ÔN TẬP
1/ Mục tiêu :
a. Kiến thức: Tự kiểm tra để củng cố và nắm chắc các kiến thức cơ bản của chương trình điện học từ tiết 19 đến tiết 25.
b. Kĩ năng:Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề liên quan.
c. Thái độ: Nghiêm túc trong học tập.
2/ Chuẩn bị :
- Giáo viên: một số câu hỏi, bài tập
- Học sinh : ôn tập từ tiết 19 đến tiết 25
3/ Phương pháp dạy học:
Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình
Tiết PPCT: 26 ND: 8 / 3/ 2011 ÔN TẬP 1/ Mục tiêu : a. Kiến thức: Tự kiểm tra để củng cố và nắm chắc các kiến thức cơ bản của chương trình điện học từ tiết 19 đến tiết 25. b. Kĩ năng:Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề liên quan. c. Thái độ: Nghiêm túc trong học tập. 2/ Chuẩn bị : - Giáo viên: một số câu hỏi, bài tập - Học sinh : ôn tập từ tiết 19 đến tiết 25 3/ Phương pháp dạy học: Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình 4/ Tiến trình : 4.1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 4.2) Kiểm tra bài cũ:( KT 15 ph) * Đề: 1. Dịng điện cĩ tác dụng gì? Người ta ứng dụng các tác dụng đĩ vào trong thực tế như thế nào?( 7 đ) 2. Vẽ sơ đồ mạch điện gồm : Bĩng đèn, khố K, bộ nguồn điện, các dây dẫn?( 3 đ) * Đáp án: 1. Dịng điện cĩ các tác dụng: - Tác dụng nhiệt: Ứng dụng sản xuất ra nồi cơm điện, lị nướng, mỏ hàn,... - Tác dụng phát sáng: Ứng dụng sản xuất ra bĩng đèn điốt phát quang,... - Tác dụng từ: Ứng dụng sản xuất ra nam châm điện, điện thoại, điện báo,... - Tác dụng hố học: ứng dụng xi mạ lim loại, tinh luyện kim loại,... - Tác dụng sinh lí: ứng dụng trong y học,... 2. Sơ đồ mạch điện: 4.3) Giảng bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Tự kiểm tra - Gọi hs lần lượt trả lời phần ghi nhớ sgk từ bài 17 đến bài 23 Hoạt động 2 : Bài tập Câu 1: Dùng từ thích hợp điền vào chỗ trống a/ Vật bị nhiễm điện có khả năng b/ Thanh thuỷ tinh cọ xát vào mảnh lụa nhiễm điện c/ Vật mang điện tích dương .. vật mang điện tích âm và vật mang điện tích dương vật mang tích dương . d/Vật mang điện tích âm vì nó nhận thêm và mang điện tích dưong vì nó Câu 2: Trong các câu sau đây câu nào đúng , câu nào sai? a/-Dòng điện chạy qua dây dẫn bằng đồng có tác dụng làm nóng dây dẫn này. b/ Dòng điện thích hợp chạy qua cơ thể người có thể chữa một số bệnh . c/ Dòng điện chạy qua cuộn dây dẫn có thể làm quay kim Nam Châm. Câu 3: Hãy ghép các câu sau đây thành câu có nghĩa: 1/ Bóng đèn dây tóc phát sáng là do 2/ Bóng đèn bút thử điện phát sáng là do 3/ Chuông điện kêu là do 4/ Cơ bị co giật khi bị điện giật là do a/ Tác dụng từ của dòng điện b/ Tác dụng nhiệt của dòng điện c/ Tác dụng sinh lí của dòng điện d/ Tác dụng phát sáng của dòng điện Câu 4: a/ Vẽ sơ đồ mạch điện thắp sáng bóng đèn pin - Cho 1 hs lên bảng vẽ còn lại cả lớp vẽ vào tập b/ Gv vẽ lên bảng sơ đồ mạch điện : cho hs quan sát và trả lời: - Khi ngắt khoá k hỏi đèn nào không sáng ? Vì sao? (Đ2 ; Đ3 không sáng vì mạch hở không có dòng điện chạy qua) * G: Diễn giảng về mạch điện song song. Hoạt động 3: Bài học kinh nghiệm - Gv gợi ý hướng dẫn hs rút ra bài học kinh nghiệm I/ Tự kiểm tra: Ghi nhớ sgk II/ Bài tập: Câu 1: a/ hút vật khác b/ dương c/ hút ; đẩy d/ electron, mất bớt electron Câu 2: a/ đúng b/ đúng c/ đúng Câu 3: 1 - b 2 - d 3 - a 4 - c Câu 4: a/ Sơ đồ mạch điện: b/ HS quan sat sơ đồ mạch điện: III/ Bài học kinh nghiệm: Vẽ sơ đồ mạch điện chú ý : + Các ký hiệu thiết bị vẽ chính xác + Dây dẫn vẽ liền nét + Trong mạch mắc song song (2 đèn) tháo 1 đèn, đèn còn lại sẽ sáng bình thường. 4.4) Củng cố và luyện tập: Thông qua bài học kinh nghiệm 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Hoàn chỉnh các câu hỏi . Ôn tập từ tiết 19 đến 25. Học thuộc ghi nhớ sgk - Tiết sau kiểm tra 1 tiết 5/ Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: