Giáo án Tin học Lớp 7 - Chủ đề E - Bài 6: Thực hành lập số theo dõi thu chi cá nhân - Trường THCS Lý Nhân

CHỦ ĐỀ E:
Bài 6: THỰC HÀNH LẬP SỐ THEO DÕI THU CHI CÁ NHÂN 
(Thời gian thực hiện: 1 tiết)
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức
Bài học cung cấp những kiến thức sau:
Thiết kế sơ bộ sổ theo dõi thu chi cá nhân.
 Tạo và nhập một số dữ liệu, định dạng phù hợp vào sổ tính Excel theo thiết kế.
2. Về năng lực
Góp phần phát triển năng lực Nlc, NLa, (thông qua đó phát triển năng lực chung “Giải quyết vấn đề và sáng tạo”), biểu hiện cụ thể là:
Thực hiện thiết kế sơ bộ sổ theo dõi thu chi.
Thực hiện thao tác định dạng ngày tháng theo kiểu Việt Nam và số tiền theo kiểu Việt Nam.
Góp phần phát triển năng lực chung “Tự chủ và tự học”, cụ thể là:
Tự động khai thác được tài nguyên phục vụ học tập (SGK, video hướng dẫn trên mạng).
3. Về phẩm chất
Góp phần rèn luyện tính chăm chỉ, cẩn thận, nhân ái.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
Phiếu học tập trong kế hoạch DH.
Máy tính, ti vi, SGK.
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1 (Hoạt động khởi động) Xác định vấn đề dẫn đến phác thảo sổ theo dõi chi cá nhân theo thời gian cụ thể.
a) Mục tiêu
Tạo hứng thú để bắt đầu giờ học.
Nhằm dẫn dắt đến mong muốn tìm hiểu và phác thảo việc chi của cá nhân theo thời gian cụ thể.
b) Nội dung 
Trả lời câu hỏi: “Bố mẹ của An đi công tác trong ba ngày. Mẹ đã cho anh em An 500 000 đồng. Em hãy giúp An phác thảo sổ theo dõi thu chi trong ba ngày bố mẹ An đi công tác.
Gợi ý:
Ngày, tháng
Khoản chi
Số tiền
05/01/2022
Mua rau
10 000 đồng
Tổng:
........... đồng
Còn lại: .......... đồng
c) Sản phẩm 
Bản phác thảo sổ theo dõi thu chi về tài chính cá nhân.
d) Tổ chức hoạt động
* Giao nhiệm vụ học tập
Chiếu yêu cầu của câu hỏi Khởi động.
HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi trong thời gian 4 phút
 * Thực hiện nhiệm vụ 
HS thực hiện yêu cầu lập sổ theo dõi chi về tài chính cá nhân vào vở (giấy nháp, máy tính)
* Kết luận, nhận định
02 HS trình bày bài làm của mình.
GV, HS khác nhận xét, tìm ra sự bất hợp lý trong bài (nếu có).
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (30 phút)
HĐ 2.1. Thiết kế sổ theo dõi thu chi về tài chính cá nhân trên sổ tính Excel (10 phút)
a) Mục tiêu
- Biết tạo và nhập một số dữ liệu, định dạng phù hợp vào sổ tính Excel theo thiết kế.
 b) Nội dung
- Yêu cầu: Hãy trình bày trang tính như thiết kế. 
c) Sản phẩm 
- Bài làm HS trên máy
d) Tổ chức hoạt động
* Giao nhiệm vụ học tập
Yêu cầu HS hoạt động cá nhân trình bày trang tính như thiết kế trong thời gian 6 phút.
* Thực hiện nhiệm vụ 
HS thực hành trên máy.
GV quan sát HS thực hiện nhiệm vụ, hỗ trợ và giải đáp các thắc mắc và các nội dung chưa rõ của HS.
* Báo cáo, thảo luận
GV mời 2 HS báo cáo kết quả bài làm của mình để bạn kiểm tra, đánh giá. 
GV mời HS có bài làm chất lượng tốt hơn để chiếu cho cả lớp..
* Kết luận, nhận định
GV nhận xét, tuyên dương bài làm tốt, động viên HS chưa tốt, cần cố gắng ở hoạt động sau.
GV chốt: Để thực hiện lập sổ theo dõi chi về tài chính cá nhân theo tuần ta làm theo 4 bước:
Bước 1: Tạo lập bảng theo dõi từng khoản chi có các cột theo thiết kế.
Bước 2: Nhập một số hàng dữ liệu(giả định) vào các ô trong bảng.
Bước 3: Định dạng các cột dữ liệu Ngày tháng, số tiền. 
HĐ 2.2. Thiết kế sổ theo dõi thu về tài chính cá nhân theo tuần trên sổ tính Excel (10 phút)
a) Mục tiêu
- Biết phác thảo, tạo và nhập một số dữ liệu, định dạng phù hợp vào sổ tính Excel theo thiết kế.
b) Nội dung
- Yêu cầu: Hãy trình bày trang tính như thiết kế. 
c) Sản phẩm 
- Bài làm HS trên máy
d) Tổ chức hoạt động
* Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ học tập
GV giao nhiệm vụ: HS hoạt động cá nhân Thiết kế, trình bày trang tính sổ theo dõi thu về tài chính cá nhân theo tuần. 
GV qui định thời gian thực hiện phiếu: tối đa là 6 phút.
* Thực hiện nhiệm vụ 
HS thực hành trên máy.
GV quan sát HS thực hiện nhiệm vụ, hỗ trợ và giải đáp các thắc mắc và các nội dung chưa rõ của HS.
* Báo cáo, thảo luận
GV mời 2 HS báo cáo kết quả bài làm của mình để bạn kiểm tra, đánh giá. 
GV mời HS có bài làm chất lượng tốt nhất để trình chiếu.
* Kết luận, nhận định
GV đưa ra các nhận xét góp ý về thao tác thực hành
GV tuyên dương HS thực hành nhanh, bài làm chất lượng tốt.
Hoạt động 3: Luyện tập (8 phút)
a) Mục tiêu: 	HS củng cố thực hành thiết kế bài toán kinh doanh.
b) Nội dung: Hoàn thành Phiếu học tập số 1
	Thực hiện công việc kinh doanh (Thực hành bán hàng). Tính doanh thu và lợi nhuận trên trang tính Excel.
Yêu cầu mong muốn:
Ngày
Sản phẩm
Giá mua vào
Giá bán ra
Số lượng mua
Số lượng bán
Lợi nhuận
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Kết quả thực tế đạt được:
Ngày
Sản phẩm
Giá mua vào
Giá bán ra
Số lượng mua
Số lượng bán
Lợi nhuận
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
c) Sản phẩm: - Bài làm của HS trên máy tính.
d) Tổ chức hoạt động
* Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ học tập
GV phát phiếu học tập cho nhóm đôi. 
* Thực hiện nhiệm vụ 
HS thảo luận và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập theo nhóm đôi trong thời gian 8 phút.
GV chiếu slides phiếu học tập, quan sát HS thực hiện nhiệm vụ, hỗ trợ và giải đáp các thắc mắc và các nội dung chưa rõ của HS.
* Báo cáo, thảo luận
GV mời 1 nhóm báo cáo kết quả điền phiếu học tập của nhóm mình. 
* Kết luận, nhận định
GV đưa ra các nhận xét góp ý về thao tác thực hành
GV tuyên dương HS thực hành nhanh, bài làm chất lượng tốt.
Hoạt động 4: Vận dụng, mở rộng (3 phút)
a) Mục tiêu
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS.
b) Nội dung
Bài tập của phần Vận dụng trong sgk – T51
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d) Tổ chức hoạt động
* Giao nhiệm vụ học tập: Thực hiện yêu cầu bài thực hành 
* Thực hiện nhiệm vụ: Từng cá nhân HS thực hiện nhiệm vụ thực hành ở nhà
* Báo cáo, thảo luận: HS báo cáo kết quả ở giờ học sau
* Kết luận, nhận định: GV đưa ra các nhận xét về kết quả làm bài tập.