A. Mục tiêu
- Học sinh thấy được thế nào là hai góc đối đỉnh
- Nêu được tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
- Học sinh vẽ được goc đối đỉnh với một góc cho trước
- Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình , bước đầu tập suy luận
B. Chuẩn bị
GV: sgk, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ
H/s: thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm
C. Tiến trình dạy học
TuÇn 1 Ch¬ng I: §êng th¼ng vu«ng gãc - ®êng th¼ng song song TiÕt 1: Hai gãc ®èi ®ØnH Ngµy d¹y: Môc tiªu - Häc sinh thÊy ®îc thÕ nµo lµ hai gãc ®èi ®Ønh - Nªu ®îc tÝnh chÊt : hai gãc ®èi ®Ønh th× b»ng nhau - Häc sinh vÏ ®îc goc ®èi ®Ønh víi mét gãc cho tríc - NhËn biÕt c¸c gãc ®èi ®Ønh trong mét h×nh , bíc ®Çu tËp suy luËn ChuÈn bÞ GV: sgk, thíc th¼ng, thíc ®o gãc, b¶ng phô H/s: thíc th¼ng, thíc ®o gãc, b¶ng nhãm TiÕn tr×nh d¹y häc Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra(5’) Dông cô häc tËp cña häc sinh ? ThÕ nµo lµ gãc xoy G: Giíi thiÖu néi dung cña ch¬ng Ho¹t ®éng 2: 1, ThÕ nµo lµ hai gãc ®èi ®Ønh(15’) ? Treo b¶ng phô c¸c h×nh vÏ sau y’ x 3 2 1 B 4 O y A x’ b c 2 1 d a M ? Em h·y nhËn xÐt quan hÖ vÒ ®Ønh, vÒ c¹nh cña 1 vµ 3 ; 1 vµ 2 ; vµ vµ cã mçi c¹nh cña gãc nµy lµ tia ®èi cña mét c¹nh cña gãc kia ta nãi vµ lµ 2 gãc ®èi ®Ønh . Cßn vµ ; vµ kh«ng ph¶i lµ 2 gãc ®èi ®Ønh ? VËy thÕ nµo lµ 2 gãc ®èi ®Ønh ? ? Hai gãc O2 vµ O4 cã lµ 2 gãc ®èi ®Ønh kh«ng ? V× sao ? ? VËy 2 ®êng th¼ng c¾t nhau sÏ t¹o thµnh mÊy cÆp gãc ®èi ®Ønh ? ? T¹i sao vµ kh«ng lµ 2 gãc ®èi ®Ønh ? ? Cho gãc xOy em h·y vÏ gãc ®èi ®Ønhvíi gãc xOy ? Nªu c¸ch vÏ ? Trªn h×nh b¹n võa vÏ cßn cÆp gãc ®èi ®Ønh nµo n÷a kh«ng ? ? H·y vÏ 2 ®êng th¼ng c¾t nhau vµ ®Æt tªn cho c¸c cÆp gãc ®èi ®Ønh ®îc t¹o thµnh Ho¹t ®éng 3:2. TÝnh chÊt cña hai gãc ®èi ®Ønh (15’) ? Quan s¸t hai gãc ®èi ®Ønh O1 vµ O3 em h·y íc lîng b»ng m¾t vµ so s¸nh ®é lín cña chóng ? Dïng thíc ®o gãc kiÓm tra l¹i kÕt qu¶ võa íc lîng ? Gäi 1 h/s lªn b¶ng thùc hiÖn c¶ líp thùc hiÖn ë vë cña m×nh ? Cã nhËn xÐt g× vÒ tæng ? V× sao ? T¬ng tù ? Tõ 1 vµ 2 suy ra ®iÒu g× ? C¸ch lËp luËn trªn lµ ta ®· gi¶i thÝch b»ng suy luËn Ho¹t ®éng 4:Cñng cè(8’) ? Hai gãc ®èi ®Ønh th× b»ng nhau . VËy hai gãc b»ng nhau cã ®èi ®Ønh kh«ng ? v× sao ? ? GV quay trë l¹i h×nh 1 ,2 ? Bµi 1.( Sgk-82) ? Hoµn thµnh bµi 2 Ho¹t ®éng 5: Híng dÉn vÒ nhµ(2’) Häc thuéc ®Þnh nghÜa vµ tÝnh chÊt 2 gãc ®èi ®Ønh BiÕt vÏ gãc ®èi ®Ønh víi1 gãc cho tríc, vÏ 2 gãc ®èi ®Ønh víi nhau Lµm bµi tËp 3,4,5,6(sgk-83) bµi 1-3( sbt-73,74) Bµi tËp bæ sung (Líp A) Ba ®t xx’; yy’; zz’ cïng ®i qua ®iÓm O. H·y nªu tªn c¸c cÆp gãc b»ng nhau ? Cho hvÏ A C O M D B Chøng minh OM lµ ph©n gi¸c cña gãc AOD 3.Cho h×nh vÏ x 1200 x’ 1 2 y TÝnh = ? y’ §Ó dông cô häc tËp lªn bµn H/s tr¶ lêi miÖng H/s quan s¸t trªn b¶ng phô gãc O1 vµ gãc O3 cã chung ®Ønh O C¹nh Oy lµ tia ®èi cña c¹nh Ox C¹nh Oy, lµ tia ®èi cña c¹nh Ox, hoÆc Ox vµ Oy lµm thµnh 1 ®êng th¼ng gãc M1 vµ gãc M2 chung ®Ønh M, Ma vµ Md ®èi nhau, Mb vµ Mc kh«ng ®èi nhau vµ kh«ng chung ®Ønh nhng b»ng nhau Lµ 2 gãc mµ mçi c¹nh cña gãc nµy lµ tia ®èi cña mét c¹nh cña gãc kia ... v× tia Oy’ lµ tia ®èi cña tia Ox’ vµ tia Ox lµ tia ®èi cña tia Oy Hai ®êng th¼ng c¾t nhau sÏ t¹o thµnh 2 cÆp gãc ®èi ®Ønh y x ... v× Mb vµ Mc kh«ng t¹o thµnh 1 ®êng th¼ng O x, y, VÏ tia Ox’ lµ tia ®èi cña tia Ox VÏ tia Oy’ lµ tia ®èi cña tia Oy gãc xOy’ ®èi ®Ønh víi gãc x’Oy H×nh nh = h/s thùc hµnh ®o trªn vë so s¸nh 1800 ( v× 2 gãc kÒ bï) (1) 1800 ( v× 2 gãc kÒ bï ) (2) Tõ 1 vµ 2 suy ra Hai gãc b»ng nhau kh«ng ®èi ®Ønh 1. a, ... x’Oy’ .... tia ®èi ... b, ... hai gãc ®èi ®Ønh ... Oy’ lµ tia ®èi cña c¹nh Oy 2. a, ... ®èi ®Ønh b, ... ®èi ®Ønh TiÕt 2 : LuyÖn tËp Ngµy d¹y: Môc tiªu - Häc sinh n¾m ch¾c ®îc ®Þnh nghÜa hai gãc ®èi ®Ønh, tÝnh chÊt: hai gãc ®èi ®Ønh th× b»ng nhau - NhËn biÕt ®îc c¸c gãc ®èi ®Ønh trong mét h×nh - VÏ ®îc gãc ®èi ®Ønh víi gãc cho tríc - Bíc ®Çu tËp suy luËn vµ biÕt c¸ch tr×nh bµy mét bµi tËp ChuÈn bÞ GV: sgk, thíc th¼ng, thíc ®o gãc, b¶ng phô H/s: thíc th¼ng, thíc ®o gãc, b¶ng nhãm TiÕn tr×nh d¹y häc Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra (8’) 1, ThÕ nµo lµ 2 gãc ®èi ®Ønh ? VÏ h×nh ®Æt tªn vµ chØ ra c¸c cÆp gãc ®èi ®Ønh 2, Nªu t/c cña 2 gãc ®èi ®Ønh ? VÏ h×nh?b»ng suy luËn h·y gi¶i thÝch v× sao 2 gãc ®èi ®Ønh l¹i b»ng nhau 3, Lµm bµi 5 ( sgk) Ho¹t ®éng 2: LuyÖn tËp (30’) Bµi 6( sgk-83) ? §äc ®Ò bµi ? §Ó vÏ 2 ®êng th¼ng c¾t nhau vµ t¹o thµnh gãc 470 vÏ nh thÕ nµo ? ? Gäi 1 h/s lªn b¶ng vÏ h×nh ? Dùa vµo h×nh vÏ vµ néi dung bµi to¸n em h·y tãm t¾t néi dung bµi to¸n díi d¹ng cho vµ t×m ? BiÕt ta cã thÓ tÝnh ®îc ? V× sao? ? BiÕt ta cã thÓ tÝnh ®îc kh«ng ? V× sao ? ? VËy em tÝnh ®îc kh«ng ? Bµi 7( sgk-83) ? §äc ®Ò bµi ? Ho¹t ®éng nhãm viÕt tªn c¸c cÆp gãc b»ng nhau ? NhËn xÐt gi÷a c¸c nhãm Bµi 8( sgk-83) ? §äc ®Ò bµi ? Gäi 2 h/s lªn b¶ng vÏ h×nh ? Qua h×nh vÏ bµi 8 em cã thÓ rót ra nhËn xÐt g× ? Bµi 9 ( sgk-83) ? §äc bµi sgk ? Muèn vÏ gãc vu«ng xAy ta lµm thÕ nµo ? ? Muèn vÏ gãc x’Ay’ ®èi ®Ønh víi gãc xAy ta lµm thÕ nµo ? ? Hai gãc vu«ng kh«ng ®èi ®Ønh lµ 2 gãc vu«ng nµo ? ? Ngoµi cÆp gãc vu«ng trªn em cã thÓ t×m ®îc c¸c cÆp gãc vu«ng kh¸c kh«ng ®èi ®Ønh n÷a kh«ng Hai ®êng th¼ng c¾t nhau t¹o thµnh 1 gãc vu«ng th× c¸c gãc cßn l¹i còng b»ng mét vu«ng ? VËy dùa vµo c¬ së nµo ta biÕt ®iÒu ®ã ? Em h·y tr×nh bµy mét c¸ch cã c¬ së ®îc kh«ng ? ? Nªu nhËn xÐt Ho¹t ®éng 3: Cñng cè ( 5’) ? ThÕ nµo lµ hai gãc ®èi ®Ønh ? TÝnh chÊt cña 2 gãc ®èi ®Ønh Lµm bµi 7 ( sbt-74) Ho¹t ®éng 4: Híng dÉn vÒ nhµ (2’) Lµm l¹i c¸c bµi tËp ®· lµm ë phÇn luyÖn tËp Lµm bµi 4,5,6 ( sbt-74) ®äc tríc bµi “ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc “ vµ chuÈn bÞ ªke , giÊy Híng dÉn bµi tËp 4/ SBT ? Nªu c¸ch vÏ ®trßn t©m O b¸n kÝnh 2cm ? ? VÏ gãc AOB b»ng 600 (A,B thuéc®trßn) ntn? Tõ ®ã gv hd vÏ c¸c gãc cßn l¹i vµ t×m c¸c cÆp gãc ®èi ®Ønh H/s tr¶ lêi miÖng , sau ®ã vÏ h×nh vµ chØ ra c¸c cÆp gãc ®èi ®Ønh ph¸t biÓu t/c , vÏ h×nh, tr×nh bµy suy luËn Lµm bµi tËp §äc sgk VÏ gãc xOy = 470 VÏ tia ®èi Ox’ cña tia Ox VÏ tia ®èi Oy’ cña tia Oy ta ®îc ®êng th¼ng xx’ c¾t yy’ t¹i O. Cã 1 gãc = 470 Cho xx’ c¾t yy’ t¹i O = 470 T×m y’ 1 2 x O 4 3 x’ y = 470 ( t/c 2 gãc ®èi ®Ønh) 1800 ( hai gãc kÒ bï) = 1330 y’ Z’ 1330 ( hai gãc ®èi ®Ønh ) 4 5 6 3 1 O x’ x 2 y z ( ®èi ®Ønh) xoz = x’oz’ ; yox’ = y’ox; zoy’ = z’oy ( ®èi ®Ønh) y y xox’ = yoy’ = zoz’ = 1800 z 700 700 y y’ O x 700 700 x’ O x Hai gãc b»ng nhau cha ch¾c ®· ®èi ®Ønh §äc sgk Dïng ªke vÏ tia Ay sao cho xAy = 900 y A x’ x y’ VÏ tia ®èi Ax’ cña tia Ax VÏ tia Ay’ lµ tia ®èi cña tia Ay ta ®îc gãc x’Ay’ ®èi ®Ønh gãc xAy gãc xAy vµ gãc xAy’ lµ mét cÆp gãc vu«ng kh«ng ®èi ®Ønh xAy vµ yAx’ yAx’ vµ x’Ay’ y’Ax’ vµ y’Ax xAy = 900 xAy + yAx’ = 1800 ( v× 2 gãc kÒ bï ) yAx’ = 900 x’Ay’ = xAy = 900 ( v× ®èi ®Ønh) y’Ax = yAx’ = 900 ( v× ®èi ®Ønh) Hai ®êng th¼ng c¾t nhau t¹o thµnh 1 gãc vu«ng th× c¸c gãc cßn l¹i còng b»ng mét vu«ng H/s tr¶ lêi miÖng c©u a ®óng c©u b sai vµ dïng h×nh vÏ b¸c bá c©u sai HS : Nh¾c l¹i c¸ch vÏ ®trßn VÏ bkÝnh OA LÊy B thuéc (0) sao cho gãc AOB b»ng 600
Tài liệu đính kèm: