Giáo án Tin học 7 Tiết 45 - Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu (tiết 1)

Tuần: 25
Ngày soạn: 12.2.2011
Ngày giảng: 7A: 14.2.2011
	7B: 16.2.2011
Tiết 45 - Bài 8
Sắp xếp và lọc dữ liệu
(Tiết 1)
I. Mục tiêu.
Kiến thức:
- HS được trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trờn trang tớnh.
Kĩ năng:
	- HS biết sắp xếp dữ liệu trong trang tớnh.
	- Biết lọc dữ liệu theo yờu cầu cụ thể.
	- Từ việc sắp xếp dữ liệu HS cú thể so sỏnh dữ liệu trong cựng một bảng tớnh.
Thái độ:
	- Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm.
II. Đồ dùng dạy học.
Giáo viên:
	- Máy tính, máy chiếu.
Học sinh:
	- Vở ghi, SGK.
III. Phương pháp.
	- Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực.
IV. Tổ chức giờ học.
Khởi động (5'): 
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ.
Cách tiến hành:
	- Vỡ sao trước khi in trang tớnh em cần phải vào Print Preview?
	- Làm thế nào để cú được trang in hợp lý?
- Trỡnh bày cỏc bước để thay đổi hướng giấy của bảng tớnh?
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1 (5'): đặt vấn đề
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu.
Cách tiến hành:
- Khi tạo trang tớnh, dữ liệu được lưu trong cỏc ụ theo đỳng thứ tự em nhập vào. Khi sử dụng cú thể em sẽ cần săp xếp lại chỳng để dễ so sỏnh.
- Chẳng hạn, để dễ tra cứu, tờn cỏc bạn trong bảng điểm lớp em thường được sắp xếp theo thứ tự của bảng chữ cỏi.
- Em cũng cú thể sắp xếp lại bảng này theo điểm trung bỡnh
- Ngoài ra em cũn cú thể lọc ra cỏc bạn đạt điểm trung bỡnh cao nhất
Để tỡm hiểu cỏc chức năng này của bảng tớnh, chỳng ta sẽ học bài “sắp xếp và lọc dữ liệu”.
Hoạt động 2 (30'): sắp xếp dữ liệu
Mục tiêu: HS biết khái niệm sắp xếp dữ liệu và biết cách sắp xếp dữ liệu trên trang tính.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu.
Cách tiến hành:
- GV đưa ra vớ dụ minh họa như Sgk hỡnh 82, 83
- Khi nhỡn vào hai bảng tớnh này em cú nhận ra sự khỏc biệt gỡ khụng?
- Như vậy em cho biết sắp xếp dữ liệu là gỡ?
- GV nhận xột cõu trả lời của HS
- Để tiện lợi hơn cho cụng việc chỳng ta cần phải sắp xếp dữ liệu =>Vậy để sắp xếp dữ liệu chỳng ta phải làm như thế nào? Cỏch thực hiện ra sao? Cỏc em hóy quan sỏt hỡnh 8.6 trong SGK.
- Qua quỏ trỡnh thảo luận cỏc em hóy cho biết cú mấy bước để sắp xếp dữ liệu? 
- Cỏch thực hiện của từng bước?
- GV nhận xột, đỏnh giỏ
- GV cho HS đọc lưu ý Sgk
- Em hóy quan sỏt hỡnh 82 Sgk. Em cho biết cú cỏch nào để sắp xếp cột điểm trung bỡnh mà dữ liệu cỏc cột khỏc khụng thay đổi?
- GV nhận xột và hướng dẫn
- HS quan sỏt.
- HS trả lời: Cỏc dữ liệu trong bảng tớnh được sắp xếp theo tờn và theo thứ tự giảm dần của điểm trung bỡnh.
- HS suy nghĩ, tham khảo và trả lời.
- HS chỳ ý và ghi chộp.
- HS thảo luận nhúm
- HS trả lời: 2 bước
- Đại diện nhúm trả lời cỏc nhúm khỏc nhận xột.
- HS lắng nghe và ghi bài.
- HS đọc lưu ý
- HS quan sỏt, thảo luận và tham khảo trả lời.
- HS lắng nghe theo dừi.
1. Sắp xếp dữ liệu.
* Khỏi niệm: SXDL là hoỏn đổi vị trớ cỏc hàng để cỏc dữ liệu trong một hay nhiều cột được sắp xếp theo thứ tự tăng dần hay giảm dần.
* Để sắp xếp dữ liệu ta thực hiện như sau:
- Nhỏy chuột chọn 1 ụ trong cột cần SXDL.
- Nhỏy nỳt trờn thanh cụng cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần (hoặc nỳt để sắp xếp theo thứ tự giảm dần)
* Dựng bảng chọn để SXDL:
- Chọn khối cần sắp xếp
- Vào Data chọn Sort
- Trong ụ Sort by chọn cộ cần sắp xếp tăng dần (Ascending), giảm dần (Descening)
- Nhỏy vào OK.
Kết luận:
* Để sắp xếp dữ liệu ta thực hiện như sau:
- Nhỏy chuột chọn 1 ụ trong cột cần SXDL.
- Nhỏy nỳt trờn thanh cụng cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần (hoặc nỳt để sắp xếp theo thứ tự giảm dần).
* Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'):
- Tổng kết:
	? Sắp xếp dữ liệu là gì?
	? Để SXDL ta thực hiện qua mấy bước? Đó là những bước nào?
- Hướng dẫn học ở nhà:
	+ Học bài.
	+ Làm các bài tập trong SBT.
	+ Tiết 46: Sắp xếp và lọc dữ liệu (tiếp theo).