Giáo án Tin lớp 7: Thực hành: học toán với Toolkit Math

 Ngày soạn : / 0 / 2008 	 
Tiết : 63 	
Thực hành:
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
I. MỤC TIÊU
	1- Kiến thức: Giúp học sinh nắm được một số kiến thức cơ bản sau:
	- Biết được cách khởi động phần mềm Toolkti Math và cách giải các bài tập, tính toán và vẽ đồ thị.
	- Giúp học sinh học tốt hơn môn Toán.
	2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải các bài tập toán, vẽ đồ thị tốt hơn trong môn Toán.
3- Thái độ:
Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ.
Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác
Có ý thức về một số vấn đề về xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
	1- Chuẩn bị của GV : Giáo án, máy tính và một số tài liệu có liên quan đến môn tin học.
2- Chuẩn bị của HS :	Giáo trình và vở để ghi chép.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
	1- Ổn định tổ chức : (1’)	Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt.
	2- Kiểm tra bài cũ : không
	3- Bài mới :
Giới thiệu bài : (1’) Vừa qua, chúng ta đã học về bài học Toán với Toolkit Math. Hôm nay, chúng ta sẽ thực hành trên máy về phần mềm này.
T.L
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
5’
5’
25’
7’
Hoạt động 1: Khởi động máy
-Yêu cầu HS thực hiện khởi động máy.
-GV quan sát, sửa sai, hướng dẫn thao tác cho HS
Hoạt động 2: Khởi động phần mềm
-Yêu cầu HS nhắc lại cách khởi động phần mềm?
-GV yêu cầu HS thực hiện trên máy .
-GV quan sát, sửa sai, hướng dẫn thao tác cho HS
Hoạt động : Thực hành
-Yêu cầu HS Thực hiện các tính toán bằng cách sử dụng các câu lệnh trong cửa sổ dòng lệnh để thực hiện giải các bài tập toán, tính tóa và vẽ đồ thị.
Hoạt động 4: Củng cố
-Yêu cầu HS nhắc lại cách khởi động phần mềm?
-Các câu lệnh thường được sử dụng để thực hiện các lệnh tính toán thường dùng?
-GV nhắc lại các kiến thức vừa thực hành của bài học.
-Hướng dẫn HS học ở nhà.
-HS thực hiện khởi động máy.
-Nháy đúp chuột vào biểu tượng Toolkit Math trên Desktop.
- HS thực hiện trên máy khởi động phần mềm.
-HS thực hiện trên máy.
-HS suy nghĩ và trả lời.
- HS cùng nhắc lại các kiến thức trọng tâm của bài học (thực hành) này.
1.Khởi động máy:
2.Khởi động phần mềm:
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng Toolkit Math trên Desktop. 
3. Thực hành
Thực hiện các tính toán bằng cách sử dụng các câu lệnh trong cửa sổ dòng lệnh để thực hiện giải các bài tập toán, tính toán và vẽ đồ thị.
	4- Dặn dò : (1’)
Học thuộc các phần kiến thức của bài học.
Tìm hiểu trước các thao tác còn lại để chuẩn bị cho tiết học tiếp theo được tốt hơn.
IV. RÚT KINH NGHIỆM 
Ngày soạn : / 0 / 2008 	 
Tiết : 63 	
Thực hành:
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tt)
I. MỤC TIÊU
	1- Kiến thức: Giúp học sinh nắm được một số kiến thức cơ bản sau:
	- Biết được cách khởi động phần mềm Toolkti Math và cách giải các bài tập, tính toán và vẽ đồ thị.
	- Giúp học sinh học tốt hơn môn Toán.
	2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải các bài tập toán, vẽ đồ thị tốt hơn trong môn Toán.
3- Thái độ:
Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ.
Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác
Có ý thức về một số vấn đề về xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
	1- Chuẩn bị của GV : Giáo án, máy tính và một số tài liệu có liên quan đến môn tin học.
2- Chuẩn bị của HS :	Giáo trình và vở để ghi chép.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
	1- Ổn định tổ chức : (1’)	Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt.
	2- Kiểm tra bài cũ : không
	3- Bài mới :
Giới thiệu bài : (1’) Vừa qua, chúng ta đã học về bài học Toán với Toolkit Math. Hôm nay, chúng ta sẽ thực hành trên máy về phần mềm này.
T.L
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
5’
5’
25’
7’
Hoạt động 1: Khởi động máy
-Yêu cầu HS thực hiện khởi động máy.
-GV quan sát, sửa sai, hướng dẫn thao tác cho HS
Hoạt động 2: Khởi động phần mềm
-Yêu cầu HS nhắc lại cách khởi động phần mềm?
-GV yêu cầu HS thực hiện trên máy .
-GV quan sát, sửa sai, hướng dẫn thao tác cho HS
Hoạt động : Thực hành
-Yêu cầu HS Thực hiện các tính toán bằng cách sử dụng các câu lệnh trong cửa sổ dòng lệnh để thực hiện giải các bài tập toán, tính tóa và vẽ đồ thị.
Hoạt động 4: Tổng kết và đánh giá tiết thực hành
- Đánh giá và nhận xét tiết thực hành.
-Yêu cầu HS tắt máy
-GV nhắc lại các kiến thức vừa thực hành của bài học.
-Hướng dẫn HS học ở nhà.
- Cho lớp dọn dẹp vệ sinh
-HS thực hiện khởi động máy.
-Nháy đúp chuột vào biểu tượng Toolkit Math trên Desktop.
- HS thực hiện trên máy khởi động phần mềm.
-HS thực hiện trên máy.
-HS suy nghĩ và trả lời.
- HS thực hiện tắt máy tính.
- HS cùng nhắc lại các kiến thức trọng tâm của bài học (thực hành) này.
1.Khởi động máy:
2.Khởi động phần mềm:
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng Toolkit Math trên Desktop. 
3. Thực hành
Thực hiện các tính toán bằng cách sử dụng các câu lệnh trong cửa sổ dòng lệnh để thực hiện giải các bài tập toán, tính toán và vẽ đồ thị.
4- Dặn dò : (1’)
Học thuộc các phần kiến thức của bài học.
Tìm hiểu trước bài học tiếp theo để tiết học sau được tốt hơn.
IV. RÚT KINH NGHIỆM