Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Lê Trì - Tiết 51: Khái niệm về biểu thức đại số

Ngày soạn: 14/02/2011	 
Ngày dạy: 16/02/2011	 
Tiết: 51 - Tuần: 24
Bài 1: Khái niệm về biểu thức đại số
Mục tiêu:
Kiến thức: HS cần đạt được:
Hiểu được khái niệm về biểu thức đại số.
Kĩ năng: 
Tự tìm được một số ví dụ về biểu thức đại số.
Thái độ: 
Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Giáo án, SGK, SBT, thước thẳng.
HS: Xem trước bài “Khái niệm về biểu thức đại số”.
Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra bài cũ (5’):
Cho một số ví dụ về biểu thức đã được học.
Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung chính
1. Nhắc lại về biểu thức (10’): 
- Cho một số ví dụ về biểu thức số.
- Yêu cầu HS làm ?1 SGK trang 24.
- Gọi 1HS lên bảng làm bài.
- Gọi HS khác nhận xét và sửa bài cho HS.
- Chú ý nghe GV giảng bài.
- Làm ?1 SGK trang 24.
- Lên bảng làm bài.
- Nhận xét và ghi bài làm đúng vào tập.
Ví dụ: 5+4-7; 12:3+5; là những biểu thức số.
?1 SGK trang 24
Biểu thức số biểu thị diện tích hình chữ nhật có chiều rộng là 3, chiều dài hơn chiều rộng 2:
3.(3+2).
2. Khái niệm về biểu thức đại số (20’):
- Hình thành khái niệm biểu thức đại số như SGK trang 24.
- Cho các ví dụ về biểu thức đại số.
- Gọi một vài HS cho ví dụ về các biểu thức đại số.
- Yêu cầu HS làm ?3 SGK trang 25.
- Gọi 2HS lên bảng làm bài.
- Gọi HS khác nhận xét và sửa bài cho HS. 
- Giới thiệu “biến số”.
- Nêu chú ý SGK trang 25 cho HS ghi bài.
- Chú ý nghe GV giảng bài.
- Ghi các ví dụ và hiểu thế nào là biểu thức đại số.
- Cho ví dụ.
- Làm ?3 SGK trang 25.
- Lên bảng làm bài.
- Nhận xét và ghi bài làm đúng vào tập.
- Biết thế nào là “biến số”.
- Chú ý nghe giảng và ghi bài vào tập.
- Các biểu thức là các biểu thức đại số.
- Để cho gọn:
+) Ta thường không viết dấu nhân giữa các chữ, giữa chữ và số.
+) Trong một tích, không viết thừa số 1; thừa số (-1) được viết thành dấu “-”
- Trong biểu thức đại số, ta dùng dấu ngoặc để chỉ thứ tự thực hiện phép tính.
 ?3 SGK trang 25
a) 
b) 
- Các chữ cái x, y, a, b,  trong các biểu thức đại số được gọi là biến số (hay gọi tắt là biến).
*) Chú ý:
- Trong biểu thức đại số, các tính chất, quy tắc phép toán thực hiện trên các chữ được thực hiện hoàn toàn như trên các số.
- Các biểu thức chứa biến ở mẫu ta chưa nghiên cứu trong chương này.
Củng cố - luyện tập (12’):
Cho các ví dụ về biểu thức đại số. Xác định biến số trong từng biểu thức.
Làm BT 1, 2, 3 SGK trang 26.
Hướng dẫn học tập ở nhà (3’): 
Làm BT 4, 5 SGK trang 27.
- Xem trước bài “Giá trị của một biểu thức đại số ”:
+) Giá trị của một biểu thức đại số.
+) Cách tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của biến.
*) Rút kinh nghiệm tiết dạy: