Giáo án Tin học 7 Bài thực hành 4: Bảng điểm của lớp em

Tuần 	10	Ngày soạn: 14/10/2010
Tiết 19	Ngày dạy: 18/10/2010
Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM 
I. Mục tiêu:
Kiến thức:
- Biết nhập công thức và hàm vào ô tính.
- Biết sử dụng hàm Sum, Average, Max, MIN.
Kỹ năng:
	- Vận dụng cách dùng địa chỉ trong công thức để thực hiện tính toán.
	- Rèn luyện kỹ năng và hiểu rõ cú pháp của Hàm.
Thái độ:
	- Tạo hứng thú cho học sinh trong việc sử dụng chương trình bảng tính trong tính toán.
	- Tăng cường khả năng tư duy sáng tạo của học sinh trong xử lí các bài toán.
II. Chuẩn bị:
GV: chuẩn bị nội dung thực hành, phòng máy .
HS: xem kỹ lý thuyết, đọc trước nội dung thực hành.
III. Hoạt động dạy học:
TG
HĐ GIÁO VIÊN
HĐ HỌC SINH
NỘI DUNG
3’
Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra, giới thiệu bài. 
 - Ổn định lớp: sắp xếp chỗ ngồi, ổn định trật tự.
Kiểm tra bài cũ: Thông qua tiết thực hành
Giới thiệu bài mới:
20’
Hoạt động 2: : Lập trang tính và sử dụng công thức.
BÀI TẬP 1: Mở bảng tính đã được lập ở bài thực hành 1.
Hướng dẫn và gợi ý cho học sinh thực hiện các câu hỏi a, b, c, d trong bài tập 1.
- Công thức tính điểm trung bình của từng HS?
- Công thức tính điểm trung bình chung của cả lớp?
- Thực hành nội dung trong sách dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- Điểm trung bình =(điểm toán+ điểm vật lí+ điểm ngữ văn)/3.
=(C3+D3+E3)/3
- Điểm trung bình=Tổng điểm của tất cả các HS/Tổng số HS.
=(F3+F4+F5+F6+F7+ F8 + F9)/7
File/ Save As.
Bài tập 1:
a. Nhập điểm thi các môn theo hình.
b. Sử dụng công thức thích hợp để tính điểm trung bình của các bạn lớp em trong cột Điểm trung bình.
c. Tính điểm trung bình của cả lớp và ghi vào ô dưới cùng của cột Điểm trung bình.
d. Lưu bảng tính với tên Bảng điểm lớp em
20’
Hoạt động 3: Tạo trang tính và nhập công thức dựa vào dữ liệu đã nhập.
Bài tập 2:
- Muốn tính chiều cao trung bình của HS ta thực hiện như thế nào?
- Muốn tính cân nặng trung bình của HS ta thực hiện như thế nào?
- Quan sát, hướng dẫn HS thực hành.
=Tổng chiều cao/Tổng số HS
=(D3+D4+D5+D6+D7+D8+D9)/7
= Tổng cân nặng/Tổng số HS
=(E3+E4+E5+E6+E7+E8+E9)/7
HS thực hành.
Bài tập 2:
 Mở bảng tính So theo doi the luc đã được lưu trong bài tập 4 của bải tập 2 và tính chiều cao trung bình , cân nặng trung bình của các bạn trong lớp em. Lưu trang tính sau khi đã thực hiện các tính toán theo yêu cầu.
2’
Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò
Củng cố:
 Nhắc lại cách nhập công thức và hàm vào ô tính.
Dặn dò:
 Xem trước bài tập 3,4 SGK/35
Tuần 	10	Ngày soạn: 14/10/2010
Tiết 20	Ngày dạy: 22/10/2010
Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết nhập công thức và hàm vào ô tính.
- Biết sử dụng hàm Sum, Average, Max, MIN.
2. Kỹ năng:
	- Vận dụng cách dùng địa chỉ trong công thức để thực hiện tính toán.
	- Rèn luyện kỹ năng và hiểu rõ cú pháp của Hàm.
3. Thái độ:
	- Tạo hứng thú cho học sinh trong việc sử dụng chương trình bảng tính trong tính toán.
	- Tăng cường khả năng tư duy sáng tạo của học sinh trong xử lí các bài toán.
II. Chuẩn bị:
GV: chuẩn bị nội dung thực hành, phòng máy .
HS: xem kỹ lý thuyết, đọc trước nội dung thực hành.
III. Hoạt động dạy học:
TG
HĐ GIÁO VIÊN
HĐ HỌC SINH
NỘI DUNG
3’
Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra, giới thiệu bài.
 - Ổn định lớp: sắp xếp chỗ ngồi, ổn định trật tự.
Kiểm tra bài cũ: Thông qua tiết thực hành
Giới thiệu bài mới:
20’
Hoạt động 2: Sử dụng hàm Average, Max, Min.
BÀI TẬP 3: Mở bảng tính đã được lập ở bài tập 1.
Muốn tính giá trị trung bình ta sử dụng hàm gì?
HS mở lài Bài Tập 1 và thay thế các công thức bằng Hàm cho phù hợp trong cột Điểm trung bình.
Tính điểm trung bình từng môn của các HS?
Muốn tính điểm trung bình cao nhất và thấp nhất ta làm sao?
=Average( )
HS thực hiện.
=Average(C3,E3,D3)
=Average(C3:C9)
=Max(F3:F9)
=Min(F3:F9)
Bài tập 3:
a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính lại các kết quả đã được tính trong bài tập 1 và so sánh với cách tính bằng công thức.
b) Sử dụng hàm Average để tính điểm Trung bình từng môn học của cả lớp trong dòng điểm Trung bình.
c) Hãy sử dụng hàm Max, Min để xác địh điểm Trung bình lớn nhất và điểm trung bình nhỏ nhất. 
20’
Hoạt động 3: Lập trang tính và sử dụng hàm Sum.
BÀI TẬP 4:
- Muốn tính tổng giá trị sản xuất theo từng năm ta sử dụng hàm gì?
- Hướng dẫn, quan sát và đánh giá học sinh thực hành.
- Tính giá trị sản xuất trung bình trong 6 năm của ngành Nông nghiệp ta làm sao?
- Tương tự thực hiện ở các ngành Công nghiệp, Dịch vụ.
- Hàm SUM
E4: =Sum(B4:D4)
- Nhập bảng tính theo mẫu và thực hiện tính toán.
B10: =AVERAGE(B4:B9)
HS thực hiện.
Bài tập 4:
- Nhập Bảng tính như hình trong SGK.
- Sử dụng hàm thích hợp để tính tổng giá trị sản xuất của vùng đó theo từng năm vào cột bên phải và tính giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất. lưu bảng tính với tên Gia tri san xuat.
2’
Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò
 - Củng cố:
 + Nhắc lại các hàm đã học và chức năng của từng hàm.
 + Ưu điểm của việc sử dụng hàm.
- Dặn dò:
 Xem lại tất cả các bài đã học để chuẩn bị ôn tập kiểm tra 1 tiết.