên bảng giải bài 1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau (b≠± d) Tính chất trên còn được mở rộng cho dãy tỉ số bằng nhau VD: 2. Chú ý: Khi có dãy tỉ số ta nói a,b,c tỉ lệ với 2,3,5 và viết a: b: c = 2:3:5 Luyện tập Bài 54: Ta có : Bài 55 Bài 57: Gọi số bi của Minh, Hùng, Dũng lần lượt là a, b, c Ta có: và a + b + c =44 = a = 2 . 4 = 8 b = 4 . 4 = 16 c = 5 . 4 = 20 Số bi của Hùng, Dũng, Minh là 16 viên; 20 viên và 8 viên 3/Cũng cố : Nêu tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. 4/Hướng dẫn về nhà: *Ôn lại tính chất của TLT, Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau *Làm bài 56, 58, 59, 60 SGK / 30-31 *Hướng dẫn bài 56
Tài liệu đính kèm: