Giáo án Tin học 7 - Tuần 7 - Năm học 2019-2020

 Giáo án tin học 7 tuần 7 năm học 2019 - 2020
Ngày soạn: 18/9/2019
Tiết thứ 13 Tuần 7
 BÀI 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: 
 - Kiến thức: Cung cấp cho HS cách đặt các phép tính đơn giản trên bảng tính. HS 
hiểu khái niệm ô, khối ô, địa chỉ ô.
 - Kĩ năng: HS biết sử dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa, 
phần trăm trong tính toán trên bảng EXEL đơn giản.
 - Thái độ: Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực nhận biết, thao tác với phần mềm, thiết bị CNTT.
 - Năng lực hợp tác.
 - Năng lực về đạo đức hành vi phù hợp khi sử dụng CNTT.
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Giáo án, SGK 
 - Học sinh: sách, tập, viết.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3. Bài mới:
 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung cơ bản
 Hoạt động 1: Sử dụng 1. Sử dụng công thức để 
 công thức để tính toán. tính toán.
 GV: Chương trình bảng tính HS: Nghe, quan sát GV - Trong bảng tính có thể sử 
 có khả năng rất ưu việt đó là làm mẫu và ghi chép vào dụng các phép tính +, - , *, 
 tính toán. vở. /, ^, % để tính toán.
 - Trong bảng tính ta có thể HS: Trả lời. - Trong bảng tính cũng cần 
 dùng các công thức để thực phải thực hiện thứ tự phép 
 hiện các phép tính. tính:
 GV: Lấy VD: 3 + 5 + Với biểu thức có dấu 
 GV: Giới thiệu các phép HS quan sát ngoặc: Ngoặc ( ) { } 
 toán. Mỗi phép toán GV lấy ngoặc nhọn.
 1 VD và lưu ý cho HS các + Các phép toán luỹ thừa -> 
 ký hiệu phép toán. phép nhân, phép chia 
 + Vị trí của các phép toán phép cộng, phép trừ.
 trên bàn phím.
 ? Trong toán học, ta có thứ HS trả lời
 tự thực hiện các phép tính 
 như thế nào?
 GV: Lấy VD: {(12 + 5)-
 8}*2
 Hoạt động 2: Nhập công 2. Nhập công thức
 thức - Để nhập công thức vào 1 ô 
 1 Giáo án tin học 7 tuần 7 năm học 2019 - 2020
GV: Yêu cầu HS quan sát HS quan sát H22 SGK cần làm như sau:
H22 trong SGK. và quan sát trên bảng + Chọn ô cần nhập công 
GV vẽ hình minh hoạ lên thức
bảng. + Gõ dấu =
- Yêu cầu HS thực hành: HS thực hành theo cặp + Nhập công thức
+ Mở máy trên máy. + Nhấn Enter chấp nhận
+ Chạy chương trình 
EXCEL
+ Mở 1 File mới
+ Gõ Công thức sau:
(40 – 12)/7+ ( 58+24)*6
GV: Kiểm tra các bước thực 
hiện trên máy của HS
GV: Đưa ra chú ý cho HS: HS: Chú ý lắng nghe.
Nếu chọn 1 ô không có công 
thức và quan sát Thanh 
công thức, em sẽ thấy nội 
dung trên thanh công thức 
giống với dữ liệu trong ô. 
Tuy nhiên, nếu trong ô đó 
có công thức, các nội dung 
này sẽ khác nhau. VD các 
em quan sát H23 SGK
Hoạt động 3:Sử dụng địa 3. Sử dụng địa chỉ công 
chỉ công thức thức
GV: Trên thanh công thức HS: Trả lời - Đó là Cột Ví dụ:
hiển thị A1, em hiểu công A, hàng 1. A2 = 20
thức đó có nghĩa gì? B3 = 18
GV: Yêu cầu thực hành: HS: Thực hành theo cặp Trung bình cộng tại C3:
Nhập các dữ liệu: A2=20; trên máy tính. Công thức: = ( A2+ C3)/2
B3=18; Tính trung bình * Chú ý
cộng tại ô C3 = (20+18)/2. - Nếu giá trị ở các ô A2 
? Nếu thay đổi dữ liệu ô A2, HS: Trả lời - Kết quả hoặc B3 thay đổi thì kết quả 
thì kết quả tại ô C3 như thế không thay đổi. ở ô C3 cũng thay đổi theo.
nào?
 Như vậy, nếu dữ liệu - Nghe và ghi chép.
trong ô A2 thay đổi thì ta 
phải nhập lại công thức tính 
ở ô C3.
- Có 1 cách thay cho công 
thức = ( 20+18)/2 em chỉ 
cần nhập công thức = ( 
A2+B3)/2 vào ô C3, nội 
dung của ô C3 sẽ được cập 
nhật mỗi khi nội dung các ô 
A2 và B3 thay đổi.
 2 Giáo án tin học 7 tuần 7 năm học 2019 - 2020
 - Yêu cầu HS thực hành HS: Thực hành tại chỗ 
 theo nội dung trên. trên máy tính của mình.
 (Cho HS thực hành nhiều 
 lần theo cách thay đổi dữ 
 liệu ở các ô).
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối:
 - Chú ý các bước GV đã hướng dẫn.
 - Luyện tập ở nhà nếu có điều kiện
lV. Kiểm tra đánh giá bài học:
V. Rút kinh nghiệm:
 Ưu điểm:....................................................................................................................
 Hạn chế:.....................................................................................................................
 3 Giáo án tin học 7 tuần 7 năm học 2019 - 2020
Ngày soạn: 18/9/2019
Tiết thứ 14 Tuần 7
 Bài thực hành 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: 
 - Kiến thức: Học sinh sử dụng công thức trên trang tính.
 - Kĩ năng: Học sinh biết nhập và sử dụng thành thạo các công thức tính toán đơn 
giản trên trang tính.
 - Thái độ: Nghiêm túc khi sử dụng phong máy, có thái độ đúng đắn trong nhận 
thức về bộ môn.
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực nhận biết, thao tác với phần mềm, thiết bị CNTT.
 - Năng lực hợp tác.
 - Năng lực về đạo đức hành vi phù hợp khi sử dụng CNTT.
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Giáo án, SGK 
 - Học sinh: sách, tập, viết.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3. Bài mới:
 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung cơ bản
 1. Bài 1
 GV: Chú ý cho HS: Nếu độ HS: Nghe và ghi chép a. 20+ 5; 20 – 15; 20 x 15; 
 rộng của cột quá nhỏ, không vào vở. 20/15.
 hiển thị hết dãy số quá dài, b. 20 = 15 x 4; ( 20 + 15 ) 
 em sẽ thấy ký hiệu ## trong x 4; 20 + (15 x 4 ).
 ô. Khi đó cần tăng độ rộng c. 144/6 – 3 x 5;
 144/6 – ( 3x 5 );
 của ô.
 d. 152/4; ( 2+72)/7
 - Yêu cầu HS mở bảng tính - HS mở máy Mở 2. Bài 2. 
 Excel và sử dụng công thức bảng tính Excel và thực Tạo trang tính và nhập công 
 để tính các giá trị sau trên hiện yêu cầu của BT1. thức (SGK)
 trang tính: 3. Bài 3
 GV: Quan sát quá trình thực Thực hành lập và sử dụng 
 hiện của HS và uốn nắn. công thức (SGK)
 - Mở trang tính và nhập dữ 4. Bài tập 4
 liệu theo bảng sau: Thực hành lập bảng tính và sử 
 A B C D E dụng công thức (SGK)
 1 5
 2 8
 3
 4 12
 5
 6
 4 Giáo án tin học 7 tuần 7 năm học 2019 - 2020
 (Đưa nội dung bài tập 3 trên 
 bảng phụ)
 ? Đọc yêu cầu của bài.
 ? Nêu cách tính lãi suất HS: Nêu cách tính.
 hàng tháng, hàng năm.
 ? Lập trang tính.
 GV: Hướng dẫn HS lập HS: Thực hành
 công thức tính.
 GV: Y/c HS: Mở bảng tính HS: Thực hành trực tiếp 
 mới và lập bảng điểm của trên máy.
 em như bảng dưới đây. HS: Mở trang tính mới 
 Lập công thức để tính điểm và thực hành.
 tổng kết của em theo từng 
 môn học vào các ô tương 
 ứng trong cột G. (Chú ý 
 điểm tổng kết là trung bình 
 cộng của các điểm kiểm tra 
 sau khi đã nhân hệ số).
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối:
 - Cách nhập công thức?
 - Cách tính điểm TB môn học.
 - Xem lại cách nhập các bảng tính.
 - Thực hành (nếu có điều kiện)
 - Xem trước bài mới.
lV. Kiểm tra đánh giá bài học:
V. Rút kinh nghiệm:
 Ưu điểm:....................................................................................................................
 Hạn chế:.....................................................................................................................
 Trình ký tuần 7: Ngày 19/9/2019
 Nhận xét của tổ phó
 -Nội dung ...
 -Phương pháp . 
 Tổ phó
 Nguyễn Thị Ánh Sương
 5