Giáo án môn Hình học lớp 7, kì I - Tiết 15, 16

Tuần 8	 Ngày soạn: 24/10/09
Tiết	15	 Ngày dạy: 27/10/09
ôn tập chương i (tiếp)
A. mục tiêu:
- Tiếp tục ôn tập kiến thức cơ bản của chương I: tính vuông góc và tính song song.
- HS được vận dụng kiến thức đó vào giải bài tập tính số đo góc.
- Rèn cho HS biết suy luận.
B. chuẩn bị:
- GV: Soạn bài , tham khảo tài liệu, bảng phụ
- HS: Dụng cụ học tập, sách giáo khoa theo HD tiết 14.
C. tiến trình dạy học:
1. Tổ chức
2. Kiểm tra : 
3. Ôn tập: (37')
1. Bài 57 (SGK-104):
- GV đưa hình vẽ lên bảng và gợi ý: vẽ đường thẳng c đi qua O và song song với a.
- Quan hệ giữa b và c?
- x là tổng số đo của hai góc nào?
- áp dụng TC của hai đường thẳng song song a và c, b và c à tính số đo góc O1 và góc O2?
- Tính x?
- Vẽ c đi qua O và c//a à c//b.
- Ta có 
- Do c//a nên (2 góc so le trong)
- Do c//b nên ( 2 góc trong cùng phía) 
- Vậy 
2. Bài 58 (SGK-104):
- GV đưa hình vẽ lên bảng và thêm kí hiệu tên đường thẳng.
- Quan hệ giữa a và b? giải thích?
- Quan hệ giữa góc 1150 và x?
- 1 HS lên bảng trình bày.
- Do 
(2 góc trong cùng phía)
- Vậy x = 650
3. Bài 48 (SBT-83):
- GV đưa hình vẽ lên bảng.
- Nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song?
- Chọn dấu hiệu : cùng song song với một đường thẳng thứ ba?
à Kẻ thêm đường đi qua B và song song với Ax là tia Bz, chứng minh Bz//Cy.
- Xét cặp góc trong cùng phía :và góc 1500 có bù nhau không?
à Tính số đo góc B1?
- Kẻ tia Bx//Ax.
à
Do đó 
- Ta có , và hai góc này lại là hai góc trong cùng phía.
- Vậy Bz//Cy
- Mà Bz//Ax (theo cách vẽ) nên Ax//Cy.
4. Củng cố: (5')
- Nhắc lại tính chất của hai đương thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song, liên hệ giữa tính vuông góc và tính song song?
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2')
- Xem lại các bài tập đã chữa.
- Làm các bài tập trong SBT - 82.
- Chuẩn bị kiểm tra chương I (45').
D. Rút kinh nghiệm
---------------------------------------
Tuần 8	 Ngày soạn: 24/10/09
Tiết	16	 Ngày dạy: 31/10/09
kiểm tra chương i (45')
A. mục tiêu:
- Kiểm tra kiến thức cơ bản của chương I: tính vuông góc và tính song song.
- Rèn kĩ năng trình bày bài kiểm tra, tự đánh giá kết quả học tập của HS.
- Góp phần giúp GV đánh giá kết quả học tập của HS và điều chỉnh PPDH cho phù hợp.
B. chuẩn bị:
- GV: Soạn đề bài , đáp án, biểu điểm.
- HS: Dụng cụ học tập, ôn tập kiến thức theo HD tiết 14, 15.
C. đề bài:
phần i: Trắc nghiệm.
	Câu 1 (3 đ): Điền vào chỗ trống để có câu khẳng định đúng.
a) Hai góc đối đỉnh là hai góc có.......................
b) Hai đường thẳng xy, zt vuông góc với nhau được kí hiệu là.
c) Nếu đường thẳng p cắt hai đường thẳng m, n và có một cặp góc so le trong bằng nhau thì..
d) Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng..
..
e) Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có.
g) Nếu thì.
Phần II: Tự luận.
	Câu 2: (2,5 đ)
a) Hãy phát biểu bằng lời định lí ở phần g của câu 1.
b) Vẽ hình minh hoạ và ghi giả thiết, kết luận bằng kí hiệu của định lí đó.
	Câu 3: (3,5 đ)
 Cho hình vẽ bên,biết a//b,
 .
 Hãy tính số đo góc MON (Có giải thích)
	Câu 4: (1 đ)
 Cho hình vẽ bên. 
 Hãy chứng tỏ 
iv. Đáp án - biểu điểm:
	Câu 1: (3 đ) Mỗi câu điền đúng được 0,5 đ.
a) mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia.
b) 
c) m//n
d) vuông góc với đoạn thẳng ấy tại trung điểm của nó.
e) một đường thẳng song song với đưòng thẳng đó.
g) b//c
	Câu 2: (2,5 đ)
a) Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.
b) 
 0,5 đ
GT
KL
b//c
 1 đ
	Câu 3: (3,5 đ)
- Vẽ thêm đường thẳng c đi qua điểm O sao cho c//a (0,5 đ).
- Vì c//a nên (2 góc so le trong ) (1 đ).
-Vì a//c và a//b nên b//c.Suy ra (1 đ).
- Do đó (1 đ).
- Vậy 
	Câu 4: (1 đ)
Có hai góc trong cùng phía: nên m//n. (0,5 đ)
Vì nên (0,5 đ)
v. kết quả:
- Kết quả:
Lớp
Số bài
Điểm
Ghi chú
0à2
Dưới 5
7à8
9à10
7B
- Nhận xét:
--