Giáo án Tự Chọn 7 - Tiết 15: Hai tam giác bằng nhau (tiếp)

Ngày soạn: 20/11/2010
Ngày giảng: 22/11/2010 (7B) + 24/11/2010 (7A)
chủ đề 5. tam giác
Tiết 15. Hai tam giác bằng nhau (tiếp)
I - Mục tiêu
1. Kiến thức: - Học sinh củng cố trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giỏc ( C. G. C)
2. Kĩ năng: - Rốn kĩ năng chứng minh 1 bài hỡnh, kĩ năng vẽ hình
3. Thái độ: - Nghiêm túc, linh hoạt, ỏp dụng tốt.
II- đồ dùng dạy học:
GV: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
HS: - Bảng phụ nhóm
III- phương pháp dạy học: Vấn đáp gợi mở, hợp tác nhóm 
IV- Tổ chức giờ học:
1. Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết
+ Mục tiêu: - Học sinh trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giác
+ Thời gian: 7’
+Cách tiến hành:
HĐ của giáo viên và học sinh
Ghi bảng
Gọi 1 HS - Phỏt biểu tớnh chất về trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giỏc.
I. Lí thuyết.
- Tớnh chất: Nếu hai cạnh và gúc xen giữa của tam giỏc này bằng hai cạnh và gúc xen giữa của tam giỏc kia thỡ hai tam giỏc đú bằng nhau.
Nếu ABC và A'B'C' có:
2. Hoạt động 2: Bài tập
+ Mục tiêu: - áp dụng chứng minh cỏc cạnh, gúc của ta, giỏc bằng nhau qua chứng minh hai tam giỏc bằng nhau
+ Thời gian: 35'
+ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập
+Cách tiến hành:
HĐ của giáo viên và học sinh
Ghi bảng
Bài 1: 
 ChoABC và ABD biết 
AB = Bc = CA = 3cm; AD = BD = 2cm ( C và D nằm khỏc phớa đối với AB.
a) Vẽ ABC; ABD
b) CMR: 
- Gọi HS lờn bảng vẽ hỡnh, ghi GT, KL
1 HS lờn bảng vẽ hỡnh, viết GT, KL
- GV hướng dẫn HS chứng minh
- Gọi HS đứng tại chỗ trỡnh bày
GV ghi bảng
Bài 2
Cho tam giỏc ABC cú AB = AC.
Gọi M là trung điểm của BC. CMR AM vuụng gúc với BC.
- GV hướng dẫn HS cỏch vẽ hỡnh.
- Yờu cầu HS hoạt động nhúm (5') thực hiện
- Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả
- Nhận xột chộo
- GV chữa bài
- GV chốt lại nội dung bài: " Ghi nhớ trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giỏc. Áp dụng, chứng minh 2 tam giỏc bằng nhau hoặc cỏc yếu tố của chỳng bằng nhau"
Bài 1 
GT
ABC và ABD
AB = BC = CA = 3cm
AD = BD = 2cm
KL
a) vẽ hỡnh
b) 
C/M
b) Nối DC ta được 
Cú: AD = BD (GT)
 CA = CB (Gt) 
 DC cạnh chung
=> ADC = BDC ( C.C.C)
=> ( hai gúc tương ứng)
Bài 2
1 HS đọc và phõn tớch đề.
1 HS khỏc vẽ hỡnh, ghi GT,KL
GT 
 ABC
AB = AC
MB = MC
KL
AMBC
C/M
 Xột ABM và ACM cú:
AB = AC ( gt)
BM = CM ( gt)
Cạnh AM chung
=> ABM = ACM (C.C.C)
=> ( Hai gúc tương ứng )
Mà 1800 ( T/C hai gúc kề bự)
=> hay AMBC
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà
- ễn tập trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác.
 *******************************